河北省衡水市九年级语文3月月考试卷

河北省衡水市九年级语文3月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用（32分） (共5题；共32分)
1. （15.0分）(2011·南平) 默写。

（1）
无可奈何花落去，________。

（2）
________，背灼炎天光。

（3）
黑去压城城欲摧，________。

（4）
________，君子好逑。

（5）
江山如此多娇，________。

（6）
无丝竹之乱耳，________。

________，________。

（7）
像牛毛，像花针，像细丝，________，________。

2. （8分）(2018·潍坊) 阅读下面的文字，完成小题。

青峰湖（簇拥/倒映）着广袤的蓝天和绵延的青山，像一位和蔼的母亲，把①揽入自己温暖的怀抱。

清风吹拂过来，轻轻揉皱湖水。

涟漪缓缓地，一波一波亲吻着岸边的岩石。

清澈透明的湖水将金黄的阳光梳了又梳，折了又折，镀在浅水里的岩石上、草株上。

湖中的芦苇，悠闲地弯成几条长长的曲线，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。

偶有鱼儿慢不经心地游过，②，闪烁起无数（耀眼/炫耀）的光斑，似有数不清的金鱼银鱼在欢腾蹦跃。

而大多数时候，湖面是幽静的，好像智者的黑眸，（深邃/深刻）而悠远；③。

无疑，青峰湖是美的，不矫不饰，不矜不伐；美得真实，美得动人。

（1）下列字形和划线字的注音，全部正确的一项是（）
A . 漪（yī）广袤慈详和蔼
B . 折（shé）吹拂清澈透明
C . 烁（shuò）悠闲慢不经心
D . 眸（móu）幽静不矫不饰
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）
A . 簇拥炫耀深邃
B . 倒映耀眼深邃
C . 倒映炫耀深刻
D . 簇拥耀眼深刻
（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）
A . ①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟②便打碎了明镜一般的湖面③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗
B . ①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云②便打碎了明镜一般的湖面③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛
C . ①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟②湖面便如同被打碎的明镜③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛
D . ①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云②湖面便如同被打碎的明镜③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗
3. （3分）下列句子中划线的词语使用错误的一项（）
A . 应试教育的残余禁锢着我们，我们该怎样实施素质教育呢？
B . 莫言获得诺贝尔文学奖，更深层次的意义在于，这是一种接纳和融合的过程，这是一种文明对话的过程。

C . 做一个公民，我们要恪尽职守；作为一个公民，兢兢业业工作是你的义务。

D . 中国强烈要求日本政府取消对钓鱼岛的国有化，日方则袖手旁观，依然故我。

4. （3分） (2017八下·邹平期中) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 屠呦呦在小草中萃取的靑蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。

B . 我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。

C . 水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。

D . 央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造—场全民诗词文化盛宴。

5. （3分）填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（）
创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。

“山水”同在为“青”，“日月”同在为“明”。

这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。

______________。

山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。

这一切，都在一种“大同”之中实现了。

A . 无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔
B . 无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈
C . 无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨
D . 无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵
二、阅读（68分） (共4题；共52分)
6. （6分）古诗词鉴赏
江城子·密州出猎
(苏轼)
老夫聊发少年狂。

左牵黄。

右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜。

又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）
上阕写景，描写了的宏大壮观的场面；下阕言志，抒写了词人的豪情壮志。

（2）
作者引用“射天狼”的典故，其目的是什么？
7. （18.0分）(2018·舟山) 阅读下面文言文，完成小题
青衣捕盗①
有聂胜者，以人命诬服。

公昭雪之，献女书儿为婢。

会鉴其城，纳之，公夫人御下严，箕帚而外，课以针指②。

书儿不能学，日加鞭鞑，俯首顺受而已。

后公以挂误③ ，解组归。

时枣树林有盗首曰赛张青刘标。

公稔④之，戒备而行。

时已薄暮，闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。

侍从仆御，无不色变。

书儿从容进曰：“么么鼠辈，何敢犯大人驾？如渠不欲生，婢子手戮之可也。

”乞公前骑，徒手而去。

叱盗曰：“贼狗奴，识得河南聂书儿否？”盗笑曰：“我辈但要得钱儿钞儿，书儿何所用哉！”书儿怒曰：“若辈死期至矣，敢戏言！”盗亦怒，骤发一弹，书儿右手启两指接之；又一弹，接以左手；第三弹至，以口笑迎之，噙以齿。

盗惊，又发一弹，书儿仰卧马背，以双莲瓣戏夹其丸。

第五弹至，书儿即发脚下丸抵之，铿然有声，去三十步远。

腾身而起，吐口中丸，大笑曰：“贼奴技止此耶？”一盗解铁拐而前，书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地，笑曰：“尔娘灶下棒，亦持来恐吓人，大可笑也。

”群盗罗拜马前乞命。

书儿曰：“汝等何足污我手。

”喝令去。

从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。

”公及夫人皆异之。

继而问曰；“汝具此妙技，何不能拈一针？”书儿曰：“长枪大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。

