19年青岛各高中新高一发榜、领录取通知书及军训安排（附各科学习建议）

19年青岛各高中新高一发榜、领录取通知书及军训安排（附各
科学习建议）
进入高中之后，在学习方面，知识的深度和广度都会迅速提升。

一方面，科目变多，九门主科同时学习，平均到每门科目上时间就很少了，如何合理利用好早读、晚自习、周末的时间，并合理分配在每门科目上，是所有同学进入高中之后必须要考虑的。

而另一方面，以数学为例，每个学期学习两本书，可以说一个学期学的知识相当于初中一年学习的，自然对孩子平时的学习习惯，比如预习、复习等提出了新的要求。

重高一，事半功倍。

因此，我们需要在这个假期就对高考的政策以及高一的学习规划有所了解，一场讲座推荐给你：
《新高考是什么&高一学习规划》
时间：7月21日09:00
主讲人：
娄明治老师
青岛学而思高中在线科目负责人
青岛学而思物理老师
参与方式：扫码预约讲座，进入直播间
（扫描二维码即可报名讲座）
讲座介绍：
①新高考的科目安排和分数设置
②新高考的专业选择和志愿填报
③高一全年学习规划
各科学习攻略语文主要的衔接难点
1新增词法、句法考试和精读要求
在高中，对学生的语言知识的要求较高。

现代文阅读——初中仅要“熟练运用略读、浏览”，到高中要能根据不同的目的、阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览法。

此外，初中阅读要“能提出自己的看法和疑问”，高中要“作出自己的分析和判断”，并从不同角度评价、
质疑。

2阅读能力要求明显提高
文言文阅读——初中要“理解基本内容”，高中要“掌握常见文言实词、虚词、句式、读懂课文”，并分析思想内容和思想倾向，能力要求明显增强。

如何应对初升高衔接
1多读
高一新生要多读，可朗读、默读、精读、略读。

读的内容要杂，课本要读，报纸要读，科技文章也要读。

提高语文能力，离不开广泛阅读。

此外，高中生课程紧，没时间去阅读名着，可选品位高、篇幅不长的文章，如余秋雨、余杰的文章，以及《读者》、《青年文摘》等。

2多写
写的方式可多样化，如日记、周记、笔记、感想、小作文、大作文等。

此外，作文既要写，更要改，通过修改作文，拓宽思路。

3多说
高一新生要大胆说，课前进行一分钟演讲，课末五分钟进行质疑等，大胆发表不同看法，提高理解、分析能力。

数学主要的衔接难点
1计算能力要求高
和初中学习相比，在高中阶段学生应加强计算方法、步骤、算理以及简便运算的训练。

2代数式变化要留意
初中对代数式变形代数推理的能力要求相对较低，不少学生对变形的方法、目标、意义不够清楚，对已知与结论的关系、推理过程的思路不够明确。

因此，在高中要留意代数式变形的基本方法，了解代数推理的过程与意义。

3抽象符号要掌握
到了高中，学生要培养观察能力，注意从特殊到一般，从具体到抽象的认识过程。

如何应对初升高衔接
1抓典型问题
抓典型数学问题，联系解决问题的方法，形成解题的策略。

2多做基础练习
高中数学中很多复杂的问题都是基础知识的综合运用。

只要能把基础知识牢牢的掌握，能够灵活的运用，高中数学并不可怕。

3灵活运用，形成系统的知识脉络
多总结，在学习一段时间后要及时的总结笔记的内容，形成一个良好的知识框架结构。

英语主要的衔接难点
1生词、篇幅、语法难度大幅提高
高中英语每单元生词平均45个左右，大大超过初中；课文体裁的题材广，篇幅加大，文章多在300词左右，长句、难句不时出现；单元难点、语法也接踵而来。

2高中重篇章理解
在初中，学生习惯老师对课文逐句解释。

在高中，老师一般不再逐句解释，重视学生对篇章的理解；此外，初中生只注重课堂学习，不重视课下整理和反思；初中生只满足于英语必修教材的学习，不能主动进行教材之外的自主性学习。

如何应对初升高衔接
1要预习和复习
高一新生，要养成良好的预习和复习习惯，并借用工具书进行课外阅读。

另外，要会归纳所学内容，自己发现问题并解决问题；平时，学生要多与老师沟通，反映学习遇到的困难和要求。

2要坚定学习目标
一时难跟上进度的学生，要坚持自己的学习目标，并学会反思，调整学习方法，保持稳定良好的学习状态。

物理、化学衔接存在哪些问题
1知识更加系统
升入高中后，定量研究的多，不仅有算术法、代数法，而且常要
运用函数、图像和极值等数学方法来研究物理现象和过程，使学生感到抽象难学，甚至望而生畏。

2初中和高中知识差度较大
和初中时的学习相比，物理和化学的难度加大，增加了学习的难度，对初中时期打下的基础知识掌握要求较高。

如何应对初升高衔接
1放慢进度
高一物理基础没打好，就会直接影响到高二、高三物理学习。

因此，要学好高中物理，高一须放慢进度，适当降低要求，打好基础。

同时培养学习物理的兴趣。

化学知识的跳跃性让很多学生在高中感觉化学难，因此我们在暑期应该提前做好准备，将高一的一些必备的，而初中却忽略的知识进行补充，一点点的积累，做好基础的铺垫。

2强化逻辑推理能力
刚升入高中，学生的逻辑推理能力不强，不善于运用代数法解题，往往只会死记公式，对公式应用的条件、范围不太注意，在学习时应注意加强这方面的训练。

扫码报名新高一学习规划讲座
（扫描二维码即可报名讲座）。