统编人教2019版必修中外历史纲要上册第18课挽救民族危亡的斗争导学案

统编人教2019版必修中外历史纲要上册第18课挽救民族危亡的斗争导学案
第18课挽救民族危亡的斗争导学案
【课标要求】
1、知道戊戌维新运动的基本史实，理解维新变法运动在近代中国社会发展进程中所起的作用。

（家国情怀）
2、分析义和团运动的口号和斗争史实，认识农民阶级的局限性和作用。

（唯物史观）
3、列举八国联军侵华的基本史实，了解《辛丑条约》的内容和影响。

（历史解释）
【重点难点】
重点：戊戌变法的历史背景、措施、结局及历史意义。

《辛丑条约》的内容与危害。

义和团运动的救亡意义与局限性。

难点：认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。

【基础认知】
一、戊戌维新运动
1、历史背景
（1）经济：19世纪末，中国民族资本主义初步发展；
（2）政治：甲午战后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深；
（3）思想：康有为、梁启超宣传维新思想
康有为撰写的＿和＿，为变法维新提供了理论依据；
梁启超《变法通议》明确提出“法者天下之公器，变者天下之公理”。

2、“公车上书”
（1）背景：甲午战争中国战败，日本逼迫清政府签订《马关条约》。

（2）概况：康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”，但未送达光绪皇帝。

（3）影响：拉开了＿。

（1）时间：1898年6月11日－9月21日。

（2）标志：光绪帝在维新派推动下，颁布“＿”诏书。

（3）内容：光绪帝先后发布上百道变法诏令，涉及＿、经济、军事、文化、＿等方面除旧布新的举措，史称“百日维新”。

4、变法失败
9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次＿。

康有为、梁启超被迫逃亡海外，谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁6人，被杀于北京菜市口，史称
“＿”。

变法期间的改革措施，除＿得以保留外，均被废止。

5、历史意义
戊戌维新运动对于推动中国＿的发展和新思想的传播，起到了积极作用，在一定程度上冲击了＿。

(1)守旧势力很强大。

(2)维新派缺乏可靠的＿，没有严密的组织。

(3)把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。

二、义和团运动
1、背景
(1)《马关条约》签订后，西方列强掀起了＿的狂潮，民族危机日益加剧。

(2)西方势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲突。

特别是德国强占胶州湾，进一步刺激了山东民众。

2、兴起：以“＿”为口号的反洋教斗争蔓延到山东、直隶很多州县农村。

3、八国联军的镇压
各国公使要求清政府取缔义和团。

1900年5月28日，英、美、法、德、俄、日、奥匈、意八国决定联合出兵镇压义和团。

慈禧太后采用“＿”义和团的办法，企图对义和团加以＿。

后来，在＿义和团运动失败。

4、评价
（1）义和团运动具有强烈的＿倾向，也存在明显的盲目排外行为。

（2）由于没有先进阶级的领导，义和团运动无法阻止中国滑向＿的深渊。

（3）它所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，使外国列强认识到，任何国家“皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“瓜分一事，实为下策”。

三、八国联军侵华
1、借口：镇压义和团运动。

2、经过
(1)1900年6月10日，英国海军中将＿率领第一批联军从天津乘火车向北京进发，在＿附近遭到义和团和清军的顽强阻击。

(2)6月中旬，八国联军攻陷大沽炮台，向天津进犯，义和团和清军奋起投入＿保卫战。

(3)6月21日，慈禧太后作出向各国“宣战”的决定。

7月14日，天津陷落。

8月中旬，＿失陷，慈禧太后和光绪皇帝仓皇出逃。

(4)义和团运动时，南方各省督抚与英美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的根基。

不作，犯下骇人听闻的罪行。

＿军队趁机侵占中国东北。

四、民族危机的加深---《辛丑条约》的签订
1、签约：1901年9月7日，清政府被迫与组成联军的8国及西、荷、比3国共11国签订丧权辱国的《辛丑条约》。

2、内容
(1)惩办“＿”，涉及中央和地方大臣百余人。

(2)向各国赔款白银＿亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计约9.82亿两。

(3)将北京东交民巷划定为＿，中国人不得居住，各国可派兵驻守。

(4)拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，各国可在自北京至＿沿铁路12个重要地区驻扎军队。

(5)禁止华北科举考试5年，禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等。

3、影响：
（1）《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约。

（2）巨额赔款，加剧了中国的贫困和经济的衰败。

（3）外国军队驻扎于中国战略要地，严重破坏了中国的主权完整。

（4）在北京设立的“使馆界”，实际成为“国中之国”。

（5）《辛丑条约》的订立，标志着中国完全陷入＿的深渊。

【合作探究】
1、分析戊戌维新的局限性？
2、如何认识义和团运动的口号？
3、中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？
【知识框架】
【课堂检测】
1、1898年9月18日，御史杨崇伊上书慈禧，称康、梁等蛊惑士心，紊乱朝政，引用东人(日本人)，深恐贻祸宗社，吁恳皇太后即日“训政”以遏乱萌。

