高中语文1.2 赤壁赋 学案(3)(北京版必修4)

《赤壁赋》导学案
一、【课前准备】赤壁赋可是东坡在黄州时期的大作,进入此篇文学名作前,有几件工作请先预备好：
（一）何谓赋(国学常识第103页、康熙语文高手4-09-p.85)
１.性质:赋,为中国文学所独具之文体,介于「诗」与「文」之间。

(半诗半文,属于古诗之流,有韵之文,不被管弦,谨供讽诵,篇幅较诗经长。

)
2．发展:赋,源出于诗,创始于楚辞,肇名于荀子,大盛于两汉,唯美于六朝,式微于唐宋。

３．體裁：介於「」與「」之「□韻文□非韻文(勾選)」，為辭賦之通體。

４．流變：
戰國時期以「」為主，是「」與「(who)」賦篇而產生的文學作品。

兩漢之賦稱為「」或「」，鋪陳成文，
漢賦四大家為：「」、「」、「」、「」。

魏晉南北朝受「」的影響變為「」，
因其注重駢儷，內容則改以「」為主流。

唐時科舉受「」影響變為「」，已毫無內容。

至宋，受「」的影響，變為「」，為避免與[陸機所作文賦]相歧混，又稱「」。

◎赤壁賦中可見“賦”的形式
◎請列出中國文學中不是詩歌但用韻的文體：
（二）「蘇東坡的《黃州三赤壁》」１-2.前後赤壁賦 3.【念奴嬌】赤壁懷古(宋詞)
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。

亂石崩雲，驚濤裂岸，捲起千堆雪。

江山如畫，一時多少豪傑。

○遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。

羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛湮滅。

故國神遊，多情應笑我，早生華髮。

人間如夢，一尊還酹江月。

（三）前後赤壁賦的比較：
（四）延伸閱讀書目：1.(專業版)林語堂「蘇東坡傳」遠景出版。

2.(趣味版)丁永淮、熊文祥「東坡情趣錄」漢欣出版。

3.(精簡版)余秋雨的「蘇東坡突圍」[山居筆記]爾雅出版。

二、已了解東坡在黃州時期的身心狀態後，相信你更能體會此篇賦的思想：
（一）第二段的「扣舷而歌」的內容，當是主客二人從飲酒樂甚的情緒中，卻引起簫聲悲起的原因：
1.辭中的「美人」當指。

2.「渺渺兮余懷，望美人兮天一方」，即點出作者時為身份。

3.悲涼的簫聲即東坡的哀怨：
，即東坡內心的告白。

，正象徵幽怨之綿綿不盡。

並以「潛蛟」、「嫠婦」自況：謫居異地有如，失寵於君有如。

（二）第三段洞簫客因曹操之事，撫今追昔，興發感慨，其所悲者有二：
１。

２。

（三）依上，洞簫客之悲，實則東坡之悲，賦中主客的對話，實際上都是 (who)獨白。

ps.東坡曾把手書的前赤壁賦寄給好友欽之，說道：「軾去歲作此賦，未嘗輕示人，見者蓋一二人而已。

」又曰：「多難畏事，欽之愛我，必深藏之不出也。

」
（四）第四段前半部以為喻的文字，旨在開釋洞簫客之「哀吾生之須臾」。

後半節以「造物者的無盡藏」，開釋之失意。

本段文字含有隨遇而安，與自然相適的思想。

（五）本篇以與為文章之線索，以作情感之轉換。

作者情感共有三次起伏：、、。

（六）請分析本文使用的【映襯修辭】(以篇章為單位)：
＊蘇東坡品評人、文：
[詩文]
[人品]
＊【莊子秋水篇p.82、逍遙遊p.80】莊子思想要旨：
1.物固自化(盛衰消長)
2.萬物齊一(物我無盡)
3.忘己忘物(風月可采)
4.逍遙自樂(悠遊自得)
＊從下列部份東坡在黃州的作品中看來，就你的觀察，東坡在黃州該是什麼心情？
【定風波】三月七日沙湖道中遇雨。

雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。

已而遂晴。

故作此。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。

竹杖芒鞋輕勝馬。

誰怕？一蓑煙雨任平生。

○
料峭春風吹酒醒，微冷。

山頭斜照卻相迎。

回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

【臨江仙】夜歸臨皋
夜飲東坡醒復醉，歸來彷彿三更。

家童鼻息已雷鳴。

敲門都不應，倚杖聽江聲。

○
長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風靜縠紋平。

小舟從此逝，江海寄餘生。

【念奴嬌】中秋
憑高眺遠，先長空、萬里雲無留跡。

桂魄飛來，光射處、冷浸一天秋碧。

玉宇瓊樓，乘鸞來去，人在清涼國。

江山如畫，望中煙樹歷歷。

○我醉拍手狂歌，舉杯邀月，對影成三客。

起舞徘徊風露下，今夕不知何夕！
便欲乘風，翻然歸去，何用騎鵬翼。

水晶宮裡，一聲吹斷橫笛。

＊文中所引典故的原文：
【詩經陳風月出】
月出皎兮佼人僚兮舒窈糾兮勞心悄兮
月出皓兮佼人懰兮舒懮受兮勞心搔兮
月出照兮佼人燎兮舒天紹兮勞心慘兮
【蘇軾次孔毅父韻詩】赤壁賦中的「客」
不如西州楊道士，萬里隨身只兩膝。

沾流不惡泝亦佳，一葉扁舟任飄忽。

夜來飢腸如轉雷，夜愁非酒不可開。

揚生自言識音律，洞簫入手清且哀。

【曹操短歌行】----四言古詩
對酒當歌人生幾何譬如朝露去日苦多慨當以慷憂思難忘何以解憂惟有杜康
青青子衿悠悠我心但為君故沉吟至今呦呦鹿鳴食也之萍我有嘉賓鼓瑟吹笙
明明如月何時可掇憂從中來不可斷絕越陌度阡枉用相存契闊談讌心念舊恩
月明星稀烏鵲南飛繞樹三匝何枝可依山不厭高海不厭深周公吐哺天下歸心
，試指出，出自那一部書？（東坡據首
）
，指的是那一章的首篇？
、「牛」，皆為何者之名？
以現代天文學知識來說，張如命認為：「七月既望，月
本文中，蘇軾所記，與事實出入太大。

文中的「斗牛
，被指為那兩個星座之間？
的敘述與事實有所出入，可見蘇軾只是信
4. 那一種的吹奏，深化了悲意？
5.「客有吹洞蕭者」，「客」指的是何人？與東坡遊赤壁幾
次？
6. 文中對那一種樂器聲的描寫極為精彩？
7. 作者用那四字描繪人的表情，形容蕭聲的悲涼悽慘？
8. 作者以那一種比喻，形容蕭聲餘音的綿延不斷？
9. 作者以那兩種比喻，形容蕭聲音樂效果的明顯強烈？
10.「渺渺兮予懷，望美人兮天一方」意謂？
11.「縱一葦之所如」，語出何處？
12.文中何者意同「瓠巴鼓瑟而沉魚出聽，伯牙彈琴而六馬
仰秣」？
13.「馮虛御風」語出何處？
14.「羽化而登仙」語出何處？
15.蕭是我國人民喜愛的一種民族樂器，早在春秋時代，就
流傳什麼樣的神話故事？
16.蕭是按順序把若干根長短不等的竹管排列，稱作「排
蕭」，請問長竹管發低音還是高音？短竹管發低音還是高音？
17.吹蕭有點類似現在人們吹那一種樂器？
18.音色優雅、柔和，容易表達內在深沉的情感，古雅適合
演奏抒情樂曲的是那一種樂器？
第三段：設問。

以設問開啟下文所有的議論，本文以本段分成前敘、後議兩部分。

1.北宋時代，辭賦常以那一種方式，表達作者的思想？
2.主客對話的方式，雖說是客人所云，但實際上是作者自
道，訴說內心的苦悶和不平，是不是呢？
第四段：議論[一]：以客人之論為主，敘陳人生短暫的感嘆。

就全文議論而言，是為賓位。

1.奠定三國鼎立局面的重要戰役？
2.我國古代戰爭中，以少勝多、以弱勝強的著名戰例？
3.自蘇軾作前後《赤壁賦》和《唸奴嬌赤壁懷古》後，聲
名大噪的是那一處的赤壁？此為「文赤壁」？還是「武赤壁」？
4.當年赤壁大戰，周瑜、孔明等叱吒風雲，而瓜葛也最多
的赤壁是那裏？
5.所謂「武赤壁」或「周郎赤壁」是指那裏？
6.「月明星稀，烏鵲南飛」是何人的詩句？客的感傷起源
於此詩句，是嗎？
7.那九句是一世英雄曹操的事蹟？
8.作者和客只不過像是那兩種人而已？
9.作者和客的好伴侶和好朋友？
10.昆蟲裡的「短命鬼」是什麼？
11.壽命僅有一天或是數小時，古人形容蜉蝣的短命用那四
個字？是否誇張？
12.「粟」指未脫殼的穀物，今稱為什麼？去皮後稱為？有
時作糧食的通稱？
13.作者感傷什麼？羨慕什麼？希望和何人相偕遨遊？能
伴隨何者而永遠存在？
14.前題中所述，作者認為一時辦得到嗎？
15.因為一時辦不到之故，作者只好如何？
16.蘇子與客夜遊赤壁，聯想起當年赤壁龍爭虎鬥的情景，
想起顯赫一時的曹操，是嗎？
17.氣概一世的時代驕子，那五個字道出英雄尚且如此的悲
哀？
18.意同「大江東去、浪淘盡，千古風流人物。

