小学《比大小》-北师大版三年级数学下册第六单元认识分数课件PPT
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新北师大小学数学三年级下册比大小PPT课件
2.在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。
第10页/共15页
3.画一画，涂一涂，比一比。
第11页/共15页
4.笑笑带来了一篮苹果，共7个。
第12页/共15页
5.写出合适的分数并比较每组分数的大小。
第13页/共15页
比较分数大小的方法有：
1、分母相同的分数，分子大的数就大。 2、分子相同的分数，分母大的数反而小。 3、分子、分母相同的分数等于1。 4、分母与分子的倍数相同的分数大小相等。
你还记得吗？
1、
图中红色部分用分数表示是（ 1 ），
3
读作（ 三分之一 ）
表示把一个圆平均分成（ 3 ）份，取其中（ 1）份。
2、
图中圈出的草莓用分数表示是（ 4 ），
10
读作（ 十分之四 ）。
表示一堆草莓有（ 10 ）个，圈出其中的（ 4 ）个。
第1页/共15页
请你填出下图所表示的分数：
这两个分数哪个大呢？
第14页/共15页
谢谢您的观看！
第15页/共15页
这回可有点难了哟！
在 里填上＞、＜或＝：
1 2
＝
2 4
1＝2
3
6
分母与分子的倍数相同的分数大小相等。
第4页/共15页
再来试试这两道题！
1＝
4 4
1＝
5 5
＝
＝
从这两道题中你发现了什么？
分子分母相同的分数等于1。
第5页/共15页
借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂， 比一比。
我出题你来比。
第6页/共15页
现在请你试一试吧！
3
1
8
8
1
1
8
6
北师大版小学数学三年级下册 第6单元 认识分数3 比大小 教学课件
三年级数学·下 新课标[北师]
第6单元 认识分数
3 比大小
学习新知
随堂练习
作业设计
你你吃这这个个呆西子瓜。的 四份之三吧。
学习新知 我 四渴要分死吃之我它一了的。。
＞
＞
借助下图，找一组分母相同的分数，涂一 涂，比一比。
1
2
3
4
6
6
6
6
返回目录
教材第74页练一练第1题。
1.涂一涂，比一比。
随堂练习
3
4
4
3
教材第74页练一练第5题。
5.写出合适的分数并比较每组分数的大小。
涂色部分
2
6
没有涂色
4
部分
6
2 6
＜
4 6
5
3
8
9
5
10
4
22ຫໍສະໝຸດ 95105 9
＞
4 9
3 5
＞
2 5
180＞120
返回作业设计
作业2
思维创新 提升培优 基础巩固
返回作业设计
1.(基础题) 看图写出阴影部分占整个图 形的几分之几,并比较大小。
3
子一样多吗?
两次运走的桃子不一样多
返回作业2
学生课堂行为规范的内容是：
按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪，与老师问候。
上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带 上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬谢老师，服谢从任课老师大管理。 家
不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪 律秩序。
听课时有问题，应先举手，经教师同意后， 起立提问。
＜
1 2
1 11
＜
1 5
第6单元 认识分数
3 比大小
学习新知
随堂练习
作业设计
你你吃这这个个呆西子瓜。的 四份之三吧。
学习新知 我 四渴要分死吃之我它一了的。。
＞
＞
借助下图，找一组分母相同的分数，涂一 涂，比一比。
1
2
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4
6
6
6
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返回目录
教材第74页练一练第1题。
1.涂一涂，比一比。
随堂练习
3
4
4
3
教材第74页练一练第5题。
5.写出合适的分数并比较每组分数的大小。
涂色部分
2
6
没有涂色
4
部分
6
2 6
＜
4 6
5
3
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5
10
4
22ຫໍສະໝຸດ 95105 9
＞
4 9
3 5
＞
2 5
180＞120
返回作业设计
作业2
思维创新 提升培优 基础巩固
返回作业设计
1.(基础题) 看图写出阴影部分占整个图 形的几分之几,并比较大小。
3
子一样多吗?
