【新换】七年级下册语文第25课《活板》原文+知识点

【新换】七年级下册语文第25课《活板》原文+知识
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【新换】七年级下册语文第25课《活板》原文+知识点
【新换】七年级下册语文第25课《活板》原文+知识点
活板
沈括【北宋】
板印书籍，唐人尚未盛为之。

五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中有布衣毕昇，又为活板。

其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

作者简介
沈括（公元1031-公元1095年），字存中，号梦溪。

杭州钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家、文学家。

晚年以平生见闻，
在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著《梦溪笔谈》。

写作背景
活板是与唐代的雕版相比较而言的一种印刷技术，这可以说是印刷史上的一次革命，《梦溪笔谈》的记载，是有关活字印刷术最早、最详尽的珍贵史料。

主题
课文通过介绍宋代发明家毕昇创造的活板印刷术，反映了我国古代科技的伟大成就和劳动人民的聪明才智及卓越的创造精神。

通假字
【例句】板印书籍。

“板”同“版”。

【例句】已后典籍皆为板本。

“已”同“以”。

【例句】若止印三二本。

“止”同“只”。

【例句】文理有疏密。

“文”同“纹”。

古今异义词
1、其上以松脂、蜡和纸灰之冒之【冒】
古义：涂盖，敷上
今义：向外透，冒失，冒充等
2、一板已自布字【自】
古义：另外
今义：自己
3、文理有疏密【文理】
古义：木材的纹理质地
今义：文章内容、词句等方面的条理4、药稍熔【药】
古义：文中所提到的松脂、腊等物今义：药品
5、庆历中有布衣毕昇【布衣】
古义：平民
今义：衣服的一种
6、则以一铁范置铁板上【范】
古义：框子
今义：规范
词类活用
1、板印书籍
【板】名词作状语，用雕版
2、五代时始印五经
【印】名词作动词，印刷
3、火烧令坚
【火】名词作状语，用火
4、再火令药溶
【火】名词作动词，用火烤5、木格贮之
【木格】名词作状语，用木格一词多义。