南京市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷(含答案解析)

南京市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷（含答案解析）
一、选择题
1．下图中一共有（）个锐角。

A. 3个
B. 4个
C. 5个
2．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。

A. 6时
B. 12时
C. 9时
3．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）
A. 锐角
B. 钝角
C. 直角
4．下列图形中有两个直角的是（）。

A. B. C.
5．下面的角中，（）比直角小。

A. B. C.
6．图形里有（）个钝角。

A. 3
B. 4
C. 5
7．用放大镜看角，这个角（）。

A. 变大
B. 变小
C. 大小不变
8．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。

A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
9．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。

A. 3个
B. 5个
C. 3个，4个或5个
10．下面的角中，（）比直角大。

A. B. C.
11．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。

A. 锐角
B. 钝角
C. 直角
D. 平角12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。

A. B. C.
二、填空题
13．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．
14．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是________。

15．找一找，下面的图形中各有几个角？
________个
________个
________个
16．我们用的一个三角板有________个直角，________个锐角。

17．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。

18．下面的图形中各有几个角?写一写。

________个
________个
________个
________个
19．下图中，________是钝角，________是锐角。

A．①④⑤ B．①③④ C．①②③
D．②③ E．②⑤ F．④⑤
20．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的________比一比。

________角比直角小，________角比直角大。

三、解答题
21．按要求在图形里添上一条线段。

（1）增加4个角。

（2）增加2个直角。

22．在下面的图形中增加两条线段,使它有4个直角。

23．下面的图形中，哪些是角？是的打“√”，不是的打“×”。

24．认一认，写出下面角的各部分的名称。

25．找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．
26．下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．A
解析： A
【解析】【解答】解：图中共有3个锐角。

故答案为：A。

【分析】锐角是小于90°的角，图中三个单独的角都是锐角。

2．C
解析： C
【解析】【解答】时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是3时或9时。

故答案为：C。

【分析】3时，时针指向3，分针指向12，9时，时针指向9，分针指向12。

这两个时间分针与时针的夹角都有3大格，夹角是直角。

3．C
解析： C
【解析】【解答】解：9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针组成的角是直角。

故答案为：C。

【分析】整点时刻分针指向12，根据时针所指的数字确定两针的夹角大小即可。

4．B
解析： B
【解析】【解答】解：图形中有两个直角的是B。

故答案为：B。

【分析】直角是等于90°的角，据此作答即可。

5．A
解析： A
【解析】【解答】选项A，这是一个锐角，锐角＜直角；
选项B，这是一个直角；
选项C，这是一个钝角，钝角＞直角。

故答案为：A。

【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角，据此解答。

6．A
【解析】【解答】图形里有3个钝角。

故答案为：A。

【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此判断。

7．C
解析： C
【解析】【解答】用放大镜看角，这个角大小不变。

故答案为：C。

【分析】角的大小与边的长度无关，与两边张开的大小有关。

8．B
解析： B
【解析】【解答】解：钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是直角。

故答案为：B。

【分析】钟面上，一大格是30°，3时整的时候，时针指向3，分针指向12，它们之间有3个大格，30°×3=90°，也就是直角。

9．C
解析： C
【解析】【解答】根据分析，作图如下：
，沿虚线减去右上部分一个角，剩下3个角；
，沿虚线减去右上部分一个角，剩下4个角；
，沿虚线减去右上部分一个角，剩下5个角；
所以一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩3个，4个或5个。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，一张长方形纸片，剪掉一个角，剪的位置不同，剩下的角的数量也不同，据此画图解答。

10．C
【解析】【解答】解：因为A角小于90°，B角等于90°，C角大于90°，所以C比直角大。

故答案为：C。

【分析】大于90°的角是钝角，等于90°的角是直角，小于90°的角是锐角。

11．C
解析： C
【解析】【解答】上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是直角。

故答案为：C。

【分析】上午九时整，时针指着9，分针指着12，此时，时针与分针所形成的角是直角。

12．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，钟面上时针和分针组成的角是锐角；
选项B，钟面上时针和分针组成的角是钝角；
选项C，钟面上时针和分针组成的角是直角。