两次运走的桃子不一样多
返回作业2
学生课堂行为规范的内容是：
按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪，与老师问候。
上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带 上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬谢老师，服谢从任课老师大管理。 家
不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪 律秩序。
听课时有问题，应先举手，经教师同意后， 起立提问。
＜
1 2
1 11
＜
1 5
《比大小》认识分数PPT课件2
北师大版三年级数学下4
教学目标
1.借助直观图形，经历比较简单分数大 小的过程，学会比较简单分数的大小。 2.会利用分数比大小的知识解决生活中 简单的实际问题。 3.在观察、猜测、实验、操作的过程中， 激发学习兴趣，培养独立思考与合作 交流的能力。
一块月饼平均分成4份， 2 1 兵兵吃了 ，皮皮吃了 ， 4 4 他们谁吃的多？
2 4 1 4
2 4
1 4
2 4
>
1 4
7 8
>
5 8
7 8
5 8
分母相同 分子不同 7>5
分子越大，分数就越大。
1 2
> 1 2 1 3
1 3
分母不同 分子相同
分母越小，分数反而越大。
分母相同，分子不同的两个分数比 较，分子大的分数大。
分母不同，分子相同的两个分数比 较，分母小的分数大。
填分数， 比大小。
（ （
） ）
（ （
） ）
按分数涂上 颜色，再比 较大小。
3 8
3 16
1 6
3 6
1 4
=
<
>
1 7 3 4
1 9 3 5
5 10 2 9
1 10 3 9
本课总结
掌握比较简单分数大小的 方法，能够正确的比较简 单分数的大小。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
教学目标
1.借助直观图形，经历比较简单分数大 小的过程，学会比较简单分数的大小。 2.会利用分数比大小的知识解决生活中 简单的实际问题。 3.在观察、猜测、实验、操作的过程中， 激发学习兴趣，培养独立思考与合作 交流的能力。
一块月饼平均分成4份， 2 1 兵兵吃了 ，皮皮吃了 ， 4 4 他们谁吃的多？
2 4 1 4
2 4
1 4
2 4
>
1 4
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5 8
7 8
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分母相同 分子不同 7>5
分子越大，分数就越大。
1 2
> 1 2 1 3
1 3
分母不同 分子相同
分母越小，分数反而越大。
分母相同，分子不同的两个分数比 较，分子大的分数大。
分母不同，分子相同的两个分数比 较，分母小的分数大。
填分数， 比大小。
（ （
） ）
（ （
） ）
按分数涂上 颜色，再比 较大小。
3 8
3 16
1 6
3 6
1 4
=
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1 7 3 4
1 9 3 5
5 10 2 9
1 10 3 9
本课总结
掌握比较简单分数大小的 方法，能够正确的比较简 单分数的大小。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
小学数学北师大课标版三年级下册《第六单元 认识分数 --- 比大小》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N014
兵兵吃了 3 ，皮皮吃了 1 ，
他们谁吃的4多？
4
3
1
4
4
活动一：
1.用两张同样大小的长方形纸，正方形 纸或圆形纸折一折、涂一涂，表示出所 要比较的分数。
2.独立比较这两个分数的大小，并完成 自主学习“探究一”，尝试比较这三组 数。（先涂后比较）
