十五 近现代的世界科技

专题十五近现代的世界科技、文学、艺术
【考纲要求】1、近代科学革命与技术革命
(1) 经典力学：伽利略、牛顿对经典力学建立所作的贡献；经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。

(2) 生物进化论：拉马克和早期的生物进化思想；达尔文创立生物进化论；科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其根源。

(3) 蒸汽机的发明和电气技术的应用；科学技术进步对社会发展的作用。

2. 现代科学技术：(1) 相对论与量子论：爱因斯坦的相对论；量子论的诞生与发展。

(2) 现代信息技术：电子计算机与网络技术的发明和发展；现代信息技术对人类社会的影响。

科学技术进步对社会发展的作用。

3.现代中国科技发展的主要成就：“两弹一星”；载人航天；袁隆平的杂交水稻。

4. 19世纪末以来的世界文学艺术
(1)19世纪以来的文学：19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；20世纪的西方文学与苏联文学。

(2)19世纪以来的美术：19世纪以来的浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义的代表性作品。

(3)影视艺术的产生与发展：电影的出现；电视的发明与发展；影视艺术对社会生活的影响。

【夯实基础】
1、近代物理学
了解伽利略、牛顿对建立经典力学所作的贡献
伽利略：通过实验证实，外力并不是维持运动状态的原因，只是改变运动状态的原因。

他还发现了自由落体定律等物理学定律；开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学（研究方法），为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。

牛顿：在伽利略研究基础上，英国科学家牛顿确认了物体宏观运动的规律。

1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书，创立了牛顿力学体系，即经典力学体系。

A 内容：提出了物体运动三大定律和万有引力定律。

B 特征：以实验为基础、以数学为表达形式。

C 意义：他把地球上的物体的运动和天体的运动概括在同一个理论之中；这一体系对解释和预见物理现象，具有决定性的意义。

后来，根据万有引力定律，人们发现了海王星等。

了解爱因斯坦创立相对论、普朗克提出量子论
爱因斯坦创立相对论：20世纪初，德国物理学家爱因斯坦提出了相对论，包括狭义相对论和广义相对论。

A 狭义相对论（1905年）：认为物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。

B 广义相对论（1916年）：认为空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。

普朗克的量子论：1900年，德国物理学家普朗克提出了量子假说，这一假说宣告了量子论的诞生。

理解相对论、量子论提出的意义
相对论提出的意义：相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。

它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。

它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。

量子论提出的意义：量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。

它与相对论一起，构成了现代物理学的基础。

相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。

它们的提出，不仅推动了物理学自身的进步，而且开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。

2、进化论
了解《物种起源》：1859年，英国科学家达尔文发表了《物种起源》一书，创立了生物进化论。

了解达尔文进化论的主要观点：达尔文的生物进化论原理被后人归纳为“物竞天择，适者生存，自然选择”。

A 生物既不是上帝创造的，也不是一成不变的，而是进化而来的，它们经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。

B 生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。

C 生物为了生存和繁育后代，必须适应或对付周边环境的挑战，还必须与其他种类的生物互相竞争，同时，生物个体之间还存在着本种类内部的竞争。

（这一过程中遵循“优胜劣汰”原则。

）
D 生物进化学说以自然选择为基础。

3、近代以来科学技术的进步
了解工业革命时期瓦特改良蒸机：A 工业革命时期英国人瓦特改良的蒸汽机，能适应不同工厂的需要。

B 19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，人类进入蒸汽时代。

了解第二次工业革命时期电气技术的应用
第二次工业革命期间，电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。

A 电灯使城市的夜晚亮如白昼；
B 电车使城市居民出行更加方便；
C 电梯使摩天大楼越建越高；
D 电话使相隔千里如同近在咫尺；
E 电冰箱、洗衣机、电熨斗等的使用大大减轻了人们繁重的家务劳动；
F 电影和电视丰富了人们的业余生活。

了解二战后计算机的诞生和互联网带来的积极影响
计算机的诞生：1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。

互联网带来的积极影响：
A 1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进了互联网的产生。

20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。

B 互联网可以提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务，在社会各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现。

信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐。

传统产业也借助互联网提高管理水平，并通过全球营销和采购扩大市场。

人们的社会交往方式也发生着改变。

4、新中国成立以来的科技发展
了解新中国“两弹一星”、载人航天、人工合成结晶牛胰岛素以及袁隆平在杂交水稻领域取得的成就“两弹一星”：指的是原子弹、导弹和人造地球卫星。