一针入手，不知作何物，是以不能学耳。

”又问：“鞭挞时何便俯首受？”曰：“老父命婢子来报公大德，小有忤犯，是报怨也，婢子何敢！”
【注释】①选自清代沈起风《谐铎》，有删减。

青衣，古代指婢女。

②针指：此处指缝纫、刺绣等针线活。

③挂误：这里指官吏更受牵累被处分撤职。

④稔（rěn）：熟悉。

⑤渠：第三人称。

（1）下列各项中划线词意思相同的一项是（）
A . 公鉴其诚此诚危急存亡之秋也诚惶诚恐
B . 时已薄暮莫辞酒味薄厚积薄发
C . 放等何足污我手不足为外人道也不足挂齿
D . 公及夫人皆异之父异焉，借旁近与之见异思迁
（2）用“／”给文中画线句子断句。

（限断三处）
书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地
（3）用现代汉语写出文中画被浪线句子的意思。

大笑曰“贼奴技止此耶？”
（4）同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程，而《本兰诗》中有关战场所杀的内容却一笔带过？写出你的发现。

8. （9分） (2019八下·浦东期中) 阅读下文，完成后面小题
懂得尊重，才有温度
最近，在一档节目中，主持人董卿为了便于和96岁高龄的翻译家许渊冲交谈，在3分钟内跪蹲3次。

这种采访的姿态，被网友们称赞。

不少人说“这一跪，跪出了素养”。

素养何在？正在“尊重”。

尊重，这一应成为常识的文明素质，值得不断重申。

无论生活，还是工作，很多人都会遇到各种困扰，如半夜时分电话响个不停、未打招呼就被人找上门，甚至是朋友在公共场合与你“勾肩搭背”。

有些可能是工作中的紧急任务，有些可能是朋友间的“情不自禁”，但难免也会让人有一些被打扰的不适，一些不被尊重的不快。

每个人都希望被尊重，这是人之常情。

不过何为尊重，如何尊重，却还需细细思量。

一部纪录片中，家长和孩子的争执，也让人反思尊重的问题：儿子算错了数学题，一旁辅导的爸爸就会大声吼，孩子被吓得错误不断。

很多人会认为，“子敬父”是家长和孩子之间唯一的尊重方向，但其实父子交流，同样也是两个主体间的对话。

对待晚辈如能平视、对等，遇到问题才能有效沟通，不至于让事情变得更糟。

不只是家长，很多人或许都需要补上“尊重的教育”这一课，以独立人格平等互动，岂不是更可贵？
的确，尊重常被我们挂在嘴边，但未必见于行动。

而在公共领域，有些言行已经不仅不是尊重，更可说是轻慢了。

前不久有段视频，很多人排队去摸“霍去病”石碑，据说每天都有上千人，因为相信摸一下真的可以“去病”。

摸碑效果的真假显然不难判断，暂且放下基本认知能力不说，不管出于什么心理，仅是把手伸向石碑的一瞬间，对历史、对文化的尊重，就消失殆尽了。

呼唤类似的尊重，或许还需要长久的拉锯。

以文物为例，“请勿触摸”“请勿拍照”早成规矩，可是一旦兴致来了，手就不听使唤。

而实际上，尊重文物不妨让它“静静地美”。

如果还有更深层尊重的话，那就如故宫博物院院长单霁翔所说，是给文物以“尊严”，这不仅是最大可能地修复文物、展示文物，像纪录片《我在故宫修文物》讲述的一样，而且是在创意与服务中让观众最大程度地理解文物、感受文化。

不管是具体的人、细微的事还是陈列的物，给彼此一个舒适的空间、给对方一个合理的距离，才是真正的尊重。

很多时候，之所以尊敬少了、轻佻多了，或许只是少了点同理之心。

看不到他人的辛劳，才会打“连环夺命call”；不顾及朋友的感受，才会太把自己当回事，始终认为“你的就是我的”；而视代代传承的文脉为玩物，才只会把书画当纸张、把碑刻当石头。

无论是“敬”还是“重”，都是诉诸人类情感并培养情操的过程，敬人者会自重、自重者更要敬人，懂尊重的“人设”才能立得住。

单个的人是弱小的，所以才需要文化，把不同的个体黏合在一起。

而互相之间的尊重，正是“人类黏合剂”中
最为重要的成分，是有序社会交往的基础。

一位教育哲学家曾说过，人和人之间应该是“我与你”而不是“我与他”的关系。

这就是说，对他人不要抱着一种“第三人称”的冷漠，而应该有“第二人称”一样面对面的温度。

尤需记住，彼此弯腰致敬时头不会相撞，才是合适的距离，也才有真正的尊重。

（1）文章第1段讲述了董卿采访的事例，其作用是________
（2）作者认为对人、对物如何才能做到真正的尊重？请结合全文简要概括。

①________
②对人、对物都要给对方留出合适的空间和距离。

③________
（3）第3运用的论证方法是________
A举例论证 B引用论证 C比喻论证 D对比论证
其作用是________
（4）下列对文章的分析理解，不准确的一项是（）
A . 文章开头以董卿跪访嘉宾的事例引出话题，逐层论证，最后得出结论：人与人的交往要保持合适的距离才有真正的尊重。