＞
7 8
>
5 8
7 8
5 8
分母相同 分子不同
7>5
先按分数图上颜色，再比较大小。
3 10 ＜
7 10
小组探究：
仔细观察这3组数，有什么特点。
3> 1 7> 5 44 88
然后在小组说一说：
7 10
>
3 10
a.分母相同时，分数的大小和什么有关系？
b.通过比较，你们发现了什么？
c.小组交流后派代表说。
抢答题： 比大小
练习：比较分数的大小。
1
3
小学数学北师大课标版三年级下册
《第六单元 认识分数 --- 比大小》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
北师大版三年级数学下册 第六单元认识分数
比大小
学习目标
1.学会比较同分母分数（分母小 于10）或分子是1的简单分数的 大小。 2.借助图形，学会比较简单分数 的大小。
一块月饼平均分成4份，
—1 8
＜
—41
第三关
2、在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。
你今天有什么的收获。 （请你用自己话说一说）
比较分数大小的方法有：
1.分母相同的两个分数，分子大的 分数比较大。
2.分子是1的两个分数，分母 小的分数比较大。
北师大版三年级下册数学优秀课件6.3《比大小》 (共17张PPT)
＞
＞
5 8
＞
3 8
借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂， 比一比。
比较下列分数的大小：
＞ ＞
1
2
3
3
6 7
＞
3 7
4 5
＞
2 5
1
4
99Βιβλιοθήκη •1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数
狐狸和小熊在沙漠行走，走了大半天，口渴了。狐狸说，在
沙漠里水太珍贵了，我们都喝
1 2
杯吧。小熊同意了，狐狸拿小
杯子倒了半杯水给小熊，然后用大杯子给自己到了半杯……回家
后，小熊对大伙说，你们还说狐狸狡猾，通过这次旅行，我发现
狐狸做事挺公平的。同学们，你认为狐狸的做事公平吗？
涂一涂、比一比、哪个分数大？
1
1
4
2
北师大版三下《比大小》PPT课件之六
阴影部分是原图 的二分之一吗？
下面哪个图里的涂色部
分是1 4ຫໍສະໝຸດ ，在（）里划（） （ ） （）
下面哪个图里的涂色部
分是
1 4
，在（
）里划
()
()
下面哪个图里的涂色部分能用 分数表示，请写出来。
1
1
1
(6)
( 3)
(2)
下面哪个图里的涂色部分 能用分数表示，请写出来。
1
()
( 10 )
比较下面这组图中两个分数的大小。
北师大版三年级数学下册
比大小
学习目标
1. 结合具体情境与直观操作，进一步理解 分数的意义。
2. 体会分数的大小比较与生活的联系，会 结合实例和图示直观比较两个简单分数 的大小。
复习
用分数表示下图的涂色部分。
1
1
2
9
用分数表示下图的涂色部分。
1
1
1
8
4
10
阴影部分是原图 的二分之一吗？
阴影部分是原图 的二分之一吗？
5
10
拿出几张同样的长方形，分别折出它的 1 ，
8
你有几种不同的折法？
结论：
分子同样是一的两个分数比较 大小，分母越大，分数越小， 分母越小，分数越大。
下图的阴影部分各表示大正方形的几分之一？
1
1
4
8
1
16
1
8
1 2
>
1 3
比较下面这组图中两个分数的大小。
1 4
>
1 6
比较下面这组图中两个分数的大小。
1 5
<
1 4
比较下面这组图中两个分数的大小。
分数比大小北师大版三年级数学下册课件
2.分子相同的两个分数，分
母小的分数比较大。
第九页，共21页。
比较下面分数的大小
1< 6
3 6
1 >1 36
11 9< 6
2 5
<
3 5
第十页，共21页。
看图比较大小
1
1
不能
9
9
比较分数的大小，必须在同一个整体，或是
单位“1”相等的情况下才能进行
第十一页，共21页。
用分数表示下图的涂色部分 。
3
1
—和 —
4
4
谁大呢
3
1
— 4
＞
—ห้องสมุดไป่ตู้4
