高中语文必修四 公开课教案：2雷雨

教具
多媒体课件、教材，练习册
教学
环节
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
课前
三分钟
朗读、小考《琵琶行》第二段的默写
监督学生行为
检查积累内容
记忆
书写
背诵必备篇目
3分钟
1
承接导入环节
复习、梳理情节：
文章大意。
承接相关练习题。
1巡视检查学生完成情况，进行及时评价。
2补充相应知识。
1、各组上台展示，课代表协助老师检查完成情况。
2、整理完善
3、小组或同桌间检查。
验收学生自主学习的结果，背诵知识点。
4分钟
承
接
环节
朗读课文选段
指导齐读
集体朗读
朗读关键段落
引导学生进一步感知课文
5分钟
3
练评结合环节
分析人物形象。
引出文章主题
1分析周朴园认出鲁侍萍前后态度的变化如何？
2评价学生作答结果。
1、小组讨论并说出答案
2、小组展示。
3.其他小组补充
教学
难点
赏析周朴园的性格特点和丑恶嘴脸
依据：梳理选文的情节并概括各个情节的主要内容。
学习
目标
一、知识目标：
1、赏析周朴园，鲁大海等性格特点
2、概括戏剧冲突，分析冲突的根源
二、能力目标：
1、思维能力：
通过学生品读，培养学生阅读的能力。
2、运用能力：
提升学生的阅读能力。
理由：《雷雨》是中国戏剧中经典剧目，有着震撼人心的力量，力求通过本剧的学习，使学生对作品有初步的鉴赏常识和能力。
训练学生质疑、概括、分析，领会作者意图的能力。
6分钟
4
课堂
总结提升环节
总结本课知识。
分析人物形象的异同。
1、引导学生总结概括人物形象的基本方法。
1、回忆、总结
背诵、
2、总结、提升。
3、巩固，记忆
巩固本课所学，完成学习目标
4分钟
5
检测反馈环节
《优化学案》相关习题，巩固提升
1、巡视学生。
公布答案。
2、展示优等生练习册。
7板书
设计
雷雨
曹禺
周朴园
鲁侍萍夫妻阶级对立
周朴园
鲁大海父子阶级斗争
8课后反思
3、评价学生作答结果。
作答、补充记录。
课代表协助检查
检查学生对本课所学的掌握情况
5分钟
6布置下节课
自主
学习
任务
1戏剧人物的语言往往有潜台词，请从剧本中找出相关的语句，举例说明潜台词具有怎么样的表现作用
2分析鲁侍萍讲述往事的过程中，周朴园经历了怎么样的心理变化
3分钟
让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。
2017—2018学年度第二学期
渤海高中高一语文教案
主备人：使用人：时间：2018年5月14日
课题
雷雨
课时
第一课时
课型
新授
教学
重点
分析周朴园和鲁大海等人物形象，概括戏剧冲突。
依据：高考大纲要求，学生能够进行文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。