材料表明( )
A．顽固势力遭到维新派的阻挠
B．戊戌变法因阻碍社会发展遭到反对
C．顽固势力竭力破坏维新变法
D．顽固势力担心维新派获取政权
2、维新变法是近代中国民族资产阶级摸索救国救民道路的一次爱国运动。

维新运动是一次
爱国运动表现在( A )
A．变法维新运动和救亡运动相结合
B．资产阶级政治学说与儒家思想相结合
C．维新变法与传播新式文化相结合
D．维新变法运动与思想启蒙运动相结合
3、一位俄国记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕：月光照耀着这些莽汉，照耀着他们的大刀和旗帜。

一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了起来，接着又倒了下去。

这描写的是( )
A．三元里民众抗英斗争B．太平军抗击洋枪队
C．义和团抗击八国联军D．甲午中日战争抗击日军
4、“义和团运动无疑比洋务派、改良派表现了更多的反侵略勇气，但破产小农和手工业者归复自然经济的强烈愿望又使他们的眼界无法越出所处的时代。

”这句话表明了义和团运动的双重特征是( C )
A．“灭洋”与“扶清” B．反帝与反封建
C．爱国与保守D．正义与非正义
5、清帝诏曰：“今兹议约，不侵吾主权，不割吾领土，念列邦之见谅，疾愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。

”诏书中的“议约”是指( )
A．《南京条约》B．《天津条约》
C．《马关条约》D．《辛丑条约》
二、中外历史纲要上册论述题
2．阅读材料，按要求完成下列题目
材料一：中国的中央政府再一次陷入分裂，进入军阀混战时期。

一个从降生之日起即深陷分裂的共和国出现在一个危险的国际环境中，它甚至没有机会将民主价值观付诸实现。

---［美］亨利·基辛格《论中国》材料二：（本报记者，北京，2 月 25 日）中华民国总统于今天接见了受邀造访的外国记者，并就中国的事件进行了坦率的谈话。

总统说，他会格外关注中国工业发展。

在中国工业发展上，他欢迎外国的参与。

总统最后又补充说，他对中国代表们在巴黎和会上作为感到很满意。

-----摘编自方激《龙蛇北洋》“ 《泰晤士报》民初政局观察记”材料三：如何评估 1928 年之前的中华民国史.....如果从大历史视角观察，1912 年至1928 年的中华民国是中国历史的正统，若妖魔化这段历史，是对中国历史的不尊重。

----摘编自马勇《重寻近代中国》概括以上材料观点，结合所学知识从现代化角度对这一观点加以论证。

（要求：观点明确，史论结合）
【答案】观点：北洋政府统治时期是中国历史的一个重要发展阶段。

论证：①经济上，民族资本主义经济获得迅速发展，工业化进程进一步推进。

②政治上，资产阶级维护民主共和的斗争、新民主主义革命的崛起，为民主政治的发展创造了条件。

③思想上，民主共和观念深人人心、新文化运动兴起、马克思主义的传播、新三民主义的
提出，促进了民主思想的发展④外交上，出席巴黎和会，拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权。

⑤社会生活上，“断发易服”和‘废止缠足”等法令的颁布，有利于社会的进步。

综合上述北洋军阀统治时期并不能简单用反动统治来慨括
【解析】
【详解】
根据四则材料中“中央政府再一次陷入分裂，中央政府再一次陷入分裂”，“没有机会将民主价值观付诸实现”，“中国代表们在巴黎和会上作为”，“1912 年至 1928 年的中华民国是中国历史的正统”，“妖魔化这段历史，是对中国历史的不尊重”等信息，结合所学知识，用现代史观而不是革命史观，定位北洋政府统治的统治，可知得出材料的主要观点是，这一时期是中国历史的一个重要发展阶段。

所以首先明确观点，然后用这一时期我国政治、经济、思想、文化、外交、民生等相关史实，以现代化角度对这一观点展开论证。

论证时首先要观点明确，其次注意史论结合。

3．阅读材料，完成下列要求。

在历史长河中，城市见证了历史的辉煌与沧桑。

材料一：1912年，孙中山在南京宣誓就职，中华民国南京临时政府成立。

材料二：鸦片战争后，开放了上海等通商口岸，中国的大门被迫打开。

有人说，如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头，中国不知道还要经历几百年，几千年才能进化到现代文明社会。

也有人说，鸦片战争是中国历史的转折点，给中国人民带来了深重的民族灾难。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一并所学知识，列举近代史中四个与南京有关的历史事件。

