深圳市罗湖区九年级化学二模考试试卷(5月)

深圳市罗湖区九年级化学二模考试试卷（5月）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共15题；共30分)
1. （2分）下列变化中，属于物理变化的是（）
A . 干冰吸收周围环境中的热量而升华
B . 木材变成木炭
C . 绿色植物的光合作用
D . 二氧化碳与氨气（NH3）合成尿素CO（NH 2 ） 2
2. （2分） (2019九上·临河月考) 下列物质中含有氧气分子的是（）
A . 过氧化氢（H2O2）
B . 二氧化锰（MnO2）
C . 空气
D . 二氧化碳（CO2）
3. （2分）“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示。

有一种“海宝”的外用材料为纯羊线，内充物为聚酯纤维。

下列说法错误的是（）
A . 羊毛和聚酯纤维都属于合成材料
B . 羊毛和聚酯纤维都属于高分子化合物
C . 羊毛和聚酯纤维都是有机物
D . 可以用燃烧的方法区分羊毛和聚酯纤维
4. （2分）科学家发现，在液晶电视等制造过程中使用的三氟化氮(NF3)的温室效应是二氧化碳的1.7万倍。

NF3中氟元素为-1价，则氮元素的化合价是（）
A . -3
B . 0
C . +1
D . +3
5. （2分）(2011·来宾) 发生水灾时，灾区人民要将浑浊的天然水净化饮用，他们采取的下列净化水的措施能杀死水中有毒微生物并有效降低水硬度的是（）
A . 沉淀
B . 过滤
C . 煮沸
D . 投药消毒
6. （2分） (2019九上·相山月考) 我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，其成果在最近的美国《科学》杂志上发表。

该转化的微观示意图如下，有关转化的说法错误的是（）
A . 催化剂改变了反应速率
B . 反应前后原子的种类发生了变化
C . 生成物之一为 C2H4
D . 该反应为分解反应
7. （2分）根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（）
A . 在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期
B . 镁离子核内有12个质子
C . 在化学反应中，硫原子容易失去2个电子
D . 硫元素的原子序数为16
8. （2分）用一小块铝和一小块铁分别跟足量的稀硫酸反应，得到的氢气恰好相等，则铝和铁的质量之比（）
A . 1：1
B . 3：2
C . 27:28
D . 9：28
9. （2分）在水溶液中可以大量共存的一组离子是（）
A . H＋、K＋、OH－
B . Na＋、H＋、HCO3－
C . H＋、NH4＋、Cl－
D . Cu2＋、NO3－、OH－
10. （2分）某工厂排放废水中含有AgNO3和Cu(NO3)2,为防止水体污染,现往废水中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤，往滤液中滴几滴稀盐酸，有白色沉淀生成，则下列说法正确的是（）
A . 滤渣中一定含有铁、银、铜
B . 滤渣中一定含有银，可能含有铜
C . 滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜
D . 滤液中一定含有硝酸亚铁、硝酸银、硝酸铜。

11. （2分） (2019九上·新泰月考) 如图所示，表示物质X在水中溶解度随温度、压强变化的关系，X可能是（）
A . NaCl
B . CO2
C . Ca(OH)2
D . KNO3
12. （2分）下列关于催化剂的说法正确的是：（）
A . 催化剂必定加快反应速率
B . 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C . 化学反应后催化剂本身的质量不变
D . 用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
13. （2分）用量筒量取液体时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15ml；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9ml。

则该学生实际倒出的液体体积是（）
A . 小于6mL
B . 等于6mL
C . 大于6mL
D . 无法判断
14. （2分）(2017·绿园模拟) 下列实验中，能达到相应目的是（）
A . 检验氢氧化钠溶液是否变质：用酚酞溶液
B . 分离CaCl2和K2CO3组成的固体混合物：用水溶解后过滤
C . 制取少量的KOH溶液：将NaOH溶液和KNO3溶液混合
D . 除去CO2中混有的少量CO：将混合气体通过足量的灼热CuO粉末
15. （2分）(2019·贵港模拟) 除去下列各物质中的少量杂质（括号内的为杂质），以下方法能达到目的是（）
A . N2（O2）：将混合气体通入灼热的碳粉
B . NaOH溶液[Ca（OH）2溶液]：加入过量的碳酸钠溶液，过滤
C . Fe（Cu）：加入氯化铜溶液
D . NaCl溶液（稀盐酸）：蒸发结晶、溶解
二、实验探究题 (共5题；共39分)
16. （10分）(2018·柳南模拟) 请结合下图回答问题：
（1）仪器名称：①________，②________。

（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置________(选填序号)和D组合，反应的化学方程式为________，二氧化锰的作用是________。

（3）实验室可用装置B或C制H2 ， C装置相对于B的优点有________。

用E装置收集H2 ，气体应从________(选填“a”或“b”)端通入。

（4）有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如下图探究：
①实验室制CO2反应的化学方程式________。

②装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是________。

③装置G的作用是________。

17. （8分）(2018·成都模拟) 通过一学年的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律。

