《食物在口腔里的变化》我们的身体PPT下载

2、填图题
（ 门牙 ） （犬牙） （臼齿）
（ 龋洞 ） （ 坏死的牙髓）
（牙槽脓肿）
（ 牙冠 ） （ 牙根 ）
人总是在失去了才知道珍惜！ 没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
1、填空
（1）食物消化开始的地方是（ 口腔 ）。 （2）唾液中的（ 淀粉酶 ）可以使食物中的淀粉分解 为（ 麦芽糖 ）；唾液中的（溶菌酶）具有杀菌作用。 （3）口腔中共有（ 32 ）颗牙齿，（ 8 ）颗门牙， （ 4 ）颗犬齿，（ 20）颗臼齿。 （4）从结构上分，牙有（ 牙冠）和（ 牙根）两部分。
食物在口腔里的变化记录表
原有状态

短时间咀嚼后 长时间咀嚼后
（5次）
（30次）
食物的 状态
完整的、干 的、比较硬 的固体
碎成小块， 变湿了，变 软了
变成湿湿的， 软软的，粘粘 的糊状物质， 叫食糜（ｍí）。
正常人每天分泌唾液1000—1500毫升。唾液 的作用非常多：可以防止口腔干燥，润滑食物； 可以清洁口腔，冲洗残留在口腔里的食物残屑； 可以使口腔湿润，便于说话。此外，当有害物 质进入口腔时，唾液可以起到冲淡与中和的作 用，并将它们从口腔黏膜上洗掉；唾液中的淀 粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖；唾液 中的溶菌酶具有杀菌作用……
食物在口腔里的变化
人体的消化器官有哪些？ 口腔 食道 胃 小肠 大肠
口腔是食物消化开 始的地方，口腔在 食物消化过程中发 挥了什么作用，是 怎样工作的？
观察口腔
假如我们把食物放入口中咀 嚼（jǔ júe）一会儿会怎样？
实
1、取一块儿馒头放入口腔咀嚼。
验
2、咀嚼5次停止，观察食物的变化。
3、咀嚼30次停止，观察食物的变化。
你会正确刷牙吗？
将牙刷与牙齿成45度角，再刷 上面牙时，牙刷从上往下转动刷， 刷下面牙时，牙刷从下向上转动 刷，里边外边都要刷到。刷咬合 面时，前后来回水平刷。每个部 位重复8到10次就可以刷干净了。
你知道吗
同学们，我们四年级的阶 段正处于换牙期，人的一生只 换-次牙，所以，老师希望同 学们注意保护好自己的牙齿， 让一生都能快乐的享受美食， 健康成长!
观察牙齿
犬齿 臼齿
门齿
犬齿 臼（jiu）齿
臼齿
臼（jiu）齿
犬齿 门齿 犬齿
门齿：8颗 犬齿：4颗 臼齿：20颗
共32颗
犬齿 臼齿
臼齿 犬齿
门齿
犬齿
功能
臼（jiu）齿 门齿：切断食物
门齿
臼（jiu）齿 犬齿
犬齿：撕开食物 臼齿：磨碎食物
在消化过程中，牙齿将食 物切开、撕断、磨碎，经过 舌的搅拌，和唾液混合，变 成食靡，进入食道。
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容 忍的态度。——苏霍姆林斯基 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
累不是一种无能，而是一种担当。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面 对人间所有的风风雨雨。 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
牙菌斑及牙石 龋（qu）洞 坏死的牙髓
牙槽脓肿
牙冠 牙根
你知道龋齿是怎样形成的吗？
吃完东西后，牙齿的表面和牙 缝里都会留有残渣，如不及时 清除掉，口腔内的细菌会使残 渣发酵，形成一种酸，牙齿在 渐渐的被破坏了的这种酸的作 用下，一颗好端端的牙齿渐渐 地被破坏的只剩下牙根了。
经常刷牙可以防止 蛀牙，保护牙齿， 天天早、晚要刷牙。