研究型大学研究生思想政治理论课教学模式探究

作者： 郑晔 罗静
作者机构： 四川大学马克思主义学院,成都610064
出版物刊名： 学理论
页码： 200-202页
年卷期： 2014年 第36期
主题词： 研究型大学 思想政治理论课 “三位一体”教学模式
摘要：当下，高校青年中“马克思主义过时论”仍然存在，这给研究生思想政治理论课教学提出了更高要求，也使得探究科学而高效的教学模式变得迫切而重要。

在对研究型大学研究生进行准确定位，努力把握该群体五大显著特点的基础上，创新教学方法，努力构建以“创
设‘问题情境’为主要方法，以情感激励教育为主线，以倡导教师追求教学理想从而引领研究生成长成才为动力”的“三位一体”教学模式，以提升教学的整体效果。