第三页，共21页。
1
1
—和—
4
2
谁大呢
1
1
— 4
<
— 2
第四页，共21页。
试一试:
1、填分数，比大小。
（ 3）
（1）
＞
（8）
（8）
（1 ） ＜ （1 ）
（8）
（6 ）
第五页，共21页。
2、按分数先涂上颜色，再比较大小。
3
7
＞
10
10
1＞ 1
4
8
第六页，共21页。
1
1
2
9
第十二页，共21页。
（）
（）
（）
（）
第十三页，共21页。
综合练习
5 ＞1 66
7 ＞6 77
1＜1 93
1 ＜1 82
第十四页，共21页。
1
1
7
9
3
3
4
5
5
1
10
母小的分数比较大。
第九页，共21页。
比较下面分数的大小
1< 6
3 6
1 >1 36
11 9< 6
2 5
<
3 5
第十页，共21页。
看图比较大小
1
1
不能
9
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比较分数的大小，必须在同一个整体，或是
单位“1”相等的情况下才能进行
第十一页，共21页。
用分数表示下图的涂色部分 。
3
1
—和 —
4
4
谁大呢
3
1
— 4
＞
—ห้องสมุดไป่ตู้4
第三页，共21页。
1
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—和—
4
2
谁大呢
1
1
— 4
<
— 2
第四页，共21页。
试一试:
1、填分数，比大小。
（ 3）
（1）
＞
（8）
（8）
（1 ） ＜ （1 ）
（8）
（6 ）
第五页，共21页。
2、按分数先涂上颜色，再比较大小。
3
7
＞
10
10
1＞ 1
4
8
第六页，共21页。
1
1
2
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第十二页，共21页。
（）
（）
（）
（）
第十三页，共21页。
综合练习
5 ＞1 66
7 ＞6 77
1＜1 93
1 ＜1 82
第十四页，共21页。
1
1
7
9
3
3
4
5
5
1
10
北师大版三年级数学下册《比大小》(课件)
返回
分子相同，分ห้องสมุดไป่ตู้越大，分数越小。
（）
4.涂一涂，比一比。
分母相同，分子大，分数就大。 分子相同，分母越大，分数越小。
5.在括号里填上合适的数。
3
100
5
9
5
6
4
分母相同，分子大，分数就大。 分子相同，分母越大，分数越小。
6.两杯同样多的牛奶，欣欣喝了其中一杯的 ， 小东喝了另一杯的 ，谁杯子里剩的牛奶多？
，从小到大的排列顺序是（ C ）
B.
C.
○ 3. 在 里填上“＞”“＜”“=”。
○○○ ○○ ○
○ 元
元
○ 千克
千克
5.看图写分数，比大小。
（） （）
（）
（）
（）
（）
（）
（）
小结：比较分数大小的方法
练一练
6.两杯同样多的牛奶。
我喝了一杯的
。
我喝了另一杯的
。
谁的杯子里剩余的牛奶多？
巩固练习
涂一涂 比一比
小东喝的多， 剩下的牛奶就少。 答：欣欣杯子里剩的牛奶多。
分母相同，分子大，分数就大。 分子相同，分母越大，分数越小。
小猫吃鱼 圈一圈，比一比，谁吃的最多？谁吃的最少？
小花猫：我吃了这些鱼的 。
小白猫：我吃了这些鱼的 。 小黑猫：我吃了这些鱼的 。
答：小花猫吃的最多， 小黑猫是的最少。
分母相同，分子大，分数就大。 分子相同，分母越大，分数越小。
北师大版小学数学三年级下册
比大小
复习导入：
分子（取其中的一份） 分数线（平均分） 分母（平均分成的总份数）
1. 2.
图中红色部分用分数表示是（
），读作（
分子相同，分ห้องสมุดไป่ตู้越大，分数越小。
（）
4.涂一涂，比一比。
分母相同，分子大，分数就大。 分子相同，分母越大，分数越小。
5.在括号里填上合适的数。
3
100
5
9
5
6
4
分母相同，分子大，分数就大。 分子相同，分母越大，分数越小。
6.两杯同样多的牛奶，欣欣喝了其中一杯的 ， 小东喝了另一杯的 ，谁杯子里剩的牛奶多？
，从小到大的排列顺序是（ C ）
B.
C.
