《白杨礼赞》说课课件(部编人教版八年级语文上册第15课)

白杨礼赞
题 目？ 注 释？
文章出处：《见闻杂记》
写作时间： 1941年
写作背景：1940年5月起，在延安
生活了五个月，他目 睹了中国共产党领导 下的人民生活，看到 了中华民族的远大前 途。
课前思考
文中说“白杨树是西北极普通的一 种树,然而实在是不平凡的一种树.”作者 是如何体现它的”极普通”和”不平凡” 的？ 普通：它是西北高原最常见的一种树
第一，象征手法的运用。
第二，托物言志的写法。
说教法
一、创设情景 二、指导朗读 三、品析语言
说学法
朗读又是学习语文 的传统方法，也是审美 传情的极好手段。因此， 在教学过程中，我要注 重实施朗读训练，引导 学生以作者之心感受热 情赞美的感情基调，增 强对文章的理解。
你了解他吗？
名： 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰 时： 1896——1981 地： 浙江桐乡人 评： 著名作家 作： 《子夜》、《春蚕》、《林家铺子》等
不平凡：对白杨树的生长环境、外 部形象、内部气质
你觉得仅仅就是 吗？
白杨树
干 枝 叶 皮
物
笔直,绝无旁枝 笔直,枝丫一律 向上,紧紧靠拢
片片向上
光滑淡青色
人格化 托物寓意
团结 正直 上进 朴质
人
借物 托物
白杨树
抒情 言志
歌颂抗日根据 地的人民
相似点？
正直 团结 上进 朴质
列举给人以启示的事物
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青大
松雪
挺压
陈 毅
且 直
青 松
任千 尔磨 东万 郑南击 板西还 桥北坚 风韧只俏把也ຫໍສະໝຸດ 毛 泽 东春 来 报
不 争 春
巩固作业
完成课后练习题四，体 会文中词语的作用。
补充:
1、扑入你的视野的 2、黄与绿主宰着
布置作业
仿照课文，运用到 托物言志的手法写一篇 抒情的散文。
白杨礼赞
白杨礼赞 ——茅 盾
教材分析 教学目标 教学重难点 教法与学法 教学过程
教材分析
一、课文编排 二、训练目标 三、课文概括 四、教学设想
教学目标
引导学生进入散文的意境，领会 文章所抒发的强烈感情。
理解文章的思想内容及象征手法。 感受中华儿女朴质、坚强、力求 上进的精神和意志。
教学重难点