幼儿园《爱的教育》读后感600字6篇

幼儿园《爱的教育》读后感600字6篇
《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说,首次出版于_86年.《爱的教育》是一本日记体的小说,写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活,期间穿插着老师每月给学生讲述的〝故事〞,还有父母为他写的许多具有启发意义的文章.这里给大家分享一些关于爱的教育读后感,希望对大家有所帮助.
爱的教育读后感1
在这个世界上父母的爱是最无私,最伟大的,我们在父母的爱中降临这个世界,不,更加确切地说有更多更多的人对于我们的降临充满期待.现在有很多人会说自己没人爱,整天〝可怜兮兮〞的,其实真的是没有人爱你吗?答案是否定的,每个人都是被爱的,只是我们没有像《爱的教育》中安利柯那样善于发现.记录爱罢了.
在《爱的教育》中,安利柯记录的是他在四年级中父母.同学以及其他人对他表现出来的爱.〝爱〞这个字眼贯穿了整篇小说,成为了文章的主旨.在安利柯的描述中,字里行间都渗透出浓浓的爱意,父母之爱.老师之爱.同学之爱......
现如今我成为了一名教师,我感触最深的就是理解了何为老师的爱,自问:身为一名四年级教师的我能做到书中那样吗?刚刚踏上教育岗位的我对于这份工作还有很多忐忑和不安,不知道怎么和学生相处;不知道怎样对待〝气人〞的学生.我希望我能在课上成为他们的老师,教授他们知识,而课下成为他们的朋友,无话不说,分享小秘密.但是〝理想很丰满,现实很骨感〞,我课上成为了他们的教师,但是课下没有成为他们的朋友,有很多时候他们有问题并没有向我求助,这让我很苦恼.
读了这本书,我觉得如果想要让学生们信任我,和他们成为朋友,更多的是需要付出耐心和爱心,无论是在学习上还是生活中遇到的问题,都要学会换位思考,站在学生的角度先去思考,然后再与学生交流.正如文中安利柯记录的一件件小事那样,虽然事情很小很小,但是对于安利柯来说带给他的震撼却很大.我希望作为一名老师,通过身边的小事来教育孩子的行为.处事,教给他们做人的道理,帮助他们树立正确的价值观.
我希望我的学生能如安利柯那样善于发现爱,感受爱,而我能够带给学生爱,教会他们如何去爱.
爱的教育读后感2
前几天,我看了一本叫《爱的教育》的书,它是由意大利作家德·亚米契斯写的,这是一本关于爱的书,一打开这本书,我就被各种各样的爱包围了.
这本书讲了很多个小故事,我对其中的两个故事印象特别深.其中的一个小故
事讲的是一位穷苦的少年被父母卖给了戏班子,戏班子的人孽待他,于是他逃了出来,在回家的船上,有几个喝酒的乘客很同情他,于是给了他许多钱,少年非常的高兴.但是后来当他听到这几个乘客在辱骂他的祖国时,为了维护祖国的尊严,他毅
然把钱还给了他们.
看了这个故事后,我非常的敬佩这个少年,他宁愿自己挨饿,也不愿自己的祖国受辱.这让我联想到了自己的祖国.近百年来,我们的祖国很落后,受到别的国家的侵略,老百姓生活在水深火热中.多少爱国人士为了新中国,为了今天我们的幸福
生活做出了牺牲!我要向这个少年,这些爱国人士学习,为我们的国家建设尽一份力.
另外一个给我印象很深的故事,讲的是一个叫安利柯的小朋友,放学回到家,他跟爸爸抱怨:〝老师不高兴时态度不好.〞爸爸告诉他:〝老师不是神仙,也会有烦恼的时候,你对我和妈妈不也有态度不好的时候吗?而且,有些同学调皮.不懂事,
不尊重老师,这些都会令老师烦恼.所以,老师有时候发脾气也是很正常的.老师呕心沥血,为学生付出了很多,是开启你智慧之门的人啊!老师是你最应该尊重的人
之一啊〞
读了安利柯爸爸的这一番话,我深有感触.从幼儿园到小学三年级,读了六年书,教我的老师有十几个.他们教我认字.感恩.分享,教我良好的生活习惯.自理能力.好的品德.他们让我从一个懵懂无知的小女孩慢慢变成了一个懂事的小姑娘,使我在各方面得到了很大的进步,那凝聚了老师多少的心血啊!老师是多么伟大啊!成
长过程中多亏有老师对我的无私付出,对我的关怀.古人有诗云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,讲述的就是老师无私奉献的一生.我觉得我要尊重老师.关爱老师,努力学习,掌握更多的知识,回报老师对我们的辛勤付出.
