辽宁省本溪市2020年(春秋版)中考化学试卷(II)卷

辽宁省本溪市2020年（春秋版）中考化学试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共14题；共28分)
1. （2分）(2020·禅城模拟) 中国古代通过“丝绸之路”与其他国家、地区进行文化和技术交流。

下列古代生产工艺不包含化学变化的是（）
A . 谷物酿酒
B . 制作火药
C . 稻草造纸
D . 蚕丝织布
2. （2分）(2019·苏家屯模拟) 下列化学实验基本操作不正确是（）
A . 点燃酒精灯
B . 检查气密性
C . 闻气体气味
D . 过滤粗盐水
3. （2分） (2018九上·遂宁期末) 下列物质的化学式中，书写正确的是（）
A . 碳酸镁MgCO3
B . 氯化铁FeCl2
C . 氦气He2
D . 氧化钙CaO2
4. （2分） (2019九下·颍上开学考) 铬是不锈钢中的重要元素，铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是（）
A . 原子序数是24
B . 属于非金属元素
C . 一个铬离子有24个核外电子
D . 一个铬原子质量为52.00g
5. （2分）食品包装中经常用到铝箔。

铝能制成铝箔是因为铝具有良好的
A . 导电性
B . 延展性
C . 导热性
D . 抗腐蚀性
6. （2分）(2017·云南模拟) 在滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中，逐滴加入稀盐酸至过量，溶液颜色的变化是（）
A . 红色﹣蓝色
B . 蓝色﹣红色
C . 红色﹣无色
D . 无色﹣红色
7. （2分） (2018九上·岱岳月考) 推理是一种重要的思维方法。

下列推理合理的是（）
A . 氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
B . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应
C . 溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液
D . 酸性溶液能使石蕊变红，所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液
8. （2分）(2012·海南) 下列实验现象描述正确的是（）
A . 硫在氧气中燃烧，产生无色无味的气体
B . 铁钉浸入硫酸铜溶液中，产生大量气泡
C . 二氧化碳通入澄清石灰水中，出现白色浑浊
D . 向石蕊试液中滴加醋酸，呈现蓝色
9. （2分）下列化学符号中数字“2”表示意义正确的是（）
A . 2O：2个氧元素
B . N2：2个氮分子
C . Fe2+：一个铁离子带2个单位正电荷
D . ：氧化钙中钙元素的化合价为+2价
10. （2分）(2020·哈尔滨模拟) a、b、c三种物质的溶解度曲线如下图。

t1℃时，现取a、b、c三种物质各20g加入到100g水中，充分溶解后，得到a、b、c三种物质的混合物。

下列说法正确的是（）
A . t1℃时，a溶液中的溶质质量分数最大
B . 将其都升温至t2℃时，c溶液中的溶质质量分数最小
C . t1℃时，a、b溶液均为不饱和溶液
D . 将其都升温至t2℃时，a、b溶液中溶质的质量分数变大
11. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（）
A . 空气
B . 海水
C . 生铁
D . 冰水共存物
12. （2分）煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（）
A . 扇蜡烛会隔绝空气
B . 扇蜡烛会降低石蜡着火点
C . 扇煤炉会增大空气进入量
D . 扇煤炉会增加新的易燃物
13. （2分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）
A . 氮气用于保存食品
B . 干冰用于人工降雨
C . 盐酸用于除铁锈
D . 熟石灰用于改良酸性土壤
14. （2分）(2016·孝义模拟) 如图是某一反应的微观示意图，图中和分别表示两种元素的原子，
下列有关说法不正确的是（）
A . 该反应属于化合反应
B . 该反应前后元素种类发生了变化
C . 生成物可能是氧化物
D . 该反应前后分子种类发生了变化
二、填空题 (共4题；共20分)
15. （4分） (2018九上·顺德月考) 现有①氮气②氧气③氦气④二氧化碳四种物质，请按要求将序号填入空格中：
（1）潜水需要携带的是________
（2）用来填充气球的安全气体是________
（3）植物光合作用需要的气体________
（4）占空气总体积最多的气体是________
16. （6分）(2017·天津模拟) 我们的生活离不开化学，现有①氮气②金刚石③生石灰④盐酸⑤小苏打⑥煤，选择适当物质填空（填序号）．
（1）可用来裁玻璃的是________；
（2）焊接金属时常用作保护气的是________；
（3）可用于金属表面除锈的是________；
（4）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是________；
（5）可作某些食品干燥剂的是________；
（6）属于化石燃料是________．
17. （6分）(2013·河池) 某校同学在参与“美丽广西•清洁乡村”的活动中，发现学校旁边一露天排水沟里的水又黑又臭，上面漂浮着很多废弃的食品包装袋．请你结合所学的化学知识回答：
（1）造成“白色污染”的主要原因是大量废旧塑料制品的随意丢弃，请你提出一点解决“白色污染”的建议：________．
（2）同学们设计了对此污水的简单处理流程：
①在I级处理池的入口处，设有筛网式栏栅，该栏栅所起的作用是________．
②Ⅱ级处理池主要是处理水中的色素和异味，常用的吸附剂是________．
③可用________检验Ⅲ级处理池排放的水为硬水或软水．若为硬水，日常生活中通常用________的方法将硬水软化．
④请你提出一条防止水体污染的措施：________．
18. （4分）(2014·贺州) 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，根据图回答问题：
（1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度甲________乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体，常采用________方法．
（3）t2℃时，将15克甲放入装有50克水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为________．
（4） A点状态中乙溶液属于________溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
三、简答题 (共2题；共13分)
19. （7分）(2011·营口) 以下是初中化学的一些基本实验：
（1） A中可燃物应过量的原因是________；
（2）一段时间后，B中U形管中液面变化情况为________；
（3） C中硬质玻璃管内发生反应的实验现象是________，化学方程式为________，酒精灯的作用是________；
（4）上述A、B、C三个实验中，不能达到实验目的是________（填序号），想要达到实验目的，改进方法为
________．
20. （6分）(2019·泉州模拟) 近期，央视《焦点访谈》的节目《秸秆去哪儿了?》介绍了秸秆的新去向，秸秆的主要成分是纤维素[（C6H10O5)n]。

