15 天游峰的扫路人-要点梳理

15 天游峰的扫路人
【基础须知】
一、我会解词语
节奏(jié zòu)：本课指声音交替出现的有规律的强弱、长短的现象。

循声(xún shēng)：顺着声律；顺着声音。

顶天立地(dǐng tiān lì dì)：形容形象高大，气概豪迈。

气喘吁吁(qì chuǎn xūxū)：形容呼吸急促，大声喘气。

（举例）他气喘吁吁地跑来向我报告好消息。

淋漓(lín lí)：形容液体往外渗或往下滴。

望而却步(wàng ér què bù)：形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩。

（举例）虎跳峡的山势十分险峻，令人望而却步。

打量(dǎ liang)：观察（人的衣着、外貌）。

瘦削(shòu xuē)：形容身体或脸很瘦。

炯炯有神(jiǒng jiǒng yǒu shén)：形容人的眼睛发亮，很有精神。

（举例）爷爷虽然已经年过古稀，但精神状态很好，目光依然炯炯有神。

二、近义词
攀登—攀缘节奏—节拍清爽—凉爽（凉快）得意—中意
慈善—慈祥隐约—隐隐仿佛—似乎游览—旅游
豁然开朗—恍然大悟
三、反义词
悠然—繁忙隐约—明显豁达—狭隘自信—自卑
负责—搪塞慈善—凶恶望而却步—知难而进
【重点梳理】
一、段落分析
第一段（第1、2节）：武夷山天游峰的险峻，以及“我”登上山顶时的喜悦。

第二段（第3节）：“我”下山在小溪边散步时发现了天游峰的扫路人。

第三段（第4—12节）：“我”在与扫路老人的交谈中，感受到老人对生活充满自信。

二、写作指导
怎样恰当地运用肖像描写？
人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征、服饰、表情、风度进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。

人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。

课文中对老人的描写就运用了肖像描写，准确生动地刻画出了老人的形象，使我们对老人有了清晰、深刻的印象。

怎样才能写好人物外貌呢？我们不妨从以下三方面人手。

(1)外貌描写要“准”。

准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。

人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养等因素影响，如少年儿童天真可爱。

(2)外貌描写要“精”。

精就是从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其他可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。

(3)外貌描写要“深”。

深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。

精彩片段：三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下了霜。

点评：这段肖像描写让我们在了解三仙姑性格的同时，也体会到了作者对三仙姑那种老来俏打扮的厌恶及辛辣讽刺。

肖像描写不在于多，而在于“精”，在于能通过最简洁的话语
表现人物鲜明的个性特征。

【难点再现】
1.天游峰有什么特点？你是从哪儿感受到的？
从课文第2自然段和第7自然段中，作者感受到武夷山第一险峰——天游峰的高与险。

作者以形象的比喻：“像一根银丝从空中抛下来”；具体的数据：“上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级”；侧面的烘托：“那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返”，多角度展现天游峰高与险的特点。

2.这篇课文写了一件什么事？作者的写作目的是什么？
这篇课文描写了作者在登天游峰时，遇到了一位扫路老人，从作者对老人的观察和与老人的交谈以及感受中，赞美了在天游峰扫路的这位老人质朴的为人、充满自信的生活态度和自强不息的精神，也表现了作者内心所向往和崇尚的自信、开朗、豁达的生活态度，体现了作者对生活的热爱。