这本书讲述了各种各样的爱,有爱父母.爱同学.爱老师.爱学习.爱祖国,只要
人人都充满爱,徜徉在爱的海洋里,幸福之花处处开遍.
爱的教育读后感3
《爱的教育》是一本很好的书,看完了后,令我深有感触.
这本书写下了四年级小学生安利柯写的日记.用心去读,发现这本书就像一个
宝库,用心去打开宝库的那一把锁,就能得到无穷的宝藏,孔子有句名言是这样说
的〝仁者爱人〞这本书则教会了我认中不可缺少的东西――爱.
令我感动的一篇是《万里寻母》故事讲述了一个穷困的家庭,为了家庭生计,
母亲到遥远的地方去打工,家里因没有收到母亲的信,小儿子主动去找母亲,一路
上他经历了千辛万苦,终于找到了母亲,但是这时,母亲生病了,他的到来,让母亲
有了活着的希望,终于三个小时后,她的病治好了.
是一篇多么令人感动的故事,这不禁让我想起了我喜欢的一首诗――《游子吟》,因为他写出了母亲对我那无私的爱,情不自禁地吟诵道〝谁言寸草心,报得三春
晖!〞所以我要在母亲在我身边时好好的报答母亲.在每个母亲的眼里我们的命远远胜过她们的命.好好的珍惜母亲吧,你的人生道路上最不可缺少的就是――母爱.
我此时不禁感言,是母亲在我哭泣时,热情地安慰我,母亲在我人生的道路上给予我生命,是母亲在我跌倒时搀扶我.是母亲在我牙牙学语时热情地指导我.是母亲,在我有了优秀的成绩时,眼里有了激动的泪花,是母亲在我心中有了心事时,而耐心地听我诉苦.母亲是世间最伟大的爱,最纯洁的爱.母爱伟大无私,纯洁善良,
我们要感恩,去孝顺母亲,有了母亲是世界上最幸福的人.
母亲我想对您说:〝谢谢您,我爱您,我长大后一定好好的报答您,你的用心良苦,我都铭记在心.〞
〝爱是一盏灯,照亮黑暗中前行的道路,爱是一首诗,冰冷中温暖渴救的心房,
爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果.爱更是一根心链,拴紧你我
彼此的心.
〝种瓜得瓜,种豆得豆〞,让我们一起去播种爱,种下爱,收获美好,让我们一起从生活中能帮助别人的小事,做起吧.行小善,成大爱.
爱的教育读后感4
〝生活里没有书籍,就像天空中没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.〞莎士比亚的话告诉我们,成长要与好书为伴.
今天,我捧起《爱的教育》津津有味的读了起来.读完以后,我的心被那点点滴滴的爱所震撼.似乎有澎湃的波涛在心头涌动.
我被科罗西那勤奋好学的精神所感动.科罗西的家里很贫穷,家里几乎没有什么东西,连一张桌子也没有,甚至没有一盏煤油灯.他的母亲靠买菜养家糊口,克罗西每天在这种环境下学习,眼睛都快熬坏了,但是仍然刻苦学习,这是多么难得的精神啊!再想想我,是多么惭愧.我从小就生活在〝温室〞里,父母为了让我好好学习,为我提供优越的学习条件,可我还嫌上学太苦,这和克罗西比起来相差太远了,今后,我要好好学习,以优异的成绩回报父母.
书里还讲了卡罗纳的故事,星期六上午,二年级的一个学生买作业本的钱被人偷走了,他站在街头放声大哭,卡罗纳把自己的零花钱都给了他.一件小小的事情却掀起了巨大的波浪,使我久久不能忘怀.当今社会上一些人,太自私,做好事得越来越少了,有老人摔倒没有人去扶,假装没看见,扭头就走了;公交车上,老人站在那里,别人好像没看见.这样的行为让人唾弃.我们应该像卡罗那那样,只要别人有困难就毫不犹豫的去帮助.他也教会了我如何助人为乐.
我还欣赏科列帝宽容大度的品质.恩利科和科列帝因为一点小事吵架,事后科列帝主动和好.他的宽容深深的打动了我.在生活中,好朋友因为一点鸡毛蒜皮的小事吵架,根本不值得.所以,和好朋友有矛盾时,应该主动承认错误,以诚相待,珍惜友谊.是科列帝教会了我如何宽容.