（1）纤维素分子中C、H、O原子个数比为________。

（2）将秸秆粉碎压缩成颗粒作为燃料，燃烧秸秆颗粒是将________能转化为热能。

（3）将秸秆还田，作为农家肥料。

①施用农家肥的优点是________ (写一条）。

②某植物还需要施用复合肥料，下列属于复合肥料的是________(填标号）。

a．KCl b．CO(NH2）2 c．NH4NO3 d．NH4H2PO4
（4）将秸秆研制成可降解塑料餐盒。

塑料属于________（选填“合成”或“复合”材料。

（5）利用秸秆生产乙醇，加入到汽油中制成乙醇汽油。

生产过程中涉及如下反应：C6H12O6 2C2H6O+2X↑，则X的化学式为________。

四、实验题 (共2题；共13分)
21. （7分） (2020九上·大东期末) 下图是实验室制取气体的常用装置。

请回答问题:
（1）写出图中标号仪器的名称: a________。

（2）写出实验室用双氧水制取氧气的化学方程式________，可以采用的发生装置为________(填A-E序号，下同)。

（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________，常用的收集装置是________，检验二氧化碳是否收集满的方法是________。

（4） B装置与右图的F装置都可以用来制取二氧化碳。

F与B相比较，优点之一是利用了生活中废弃的注射器,写出装置F的另一优点是________。

22. （6分）(2017·陕西) 同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2 ，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）
【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？
【猜想假设】猜想一：盐酸已经完全反应；猜想二：剩余固体中无碳酸钙
猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行
【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸．
（1）小亮取上述反应后的清液，测得溶液pH=2，说明溶液显________性，由此得出猜想一不成立的结论．（2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验
①取洁净的烧杯，另配制________溶液，测得溶液pH=7
②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2 ，发现溶液变为________色．但小亮认为实验
②不能说明CO2 ，对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验．
③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH=5.6．
由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸．
（3）【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙．
小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生．再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生．一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余．产生气泡的化学方程式是________．由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立．
（4）【得出结论】
根据以上实验探究，可得出影响反应能否进行的因素之一是________．
（5）【反思交流】小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生，她设计了如下对比实验：取出【实验探究二】所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得【实验探究二】容器中剩余清液的pH为Y，若X________Y（填“＞”“=”或“＜”），则她的猜想成立．
五、计算题 (共2题；共7分)
23. （2分）(2016·商水模拟) 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．
（1）t1℃时，分别向10g水中各加入4gA、B物质，充分溶解后，升温至在t2℃，所得溶液中溶质质量分数的关系：A________B（填“＞”、“＜”或“=”）
（2） A中混有少量的B，要提纯A可采用________的方法．
24. （5分）一定质量的锌与100g稀硫酸恰好完全反应，生成0.2g氢气。

计算稀硫酸中溶质的质量分数是多少？
参考答案一、选择题 (共14题；共28分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、解析：
答案：9-1、
考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
答案：11-1、考点：
解析：
答案：12-1、考点：
解析：
答案：13-1、考点：
解析：
答案：14-1、
考点：
解析：
二、填空题 (共4题；共20分)答案：15-1、
答案：15-2、
答案：15-3、
答案：15-4、
考点：
解析：
答案：16-1、
答案：16-2、
答案：16-3、
答案：16-4、
答案：16-5、
答案：16-6、考点：
解析：
答案：17-1、
答案：17-2、考点：
解析：
答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、答案：18-4、考点：
解析：
三、简答题 (共2题；共13分)答案：19-1、
答案：19-2、
答案：19-3、
答案：19-4、
考点：
解析：
答案：20-1、
答案：20-2、
答案：20-3、
答案：20-4、
答案：20-5、
考点：
解析：
四、实验题 (共2题；共13分)答案：21-1、
答案：21-2、
答案：21-3、
答案：21-4、
考点：
解析：
答案：22-1、
答案：22-2、
答案：22-3、
答案：22-4、
答案：22-5、
考点：
解析：
五、计算题 (共2题；共7分)答案：23-1、
答案：23-2、考点：
解析：
答案：24-1、考点：
解析：。