中考语文复习方案 顺理成章,让作文条理清楚课件(京考解读 真题例析 方法总结 随堂演练)

Hale Waihona Puke 技法点拨优选课件真题例析
第27课时┃顺理成章，让作文条理清楚
可能是我起床晚了一些，走得慌张，结果裤子开衩了，但我
并不知情。我上了讲台，声情并茂、眉飞色舞地朗诵着我的杰作，
我完全陶醉于自己的艺术殿堂中。有几个眼尖的同学发现了我裤 子上的异样，在下面偷着乐，搞得我不知所措。这时，我的手机 响了，是震动。我看都没看，连忙取消，可手机又振铃了。我只 好草草收场，连正眼瞧同学们的勇气都没了。
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第27课时┃顺理成章，让作文条理清楚
我想起了世博园里的一个镜头：一位男士在排队时把用过的纸 巾随手扔在了地上，走过来了一位志愿者，“亲爱的游客，您的东 西不小心掉了，请捡起来哦，下次小心一点。”她悄悄地提醒了游 客，还为别人留下了尊严，从而赢得了“最美天使”的美名。 是的，有一种爱叫润物无声，有一种爱是母亲的叮咛，有一种 爱是悄悄地提醒。
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第27课时┃顺理成章，让作文条理清楚
3．反复提示 将重要的句子或词语用间隔反复的方式置于行文之中，显示
文路脉络，提示情节发展。
4．呼应照应 行文前有呼，后有应，前面有伏笔的埋设，后面有照应的解
扣。文思完整，文脉顺通。
5．标题显示 设置一些小标题，提示文章重点，显示作者思路，结构新颖。
容，加深了主题。
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第27课时
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第27课时┃顺理成章，让作文条理清楚
技 法 点 拨
条理清，思路明
“顺理成章”是对作文思路的基本要求。条理清楚，是指作文的 行文思路要按一定的顺序展开，不能想说哪儿就说哪儿。作文技巧
如下：
1．顺序展开 时间发展，地点转换，逻辑事理都可以成为文章思路展开的依 据，行文要表现依据哪一种展开。让读者清楚。注意文中要有必要 的交代。 2．线索贯穿 具体事物，感情发展，特定环境也可穿起文脉。文章运用线索 贯穿全文，以显示清晰的文思。。
换掉。
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第27课时┃顺理成章，让作文条理清楚
老师通知了宿管员，我跑回寝室换好衣服，赶紧回来了。我怕 同学们笑话我，心里就像十五个吊桶——七上八下的。没想到，我 刚一进教室，雷鸣般的掌声过后，就是齐刷刷地“来一个，我们等 得好辛苦！”原来，老师替我圆了场。 我的眼眶湿润了，老师悄悄地提醒，消除了我们彼此的心理距 离，我对老师的敬意油然而生。 是啊，朋友之间悄悄地提醒，可以消除彼此的尴尬；而路人悄 悄地提醒，可以让人感受到人间的温情。
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第27课时┃顺理成章，让作文条理清楚
真 题 例 析
真题回放 [2013·上海]题目：悄悄地提醒
要求：①写一篇600字左右的文章；②不得透露个人相关信息；
③不得抄袭。 佳作展示
悄悄地提醒
上海一考生 不论是“随风潜入夜，润物细无声”，也不论是“慈母手中线 ，游 子身上衣”，还是“悄悄地提醒”，演绎的都是人间大爱。
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第27课时┃顺理成章，让作文条理清楚
我三步并作两步回到座位上，老师悄无声息地走了过来，用手
势和眼神悄悄地提醒我，示意我离开教室后翻看手机短信。
我疾步走出教室，这才发现我的裤子开裂了，内裤都若隐若 现。天哪！这人可丢大发了。幸亏老师悄悄地提醒了我。接着，老
师也出了教室，不知从哪儿弄了一件衣服，让我裹上，立马回寝室
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第27课时┃顺理成章，让作文条理清楚
那是一个夏末秋初的午后，天气异常闷热。知了和青蛙的叫声
此起彼伏，吵得我心烦意乱。刚刚午睡起来的我们，迎来了下午第 一节课——语文课。语文老师知道睡眼惺忪的我们学习状态还没有
恢复，就让我们上讲台逐个表演——相声、小品、诗朗诵、哑剧、
双簧、歌舞，下面的同学担任评委，嘉宾则要即兴点评。
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第27课时┃顺理成章，让作文条理清楚
[专家点评] 小小的作文，虽一波三折，但线索清晰，描写生动。“上讲 台”“朗诵”“手机响”“草草收场”“回座位”“出教室”“换 衣服”“圆场”等按时间顺序一一道来，把“我”出丑前的自信和 出丑后的尴尬以及老师圆场后的释然和盘地展示在担心与好奇的读 者面前，表现了小作者通畅的文思和叙事技巧。 拓展联想，深化主题。倒数第三段承上启下的过渡，引出下文 对世博会志愿者悄悄地提醒的叙述。仅有100来字，却拓宽了内