生活中不是缺少爱,而是缺少发现的眼睛,只要留心观察,你会发现,爱就在身边.这是一种伟大的力量,时刻激励我去奋斗,创造美好的未来.
感谢《爱的教育》,让我看到了世界上还有那么多纯洁的爱.他让我学会了真诚.勇敢.善良.刻苦.宽容……
爱的教育读后感5
《爱的教育》,作者艾得蒙多·德·亚米契斯,是他根据自己的儿子的日记改编而成书的一本日记体的小说.
在书中以一个四年级男孩安利柯的眼光来透
视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱.在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.
书中所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人.小石匠.铁匠的儿子.少年鼓手.带病上课的教师等等以及他们的平凡的日常生活.正是这些看似平凡.实则真实可信的记叙,把我带入一个爱的世界,让我在爱中受到教育.
我想,〝爱是什么〞不会有明确的答案,但我知道〝爱〞是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑,而教师给学生的爱更是影响孩子的一生.
师爱是一种依恋的心情,是一种奉献精神,是一种极端负责的态度,也是一种巨大的力量.总结如下:
1.教师应该深入学生的心理,真正了解学生的感受,这将有利于我们更好得处理师生互动关系.
2.兴趣是的老师,兴趣对小学生健康的成长.发展能起更大的推动作用.
3.教师在教育教学中起的是引导作用,而不是填鸭式灌输.教师应该的重视学生存在,以情感去开启学生的心智.
4.用〝爱〞来感化学生,真诚地为学生提工服务,在生活中做学生的朋友.
教师要力求做到爱得得体.严而有理.严而有度.严而有方.严而有理,这样,才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来,才能做一个真正有爱的教师!
爱的教育读后感6
轻轻地翻开《爱的教育》的扉页,抱着崇敬之心阅读每一篇爱的故事.每读一篇,心中就翻滚起爱的波——是母爱,或者是友爱……
朱利奥一位铁路职员的长子,因为生活的拮据以至于他的父亲找了一份抄抄写写的工作.而长期夜以继日的工作使父亲疲惫不堪,孝顺的朱利奥默默地每夜十二点替父亲抄写.日复一日的抄写使父亲挣的里拉日益增多,却使朱利奥的学业日渐消沉,更重要是,父亲对他丧失希冀.朱利奥想过放弃,可每夜十二点的抄写,却成了一个雷打不动的规矩,当冷漠已久的父亲发现时……
合上书,波澜起伏的心潮混杂着一种莫名的感动.是儿子对父亲的那份浓浓的
关怀?是父亲对儿子的望子成龙?不是朱利奥的乖巧.懂事?更是……而这一切的一切,都是用心与心汇成的感动——爱.
〝爱〞其实在生活中的表达方式并不单一,有时候,是个微不足道的手势;有时候,是一句嘘寒问暖的问候;有时候,是一个鼓励性的眼神;有时候,则是为给他人
默默无闻的帮助.
从这篇《佛罗伦萨小抄写匠》中,我深深地体会到什么叫〝孝顺〞.它不是伟大的代名词,它是一种不善言辞却意蕴万千的子女对父母的爱.这种爱是在任何时候都可以表达的.
在以后的日常生活中,我也要以〝孝〞和〝爱〞的要求对待家中父母.因为,他们不仅是我至亲至爱的人,还是哺养我的亲人,〝父母〞是最崇高.最亲切的称谓了.
在他们闲暇之余,我要为他们泡上一杯浓浓的热茶,消除他们整天的疲惫,使舒心和安逸陪伴他们左右.
在他们工作之余,我要多为他们捶捶背,也许,这看似微不足道的一片心意,会
使他们感受到浓浓的亲情和暖暖孝心,爱.
父母含辛茹苦地将我培养,在我身上寄予了殷切希望,他们的望子成龙,望女成凤,不就是对我浓烈的爱吗?而我呢,我现在能做到的,就是像小抄写匠对父母一样,体谅.理解他们的困扰,分担他们烦恼,使他们眉宇间少几分急躁;额角少几道因种.种麻烦而增添的皱纹;青丝中少加杂一些因焦虑而恣意横生的白发.让他们嘴角扬起,脸上绽放出灿烂和发自内心的笑靥.让忧伤因为无机可乘而乖乖逃之.也许,这就是我该做的,该尽的孝心吧.
我掩卷深思着……
〝《爱的教育》.《爱的教育》……〞我喃喃着.真如题所言,每读一篇故事,
就受到了爱的洗礼,被爱教育着.
幼儿园《爱的教育》读后感600字。