故答案为：C。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答。

二、填空题
13．直；60【解析】【解答】解：3时整时针与分针所成的角是直角；10时整时针和分针所成的锐角是60度故答案为：直；60【分析】钟面上一大格是30°3时整时针指向3分针指向12它们之间夹了3大格30°×3
解析：直；60
【解析】【解答】解：3时整，时针与分针所成的角是直角；10时整，时针和分针所成的锐角是60度。

故答案为：直；60。

【分析】钟面上一大格是30°。

3时整，时针指向3，分针指向12，它们之间夹了3大格，30°×3=90°，所以所成的角是直角；10时整，时针指向10，分针指向12，它们所成的锐角之间夹了2大格，30°×2=60°。

14．360°【解析】【解答】钟面上当分针走了1分钟的时候秒针转动的度数是360°故答案为：360°【分析】知道分针走1分钟秒针走1圈是60秒
解析： 360°
【解析】【解答】钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是360°。

故答案为：360°。

【分析】知道分针走1分钟，秒针走1圈，是60秒。

15．4；3；10【解析】【解答】解：第一个图中有4个角；第二个图中有3个角；第三个图形有10个角故答案为：4；3；10【分析】根据角的特征作答即可解析： 4；3；10
【解析】【解答】解：第一个图中有4个角；第二个图中有3个角；第三个图形有10个角。

故答案为：4；3；10。

【分析】根据角的特征作答即可。

16．1；2【解析】【解答】解：我们用的一个三角板有1个直角2个锐角故答案为：1；2【分析】我们用的三角板都是直角三角形都是有1个直角2个锐角解析： 1；2
【解析】【解答】解：我们用的一个三角板有1个直角，2个锐角。

故答案为：1；2。

【分析】我们用的三角板都是直角三角形，都是有1个直角，2个锐角。

17．钝；锐【解析】【解答】在三角形中比直角大的角叫钝角比直角小的角叫锐角故答案为：钝；锐【分析】一个三角形中最大的角是钝角最小的角是锐角锐角＜直角＜钝角据此解答
解析：钝；锐
【解析】【解答】在三角形中，比直角大的角叫钝角，比直角小的角叫锐角。

故答案为：钝；锐。

【分析】一个三角形中最大的角是钝角，最小的角是锐角，锐角＜直角＜钝角，据此解答。

18．3；4；2；5【解析】【解答】3个； 4个；2个；5个故答案为：3；4；2；5【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角这两条射线叫做角的边它们的公共端点叫做角的顶点据此解答
解析： 3；4；2；5
【解析】【解答】3个；
4个；
2个；
5 个。

故答案为：3；4；2；5。

【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答。

19．A；D【解析】【解答】图中①④⑤是钝角②③是锐角故答案为：A；D 【分析】0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角＜钝角可以借助三角尺中的直角来判断
解析： A；D
【解析】【解答】
图中，①④⑤是钝角，②③是锐角。

故答案为：A；D。

【分析】0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，可以借助三角尺中的直角来判断。

20．直角；锐；钝【解析】【解答】要知道一个角是不是直角可以用三角板上的直角比一比锐角比直角小钝角比直角大故答案为：直角；锐；钝【分析】此题主要考查了角的认识0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜1
解析：直角；锐；钝
【解析】【解答】要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

锐角比直角小，钝角比直角大。

故答案为：直角；锐；钝。

【分析】此题主要考查了角的认识，0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比，锐角比直角小，钝角比直角大。

三、解答题
21．（1）
（2）
【解析】【分析】（1）根据题意可知，过三角形的一个顶点与对边上一点（不是顶点）连线即可增加4个角，据此作图；
（2）要求增加2个直角，在直角梯形中画一条平行于上底和下底的线段即可。

22．
【解析】【分析】根据直角的特征，可以在这个圆中画出两条互相垂直的线段，那么这两条线段组成的四个角都是直角。

23．
【解析】【分析】角是由两条有公共端点的射线组成的。

24．
【解析】【分析】角是由两条射线组成的有公共端点的图形，端点叫做顶点，两条射线叫做边。

25．解：
【解析】
26．解：四边形
4个角
【解析】。