请结合下图回答问题：
（1）写出图中仪器a的名称：a________；
（2）小李同学选用装置A制取氧气。

写出该反应的化学方程式________；用装置D收集氧气判断已集满气体的方法是________；若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是________(写出一种即可)；
（3）若用双氧水(加少量二氧化锰)制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用上图中的________(填字母编号)。

（4）通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体，其水溶液称为氨水，小萍同学利用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，写出该反应的化学方程式________，若她选择的收集装置是D,则氨气应该从________(填字母编号)通入，但使用该装置收集氨气所存在的明显的缺陷是________。

18. （10分） (2017·洪泽模拟) 据统计，我国每年报废的手机超过1亿部，若不进行回收利用，会造成巨大的浪费和污染。

同学们对废旧手机中的金属回收产生兴趣。

【提出问题】从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属？如何回收？
【查阅资料】
Ⅰ．手机电路板中的金属及其价格如下表所示：
种类Fe Cu Al Ni Au Ag Pd（钯）市场价格/（$/t） 3 6 57175.51710.514235 4.7×1077.6×105 2.7×107矿石中含量72.40.8729.1 1.0241200.4
手机电路板中含量51310.135********说明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用质量分数（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的单位为“g/t”。

Ⅱ．Ni的金属活动性位于氢前；Pd的金属活动性位于氢后； NiCl2溶液为绿色。

Ⅲ．2Cu + O2 + 2H2SO42CuSO4 + 2H2O
（1）【实验方案】
第一步：选择值得回收的金属
依据资料Ⅰ中的数据，废旧手机中有回收价值的金属有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：
①________；②它们的市场价格较高。

（2）第二步：设计实验分离、回收部分金属
后，用镊子将金属电路从塑料板中拽出
II将金属电路放入烧杯中，加入过量稀盐酸浸泡……
III
取II中未溶解的金属电路，用蒸馏水洗净后，放入如图所示装置中，进行实
验。

溶液逐渐变成蓝色，仍有微
量金属固体未溶解
IV过滤III中烧杯中的物质，洗涤滤纸上的物质滤纸上仍有微量金属固体V…………
【问题讨论】
由步骤I中的现象，可推知的焊锡的物理性质是。

（3）步骤II对应的实验现象有________。

（4）步骤II所得溶液中，至少含有溶质有________种。

（5）步骤V的操作是：“向步骤Ⅳ获得滤液中加入一定量铁粉”，若该实验过程加入铁粉前后溶液中主要离
子变化示意图如下图所示：
① 图中“ ”所代表微粒的符号为________；
② 充分反应后过滤，滤纸上固体物质是________（写化学式）。

19. （6分）小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金。

小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌
合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金。

于是他与小新开始探究。

【提出问题】这块黄色的金属是黄金还是铜锌合金?
【猜想】①小新认为是黄金；②小宝认为是铜锌合金。

【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色
固体。

【设计实验】
①小新设计的实验是截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；
②小宝设计的实验是截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。

（1）【现象与结论】
①小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想1 ，黑色物质是2。

②小宝在实验中观察到的现象是3。

写出反应的化学方程式4(只写一个)。

（2）【反思与应用】
①假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计一个实验是截取一小片黄色的金属放入1溶液中；
②你设计的实验中能观察到的现象是2。

20. （5分） (2017九上·东平期末) X和白色沉淀I、Ⅱ都是含有镁元素的化合物，Z是一种能使地球产生“温室效应”的气体，A是一种碱．它们的有关变化如下图所示（微溶物以沉淀形式出现）．
（1）写出下列物质的化学式：A________；B________；白色沉淀I是________；Z是________．
（2） X跟C反应的化学方程式是________．
三、探究题 (共1题；共13分)
21. （13分） (2018九上·番禺期末) 某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，容器中的碳粉已完全消失。

该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究：
【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；②浓硫酸能吸水。

（1）【知识回顾】碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的，写出碳不充分燃烧的化学方程式________。

（2）【提出猜想】
小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想，你认为其中明显不合理的有_________（填字母）。

A . C和CO
B . 只有CO
C . CO和O2的混合气体
D . 只有CO2
（3）小明认为容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体；小强认为容器中的气体还可能是________。

（4）【实验探究1】小明为了验证自己的猜想，按如下图所示装置进行探究。

请回答下列问题：
①装置B中NaOH溶液的作用是________。

②若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是________，反应的化学方程式是________，装置D玻璃管中的实验现象是________，反应的化学方程式是________。

（5）【实验探究2】小强把小明实验中的氧化铁换成了铜丝网，并去掉E装置验证其猜想。

若小强的猜想成立，则装置D中的实验现象是________。

（6）【反思交流】有同学认为，小强应先通入容器中气体一段时间后方可加热，你认为这样修改的原因是________。

（7）【拓展延伸】若反应前容器中碳粉的质量为6g且小明的猜想成立，则容器中氧气质量的取值范围是________。

参考答案一、选择题 (共15题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、实验探究题 (共5题；共39分)
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
18-5、
19-1、
19-2、
20-1、
20-2、
三、探究题 (共1题；共13分) 21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
21-6、
21-7、
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