绿色学校建设中的困难与挑战

绿色学校建设中的困难与挑战
2023年，绿色学校建设已经成为了全球教育界的一项共同目标。

然而，由于人类对于环境的过度破坏与教育机构的传统观念，绿色学校建设中仍然面临着一些困难与挑战。

一、教育体制不利于绿色学校建设
当前，整个社会的教育观念尚未完全转变，还存在一定程度的传统观念。

高考和升学率依然是衡量教育质量、影响学校声誉和经费拨款的主要指标。

这使得学校在规划绿色校园时，更侧重建筑物的形式而非实际意义，加快建设进程，带来了一系列问题：
1. 高楼大厦的修建不利于空气的流通、害虫的繁殖和土地的利用，阻碍了自然的循环。

此外，也助长了学生浮躁的心态。

2. 高额的建筑成本使得投资者和决策者更注重用于教学的设备投入，使得诸如植物覆盖率、空气净化设备等绿色教育关注点变成了低优先级的事项。

3. 竞争压力与环保的几乎对立性。

优良的教学设备(如空净设备、高端计算机等)对手术服务中心的申报等竞争环节有巨大作用，而实现绿色学习环境时则很难获得投资者的支持。

二、常态化环保意识形态滞后
由于对于绿色能源、环保技术的认知还不足，许多学生在学生时代就存在心理障碍，很难从支持环保的角色出发。

因此，我们的社会很难普及绿色意识，保护环境的声音也成了孤立无助的。

在这种情形下，人们难以积极地提倡绿色学校建设，难以引导现代青少年进行以
环保为主题的思考和课程学习，难以让他们真正意识到生态和环境的重要性。

三、资源短缺和投入不足
除了对环境实现绿色保护，更重要的是要将这种环保的影响力传递给下一代。

然而，在现实中，许多学校的绿色建设缺乏资源，不同的公立和私立学校之间(甚至同一学校不同部门)的配套建设元素、资源、政策、和设施有很明显的区别。

因此，只有进行齐头并进的投建，支持这种建设理念，我们才能达到绿色学校的目标，实际表示支持绿色学校建设的政府投切成本未达到预期，还需要等待长时间的长期经营过程，使得资金短缺和悖德理念日益显著。

此外，机构校长、教师、政治家等干部也都需要借助这个机会，宣传环保等保障，增强公众对生态环保的认知。

四、执政理念转变不彻底
这是在国际范围内针对政府和教育行业提出的最大的困难之一。

在国外，教育理念注重的是基于实践的活动功能，以为学生提供更多和实践相关的学科竞赛/展示机会，打造有思想活力、具有执行力和常识学问的下两代人才成为目标。

然而，由于我国的国情与时代，仍有很多地方无法贯彻执行普及绿色能源的投资与统筹，因此难以从根本上推进绿色学校的建设。

五、实践难题突出
1，环境通行测试花费较大
由于绿色学校建设涉及到大量的绿化设计、环保租赁等流程，加之引入大规模的翻修与光伏等建筑材料，必须反复测试环保设备的承受力和有效性，不仅耗费大量的时间和人力资源，任务重量较大。

2，地处特殊环境环境下的极端逆境考验
在极端天气条件下，绿色建设工作更为困难。

在如火烧云等恶劣环境下，金属、玻璃等建筑材料的净化也难以得到保障，这使得这种工程的日益成功在人们心目中只是一种幻想。

此外，环境恶劣也使人们更难以维护校内绿化时的困惑和麻烦。

绿色教育是当今社会教育的一个重大转折点，是推进可持续发展的重要举措。

然而，我们也要清醒看到其背后存在的困难与挑战，才能更好地推进这项事业的发展。

我们需要齐步推进，吸纳资源，加强理念转换，提高社会意识，总结经验，才能实现绿色学校建设的宏伟目标。