（2）据材料二并结合所学知识，针对鸦片战争的影响，谈谈你的观点并说明理由。

【答案】（1）事件：《南京条约》的签订；太平天国定都天京；中华民国南京临时政府的建立；南京大屠杀；人民解放军占领南京
（2）观点一：是灾难：鸦片战争使中国的领土领海、司法、关税、贸易等主权遭到破坏；中国开始沦为半殖民地半封建社会。

观点二：是转折点。

鸦片战争在客观上传播了西方先进的文化和科技；使新思潮萌发；开始向近代社会的过渡。

观点三：二者兼而有之。

理由参考观点一；理由参考观点二。

【解析】
【详解】
（1）依据材料一中“中华民国南京临时政府成立。

”信息结合所学从1842年《南京条约》的签订、太平天国定都、中华民国南京临时政府的建立、南京大屠杀和解放战争时期人民解放军占领南京等方面进行列举。

（2）本题为开放性试题，要求学生结合材料观点分析鸦片战争的影响并说明理由。

可同意材料中鸦片战争是灾难的观点，然后从鸦片战争对中国主权的破坏、中国社会性质的转变等方面进行说明，也可同意材料中鸦片战争是转折点的观点，然后从促进西方文化和科技
传入中国、促使新思潮萌发和向近代社会过渡等方面进行说明。

4．阅读材料，完成下列要求。

材料有些经济学家总是讳言我国当前私营经济的资本主义属性，乐意把它称为民营经济，我看大可不必，资本主义经济在中国的再生和迅速发展问题，不仅是个经济学问题，同样也是一个哲学问题。

当代中国的本主义经济成分是中国共产党在1956年全行业的公私合管以后，在经历了二十多年发展后自己重新搞起来的。

当年我们党领导三大改造，反对资本主义私有制，敲锣打鼓，全行业公私合营，这叫做社会主义的伟大胜利；改革开放以后，资本主义私人资本在整个国民经济中占有举足轻重的地位。

又叫做中国特色社会主义的伟大胜利。

——陈先达《马克思主义十五讲》评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。

（要求：结论不能重复材料中的点，持论有据，论证充分，表达清晰）
【答案】评分说明：
一等①观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚二等①观点较明确：②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。

三等①观点不明确；②未引用史实：③论证欠缺说服力，表述不清楚。

观点：改革开放后出现私有制经济符合我国社会主义初级阶段的基本国情
评析：①1956年，我国经过社会主义三大改造，建立起高度集中的社会主义计划经济体制，私有制经济基本被消灭；之后，由于长期坚持这一经济体制，造成了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑诸多不相适应的矛盾：1984年城市经济体制改革在坚持公有制为主体的前提，建立社会主义有计划的商品经济，允许多种所有制的发展，这一措施调动了各方面的积极性，增强了企业活力，推动城市经济迅速发展。

出现了多种经济成分并以市场经济作为社会资源配置和劳动力配置的方式。

②随着改革的进一步深化，20世纪90年代，在建立社会主义市场经济体制的过程中，中共中央提出非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，从而进一步解放了生产力，创造了世界经济史上的奇迹，加快了中国现代化进程。

结论：实践证明，改革开放后允许和鼓励私有制经济的发展，本质上是解放和发展社会主义生产力，是社会主义制度的自我完善，所以，只有运用历史唯物主义的观点进行分析，才能理解私有制经济在新时期中国的地位和作用。

【解析】
【详解】
本题解题可以分为提炼观点、评析观点和总结观点三个步骤。

步骤一：提炼观点部分。

可以紧扣“私有制经济”，采取局部提炼观点，例如，观点：改革开放后出现私有制经济符合我国社会主义初级阶段的基本国情。

步骤二：评析观点部分。

可以采用分期评析，每一个时期内做到分析成因和客观评价即可。

可以分为改革开放前、20世纪80年代、20世纪90年代以来三个时段来评析。

以20世纪80年代的评析为例，1984年城市经济体制改革在坚持公有制为主体的前提，建立社会主义有计划的商品经济，允许多种所有制的发展，（分析成因）这一措施调动了各方面
的积极性，增强了企业活力，推动城市经济迅速发展。

出现了多种经济成分并以市场经济作为社会资源配置和劳动力配置的方式。

（客观评价）；其他时段的评析以此类推，略。

步骤三：总结观点部分。

可以采用升华的思维方式，追溯现象的本质和应该采取的对策。

例如，实践证明，改革开放后允许和鼓励私有制经济的发展，本质上是解放和发展社会主义生产力，是社会主义制度的自我完善，（追溯根源或本质）所以，只有运用历史唯物主义的观点进行分析，才能理解私有制经济在新时期中国的地位和作用。