A 1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力。

中国十分重视和平利用核能，掌握了核技术后，先后建成秦山核电站和大亚湾核电站，用核技术为国民提供电力。

B 20世纪60年代初，中国仿制近程导弹成功。

1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。

C 1970年，随着我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。

中国开始进入航天时代。

载人航天：2003年10月15日，载着宇航员杨利伟的神舟五号顺利升空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。

（005年10月12日，神舟六号载着宇航员费俊龙、聂海胜顺利升空。

2008年9月25日，神舟七号载着翟志刚、景海鹏、刘伯明顺利升空，翟志刚完成了出舱行走。

）
人工合成结晶牛胰岛素：1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，这也是世界上第一个蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质的时代。

袁隆平与杂交水稻：1973年，农业科学家袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号。

他是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。

他选育出的杂交水稻不仅大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥锇问题。

5、“百花齐放、百家争鸣”
理解我国“百花齐放、百家争鸣”的方针
①背景：中华人民共和国成立后，随着社会制度的变化，人民的生活方式、社会交往方式也发生了很大变化。

1956年初，三大改造基本完成，大规模经济建设已开始，党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥出更大作用。

②提出：1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中，实行“百花齐放、百家争鸣”的方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。

他还强调“百花齐放”“百家争鸣”是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个暂时性的方针。

了解贯彻“双百”方针以后的优秀作品
①文学作品：老舍的话剧《茶馆》、郭沫若的历史剧《蔡文姬》、杨沫的长篇小说《青春之歌》等。

②艺术作品：1959年被电影界称之为“难忘的1959年”。

优秀电影有《五朵金花》、《女篮五号》、《青春之歌》、《红日》、《北国江南》等。

6、“国运兴衰，系于教育”
了解建国后国民教育体系的初步形成
①人民教育的建立：1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定“以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验”来建立人民教育事业。

②新中国的教育方针：我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

③两种教育制度：全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度。

了解改革开放新时期提出的“三个面向”、颁布《义务教育法》和提出“科教兴国”战略的重要史实“三个面向”：1983年，邓小平在视察北京景山中学时提出“三个面向”：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

成为新时期教育事业发展的指导方针。

《义务教育法》：1986年，制定并颁布了《义务教育法》，大力普及九年制义务教育。

到20世纪末，我国已基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。

“科教兴国”：在实行改革开放的同时，邓小平提出教育应优先发展的思想，国家制定了一系列政策方针，把发展科技和教育放在现代化建设的首位，大量增加教育投入，实行“科教兴国”发展战略。

7、19世纪以来的世界文学
了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学取得的主要成就并理解其出现的背景浪漫主义文学：
①成就：法国雨果的《巴黎圣母院》；英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》；德意志海涅的《德国，一个冬天的童话》。

②背景：18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频仍，动乱不已。

社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。

现实主义文学：
①成就：法国巴尔扎克的《人间喜剧》（展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”）；英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》；俄国普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫·托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。

此外，还有丹麦的安徒生、挪威的易卜生和美国的马克·吐温等。

②背景：19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。

了解20世纪的西方文学和苏联文学、亚非拉美文学取得的主要成就
20世纪的西方文学：
A现实主义文学：英国萧伯纳的《苹果车》；法国罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》等。

B现代主义文学：美国海明威的《老人与海》；爱尔兰贝克特的《等待戈多》。

苏联文学：高尔基的《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

亚非拉美文学：20世纪，亚洲、非洲、拉丁美洲涌现出一批杰出的文学家和文学作品，反映了反帝反殖和爱国主义精神。

印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯（代表作《百年孤独》）、尼日利亚的索卡因等都有很大的世界影响。

8、19世纪以来的世界美术
了解19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义美术流派的代表性美术作品
浪漫主义：法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。

现实主义：法国米勒的《播种者》《拾穗者》；俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。

印象主义：法国莫奈的《日出·印象》；荷兰凡高的《向日葵》。

现代主义美术：西班牙毕加索的《格尔尼卡》。

9、19世纪以来的世界音乐
了解19世纪欧洲有代表性的音乐作品
浪漫主义音乐（19世纪初）：德意志贝多芬的《第三（英雄）交响曲》《第五（命运）交响曲》；奥地利约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》。

歌剧（19世纪）：意大利威尔第的《茶花女》；法国比才的《卡门》。

民族乐派音乐（19世纪中后期）：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。

【考点探究】
探究1：近代科学理论成就
（A）、物理学：
一、经典力学主要内容及其历史地位
（一）经典力学的建立及主要内容
17世纪末，牛顿（英）。

三定律：惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律（近代力学体系的基础）（二）经典力学的历史地位(1) 人类对自然界认识史上第一次理论大综合。