」是何處？
19.此段是作者借客的名義，藝術上用那一種手法，故意製
造一個議論的對立面？
第五段：議論[二]全文主題：以作者之論為主，舉水、
月為例，敘陳只要達觀，何適而非快。

1.蘇軾在這裡論述的是那一種理論？
2.在蘇軾的文學創作中，那一種思想對他影響很大？
3.蘇軾在本文中的哲理是逆境中要保持那一種精神？
4.「逝者如斯夫，不舍晝夜」，語出？
5.用「變」的觀點看問題如何？
6.用「不變的眼光」看事物則如何？
7.「變與不變」的理論類似科學上的那一種方法？
8.「變與不變」的理論有老莊思想中的那一種成份？
9.作者因為用「變與不變」的觀點看待宇宙的萬事萬物，
於是悲怨就得到了思想上的解脫，請問從本段中，作者
解脫的真正出路是什麼？
10.作者擁抱大自然，從大自然中去尋求精神寄託，試指出
該處？
11.本段可以歸納出作者來自佛老的那兩種思想？
12.本段可以歸納出作者來自佛老的那三種人生態度？
13.「清風明月」的大自然，耳朵聽了後如何？
14.「清風明月」的大自然，眼睛看了後如何？
15.大自然界中的「清風明月」，取用它可有人干涉？
16.大自然界中的「清風明月」，使用它可有匱乏之虞？
17.大自然界中的無盡寶藏，由何人共同享受？
18.造物者之無盡藏，「造物者」語出？
19.吾與子之所共適，適原作那一字？何意？
第六段：落實。

末端回到現實，以悟境收束了全文。

前赤壁賦以悟境收束，後赤壁賦以幻境收束。

1.客人聽了蘇軾的一番議論後結果如何？＜就內容＞
2.兩人可有共同暢飲？
3.兩人可是睡得香甜？
4.本文是散文賦？還是俳賦？
5.本文通過抒發赤壁之遊的感懷，表達作者的思想是如何
的？胸懷是如何的？
6.作者泛舟夜遊赤壁，感情上的三次起伏如何？(就手法)
7.作者把那三者巧妙的結合起來？
8.此賦的主客論哲理，讀者可曾感到生硬乾枯？why？
9.本文寫主客說理時，作者通過所見所想，所以文中創造
出充滿詩情畫意的、飄逸空靈的藝術境界，是嗎？
10.本文如何寓哲理於情景之中，何以是點睛之筆？。

11.典故出處：
1馮虛御風2羽化登仙
3橫槊賦詩4逝者如斯
5既望6窈窕
7一葦8造物
9狼籍10屬酒
12.胡適以為用具體事物譬喻聲音的名作有：
13.前赤壁賦受那一書的影響？後部受那一書的影響？
14.前後赤壁兩賦中所寫的赤壁，是在何處？
15.前後赤壁賦所寫的赤壁，是否就是三國赤壁的遺址？
16.作者將錯就錯，有意把黃州的赤鼻磯，當作孫劉聯軍打
敗曹操的戰場，目的何在？
17.作者在《書赤壁賦後序》和《念奴嬌赤壁懷古》中，用
了那二句不確定詞語，表明他是有意弄錯的？
18.本文通篇以景來貫串，那兩者是主景？那兩者輔之？
19.此處仍不離「風月」二字的悲哀，從那兩句可以看出？
20.下列各字的反義詞為何？
A.急與
B.先與
C.疾與
D.捷與
＊其他重點（爾等自求多福）
◎詩經與楚辭的比較
ps.前赤壁賦中[歌曰]一段其文體屬[楚辭句法]。

◎散文與散賦的差異
◎三蘇及唐宋八大家之比較
◎蘇軾黃庭堅之宋詩風格比較
蘇軾辛棄疾之宋詞風格比較
◎蘇軾各類作品（散文、散賦、詩、詞）之風格及成就。