（对策）
5．论说儒学功过，要让儒学回到它所产生和演变的特定历史环境中，具体地、历史地进行分析。

阅读下列材料：
材料一武帝曰：“三代受命，其符安在？灾异之变，何缘而起？”董仲舒答曰：“臣闻天之所大奉使之王者，必有非人力所能致而自至者，此受命之符也……皆积善累德之效也。

……上下不和，则阴阳缪鏊（同“戾”），而妖孽生矣。

此灾异所缘而起也。

”
——摘编自《汉书·董仲舒传》材料二（对于孔子及其思想，）后代人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价它们，以服务于当时阶级的、时代的需要。

于是，有董仲舒的孔子、有朱熹的孔子，也有康有为的孔子。

——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》完成下列要求：
（1）根据材料一，概括董仲舒的思想主张。

结合所学知识，指出这些主张的作用。

（2）根据上述材料，结合所学知识，概括并论证李泽厚提出的观点。

（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右）
【答案】（1）主张：君权神授；天人合一、天人感应。

作用：一方面有助于强化君主的权威；另一方面有助于劝诫君主实行仁政。

（2）
【解析】
【详解】
（1）依据材料一中“臣闻天之所大奉使之王者，必有非人力所能致而自至者，此受命之符也”、“上下不和，则阴阳缪鏊（同“戾”），而妖孽生矣。

此灾异所缘而起也。

”等信息可概括得出君权神授、天人合一、天人感应等思想主张。

作用：结合所学从有助于强化君主的权威、劝诫君主实行仁政等方面指出这些主张的作用。

（2）依据材料二中“由其现实的利益和要求出发……以服务于当时阶级的、时代的需要。

”信息可概括得出，李泽厚认为，历代思想家对儒家思想的重新解释和发展是为了适应时代或阶级的需要。

然后结合所学从汉武帝时期董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”、“春秋大一统”等思想以加强君主专制中央集权、宋代朱熹等建立“理学”体系以应对佛道冲击、明代王阳明发展心学应对统治危机、康有为借助儒家思想宣传资产阶级维新变法思想以救亡图存，挽救民族危亡等方面论证其观点。

要求观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。

6．在20 世纪现代化的发展道路上，苏俄（联）、美、中三国在处理市场机制与国家干预两者之间的关系方面给我们留下许多启迪。

阅读下列材料，回答问题。

材料一新经济政策并不是一开始就是完善的政策体系，而是通过不断的摸索、实践逐步完善起来的。

这里最重要的是对市场机制的认识，也就是说，在社会主义经济建设中是否允许引进市场机制。

后来布哈林在阐述新经济政策的意义时强调的正是这一点。

他说：“据我看来，新经济政策的决定性因素是存在市场关系——在这种那种程度上，这是最重要的标准，它规定了新经济政策的实质。

”
——郑异凡《在市场经济和计划经济的十字路口》材料二只要国家仍处在危急存亡关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一最后手段——广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣战，就像真正有外敌入侵时一样，把那种大权授予我。

——罗斯福就职演说（1933 年 3 月 4 日）材料三计划经济条件下，虽然有合理配置资源的理论可能性，但实际操作不可行。

……第一代国家领导人在 1956 年全面实行计划经济体制后，已经发现问题，也曾做过放权让利的努力，但效果不好。

邓小平 1978 年领导的经济改革开始打破传统的计划体制，逐渐建立一种新的机制，经济取得了举世瞩目的成绩。

——王浩倩《中国从计划经济向市场经济转变的历史必然性》请回答：
（1）依据材料一和所学知识，指出“新经济政策的实质”是什么？
（2）依据上述材料，结合苏俄（联）、美、中三国的有关史实，以“市场机制与国家干预两者之间的关系对现代化发展的作用”为主题，加以论证。

（要求：观点明确，史论结合，论证时要正反举例，逻辑严密，表述清楚，200 字左右。

）
【答案】（1）实质：利用市场和商品货币关系发展经济，逐步过渡到社会主义。

（2）
【解析】
【详解】
（1）“实质”，依据材料一信息“新经济政策的决定性因素是存在市场关系——在这种那种程度上，这是最重要的标准，它规定了新经济政策的实质”并结合所学知识得出：利用市场和商品货币关系发展经济，逐步过渡到社会主义。

（2）本题属于开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料，提取三则材料的共同观点，观点要明确；然后围绕“市场机制与国家干预两者之间的关系对现代化发展的作用”，结合所学知识加以论证，要史论结合，正反举例，逻辑严密，表述清楚，而且有字数要求。

如，材料一和材料三都是强调市场机制对社会主义国家的作用，材料二是强调国家干预对资本主义国家的作用，由此得出“观点”：正确处理市场机制和国家干预两者之间的关系能够促进现代化的发展。

“论证”，结合苏俄（联）、美、中三国的有关史实从正反两个方面论述即可。