(2)适用于太阳系、天体运动、宇宙中所有物体。

(3) 在生产和科学实践中得到广泛的应用和验证。

(4)科学摆脱神学束缚，向前发展。

(5)近代科学形成标志。

二、相对论、量子论主要内容及意义
（一）相对论、量子论的提出及主要内容
1、量子论：①1900年，普朗克（德）。

认为物质的辐射能不是连续的，而是以最小的、不可再分的能量单位即能量量子的整数倍跳跃式地变化。

②玻尔（丹）提出原子量子理论。

③爱因斯坦提出光的量子理论。

2、相对论：（爱因斯坦）20世纪初，爱因斯坦提出相对论，包括挟义相对论和广义相对论。

相对论深刻揭示了时间和空间的本质属性，也发展了牛顿力学。

①狭义相对论——时间和空间随着物体运动速度的变化而变化。

②广义相对论——时间、空间、运动、质量不是绝对不变的，而是相对的，可以互相转化。

（二）相对论、量子论的意义①人类思想发展史中的一次根本性变革。

②构成现代物理学的基本理论框架。

（B）、生物学：
（1）达尔文：
1、背景：①19世纪以前，神创论占统治地位。

②经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的思想解放，基督教神学体系受到重创；③17、18世纪资产阶级革命和工业革命相继发生，科技长足进步，人类视野更加开阔，思想文化更加开放。

2、贡献：1859年表现《物种起源》，建立以自然选择为基础的进化论：①一切动植物，包括人都经历了由低级到高级、由简单到复杂的长期的发展过程；②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。

3、影响：①进化论沉重冲击了封建神学创世说，打破了造物主造人的神话，根本上改变了人们对生物界和人在生物界中位置的认识；②进化论被运用到人文领域，形成“物竟天择，适者生存”的新学说，对处于民族危亡时期的近代中国思想界产生巨大震撼。

探究2：科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源
（1）从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上的，而科学是从唯物主义立场出发的。

（2）从方法论方面说，宗教学说没有经过实践检验，科学是建立在实验和观察研究基础上的。

（3）从政治上来说，宗教实际上是统治阶级维护特权的工具，科学是追求民主和平等。

探究3：近现代科学技术成就
一、瓦特与蒸汽机：a、背景：工业革命对新动力的需求
b、意义：①解决了动力问题②使工厂摆脱了自然条件的限制，加快了工业化的步伐
③推动等新交通工具的出现，加强了各地的交流和联系④动了生产力的发展，进入“蒸汽时代”。

二、电气技术的运用
1、电的发明：
①1831年英国的法拉第发现“用电磁力产生电流”现象；
②1867年德意志的科学家西门子发明世界上第一台实际可用的大功率发电机；
③1870年比利时的格拉姆也发明发电机；
④到20世纪电力已经取代蒸汽成为工业发展的主要动力。

2、爱迪生的发明。

发明电话、电报、电影等1300多项电器， 1879年发明电灯，他被称为“发明大王”；电气技术的应用把人类社会带进电力时代。

三、网络技术的发展及现代信息技术对人类社会的影响
（一）网络技术的发明、发展
①40年代，电子计算机奠定信息技术的基础。

②60年代，“冷战”的需要，美国研究和建成世界上第一个计算机网络。

(因特网的前身)
③90年代，通信、计算机技术飞速发展，互联网发展为全球信息网(WorldWide Web)。

④以无法预料的速度、深度和广度，改变人类文明的进程。

（二）现代信息技术对人类社会的影响
①人类进入信息时代；②改变人们的工作、生活、交往和思维方式；③生活更加丰富多彩；④为教育提
供新的发展空间；⑤存在问题：垃圾信息、网络安全和网络犯罪等。

四、现代中国科技发展的主要成就
（一）现代中国科技发展的主要成就
1、“两弹一星”：原子弹、导弹和人造地球卫星。

2、载人航天技术
3、袁隆平杂交水稻（1973年）
（二）科技进步在现代化建设中的巨大作用
科技进步，增强综合国力，巩固国防，促进现代化建设发展。

探索奥秘，开辟人类生存和发展新天地。

探究4：科学技术进步对社会发展的作用
①科技进步推动社会生产力的发展；改变社会结构和世界形势，确立了资产阶级对世界的统治。

②信息交流、交通便捷，各地联系密切，世界日益成为一个整体。

③社会财富增加，人们的生活丰富多彩，促进城市化进程。

探究5：19世纪以来的文学
（1）浪漫主义文学
①时代背景：人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望。