○ 3. 在 里填上“＞”“＜”“=”。
○○○ ○○ ○
○ 元
元
○ 千克
千克
5.看图写分数，比大小。
（） （）
（）
（）
（）
（）
（）
（）
小结：比较分数大小的方法
练一练
6.两杯同样多的牛奶。
我喝了一杯的
。
我喝了另一杯的
。
谁的杯子里剩余的牛奶多？
巩固练习
涂一涂 比一比
小东喝的多， 剩下的牛奶就少。 答：欣欣杯子里剩的牛奶多。
分母相同，分子大，分数就大。 分子相同，分母越大，分数越小。
小猫吃鱼 圈一圈，比一比，谁吃的最多？谁吃的最少？
小花猫：我吃了这些鱼的 。
小白猫：我吃了这些鱼的 。 小黑猫：我吃了这些鱼的 。
答：小花猫吃的最多， 小黑猫是的最少。
分母相同，分子大，分数就大。 分子相同，分母越大，分数越小。
北师大版小学数学三年级下册
比大小
复习导入：
分子（取其中的一份） 分数线（平均分） 分母（平均分成的总份数）
1. 2.
图中红色部分用分数表示是（
），读作（
分数比大小(北师大版三年级数学下册课件)
北师大版三年级数学(shùxué)下册
分数(fēnshù) 比大小
第一页，共20页。
3
1
—和 —
4
4
谁大呢
3
1
— 4
＞
— 4
第二页，共20页。
1
1
—和 —
4
2
谁大呢
1
1
— 4
<
— 2
第三页，共20页。
试一试:
1、填分数(fēnshù)，比大小。
（3）
（1）
＞
（8）
（8）
（1 ） ＜ （1 ）
（8）
No 行。下图的阴影部分各表示大正方形的几分之一。2、怎样比较分子相同，分母不同的两
个分数(fēnshù)的大小。分母相同，分子大的分数(fēnshù)大。我来说，你来拿
Image
第二十页，共20页。
分子相同，分母小的分数大
第十七页，共20页。
第十八页，共20页。
第十九页，共20页。
内容(nèiróng)总结
分数(fēnshù)比大小。（ ）。2.分子相同的两个分数(fēnshù)，分母小的分数(fēnshù) 比较大。比较分数(fēnshù)的大小，必须在同一个整体，或是单位“1”相等的情况下才能进
1
8 8
第十五页，共20页。
下图的阴影部分各表示(biǎoshì)大正方形的几分之一 ？
1
1
4
8
1
16
1
8
第十六页，共20页。
本课总结(zǒngjié)
1、怎样比较分母相同，分子(fēnzǐ)不同的两 个分数的大小
分母相同，分子大的分数大；
2同、的怎两样个(z分ěn数yà的ng大)比小较分子相同，分母不
分数(fēnshù) 比大小
第一页，共20页。
3
1
—和 —
4
4
谁大呢
3
1
— 4
＞
— 4
第二页，共20页。
1
1
—和 —
4
2
谁大呢
1
1
— 4
<
— 2
第三页，共20页。
试一试:
1、填分数(fēnshù)，比大小。
（3）
（1）
＞
（8）
（8）
（1 ） ＜ （1 ）
（8）
No 行。下图的阴影部分各表示大正方形的几分之一。2、怎样比较分子相同，分母不同的两
个分数(fēnshù)的大小。分母相同，分子大的分数(fēnshù)大。我来说，你来拿
Image
第二十页，共20页。
分子相同，分母小的分数大
第十七页，共20页。
第十八页，共20页。
第十九页，共20页。
内容(nèiróng)总结
分数(fēnshù)比大小。（ ）。2.分子相同的两个分数(fēnshù)，分母小的分数(fēnshù) 比较大。比较分数(fēnshù)的大小，必须在同一个整体，或是单位“1”相等的情况下才能进
1
8 8
第十五页，共20页。
下图的阴影部分各表示(biǎoshì)大正方形的几分之一 ？
1
1
4
8
1
16
1
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第十六页，共20页。
本课总结(zǒngjié)
1、怎样比较分母相同，分子(fēnzǐ)不同的两 个分数的大小
分母相同，分子大的分数大；
2同、的怎两样个(z分ěn数yà的ng大)比小较分子相同，分母不