②主要内容：反对封建制度。

③创作风格：想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节。

④代表作：略
（2）现实主义文学
①时代背景：19世纪30年代，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。

②主要内容：关注社会问题，深入剖析社会生活的本质。

③代表作：略
（3）20世纪的世界文学（西方文学与苏联文学）
①时代背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。

②主要内容：表现西方社会的精神危机，强调表现自我。

③代表作：略
探究6：19世纪以来的美术
美术流派时代背景画家及代表作艺术价值
浪漫主义美术法国波旁王朝复辟；人们
对启蒙运动宣扬的理性
王国失望
德拉克洛瓦（法），《自由引导
人民》；
哥雅(西)：《枪杀马德里市
民》，
反映1830年，法国七月革命推翻复
辟的封建王朝。

描述了西班牙人民法抗拿破仑入侵
的史实。

现实主义19世纪30年代后，欧美
社会矛盾复杂尖锐列宾（俄），《伏尔加河上的纤
夫》；
米勒(法)《播种者》《拾穗者》
反映了俄人民的苦难和对美好生活
的渴望。

印象画派早
期
19世纪60年代起，社会
经济的发展。

莫奈（法）《日出·印象》印象画派因此画而得名。

后
期
19世纪末20世纪初有了
新的发展。

梵高（荷兰）《向日葵》被称为“扑向太阳的画家”，让人联
想起灼热阳光下的灿烂景色。

塞尚（法）“现代绘画之父”其风格深深影响了后来的现代主义
美术。

现代主义美术两次世界大战给人们心灵造成
巨大创伤；工业化带来快节奏的
生活加剧了人们的紧张感；科技
的发展拓宽了艺术家的视野。

毕加索（西班牙），
《格尔尼卡》
最有影响的现代主义美术大师。

《格
尔尼卡》，控诉西班牙内战时，法西
斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼
卡的罪行。

探究7：影视艺术的产生与发展
（1）电影①诞生：1895年12月28日，法国人卢米埃尔兄弟放映了人类第一部电影。

②发展 a.无声电影：美国人格里菲斯和卓别林在电影制作和表演方面成就巨大。

b.有声电影：影像与声音结合，世界电影进入全面繁荣阶段。

（2）电视①20世纪20年代中期，电视出现②二战后在第三次技术革命推动下，电视进入大规模普及及运用阶段。

（3）影视艺术对社会生活的影响：⑴影视是社会进步的产物，反映着人类在科学技术上的进步。

⑵直接引领着文明发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求。

⑶影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，以其特有的技术手段，使人感受到视觉的冲击和心灵的启迪。

⑷影视艺术对人类生活的影响无处不在。

特别是电视，加快了信息在世界范围的传递，扩大了人们的视野，提高了人的素质，已经成为现代社会成员日常生活中的重要组成部分。

【拓展延伸】一、近代科技的发展历程及其阶段特征
①近代科学形成的标志：17世纪牛顿力学体系建立；②长足发展：19世纪初到20世纪初，生物进化论、相对论是这一时期的突出成就；③蒸汽时代：第一次工业革命的开展；④电气时代：法拉第发现电磁感应现象，以电的发明为明显特征的第二次工业革命；⑤广阔前景：20世纪四五十年代，电子计算机的应用。

二、科技进步发展的原因①思想解放：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等；
②思想文化基础：资产阶级革命，开拓视野；③物质基础：资～经济迅速发展；
④科学家贡献：品质、修养（勇气、态度、锲而不精神）；⑤教育发展、科技：促进科技进一步发展。

三、浪漫主义文学与现实主义文学的主要区别
1在描写对象上：浪漫主义文学强调歌颂人的本能和内心主观感受，而现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。

2、在表现手法上：浪漫主义文学大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩，而现实主义文学对社会现实无情揭露和强烈批判。

3、浪漫主义文学抨击封建专制，鞭挞人世间的丑、恶和黑暗，对欧洲社会弊端给与辛辣的讽刺和揭露；它深入挖掘人类的感情世界，歌颂人世间的美、善和光明，歌颂民主自由，尽情抒发作者的爱国主义情感，热情洋溢的鼓励人们为争取自由理想抗争。

现实主义文学从不同的侧面真实反映当时的社会生活和社会状况，对现存的社会秩序进行无情揭露和批判，同时塑造出许多的英雄人物和正面人物形象，表达了他们对真爱和正义最终必定战胜邪恶的坚定信心，充满了战斗力，激励着人们为改造现实社会和争取幸福进行不屈的斗争。