B . 作者认为“子敬父”不是家长和孩子之间唯一的尊重方向，父子交流，是两个主体间的对话，两者应以独立人格平等互动。

C . 文章第4段以摸霍去病石碑为例，从正面论证了如何尊重文物；第5段则以纪录片为例，从反面论证如何给文物以“尊严”。

D . 文章告诉我们，尊重他人，应该怀有同理心，对待他人，不要抱着“第三人称”的冷漠，而应该有“第二人称”一样的温度。

（5）你是否同意单霁翔院长的做法？请结合文章内容，陈述你的观点和理由。

（材料链接）北京故宫博物院是世界上最著名的博物院之一，馆藏文物近180余万件。

单霁翔就任故宫博物院院长后，打破了沿袭多年的外交惯例，建议任何来宾的机动车都不要穿行于紫禁城的开放区，即便是国家元首的。

他甚至亲自拦下了到访的法国总统的车队，让这位总统步行进入故宫午门参观。

9. （19.0分） (2017八下·东台月考) 阅读下面文段，回答下列各题。

列车上
①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。

我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。

②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。

我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。

于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。

③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。

我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你
一直在欣赏外面的景色啊?”话音落下，美女却丝毫没有反应。

仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。

④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。

大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。

大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。

我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。

⑤我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。

看见一个中年人在那里抽烟。

我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢晨禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。

大哥，借个火。

”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。

我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”
⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。

”
⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗？”
（1）
第①段画线部分的作用是________
（2）
细读第②─⑥段，“我”想与人聊天却四次未能如愿，请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。

第一次：失望；第二次：________；第三次：尴尬；第四次：________。

（3）
第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是________
（4）
对本文主旨概括最恰当的一项是（）
A . 告诫人们，身处信息化时代，不能因人机交流而忽略人际交流。

B . 警示我们，身处陌生的环境，应该注意保持适度的警觉和距离。

C . 提醒人们，在公共场合，人与人之间也要多点信任，多点交流。

D . 劝导我们，即使社会复杂，人么交流方式各异，仍需待人以礼。

（5）
联系全文，简要分析小说结尾的妙处。

三、名著阅读。

(共4题；共16分)
10. （3分） (2017九上·民勤期末) 阅读《水浒传》片段，完成填空。

那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸠巢，每日直聒到晚。

”众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。

”有几个道：“我们便去。

”
A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。

众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。

”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。

”
A相了一相，走到树前，把直煅脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰众泼皮见了，一齐
拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
（1） 《水浒传》是我国一部以________为题材的长篇________小说。

作者是________。

（2） 选段中“A”指的是________（填写人名），他的绰号是________，和他相关的一个其他故事是________。

11. （2分） 名著阅读
（1）
向你的同学推荐《西游记》这部书
作 者：________
理 由：________
（2）
下面关于孙悟空的称呼及其得名原因，正确的对应关系是怎样的？参照示例，完成表格。

①斗战胜佛 【A 】石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职。

②齐天大胜 【B 】唐僧收石猴为徒时为他所取的混名。

③行者 【C 】唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空的品职。

④弼马温 【D 】石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼。

⑤千岁大王 【E 】石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称。

12. （2分） (2018·徐州) 阅
读名著，回答问题
他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。

他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。

吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A ）进攻了。

但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。

他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B ）送给他的毡靴，但这些都救不了他。

每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。

母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。

焦急等待的日子开始了。

他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。

他从早班信盼到晚班信。

失败的预感一天比一天强烈。

他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。

那时候他就没法再活下去了。

活下去也没有意义了。

此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。

”
（1） 选文中“A”“B”两个人物分别是________、________。

（2） 从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？ 称呼 ① ② ③ ④ ⑤ 原因 C ________ ________ ________ ________
（3）联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。

13. （9分） (2017八上·渠县期中) 阅读下文，回答问题
别让智能手机出卖你
杨洋
①央视“3·15晚会”上发布的《三号消费预警》，让“信息安全”这一话题成为大众关注的焦点。

②目前，使用智能手机的人，有一半以上都选择了ROOT或者越狱，两者都是获得设备的最高使用权限的意思，只是安卓和iOS系统的叫法不一样罢了。

最高使用权限的意思，就是可以任意安装未经认证的第三方程序，自主启用或禁用任一进程以及硬件，甚至有权修改系统的参数和文件。

但凡ROOT或越狱成功，如果有不法分子侵入了用户的手机，轻则用户隐私不保，重则手机变砖。

③如今，大家都已经习惯了使用二维码，它既可以是文本信息，也可以是网络连接。

无须键盘输入，只需要用摄像头扫一扫，或是图片直接识别，便可轻轻松松地获取信息。

但这块“风水宝地”也已经被不法分子锁定，用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。

④还有一点需要特别提醒的是，用户在使用智能手机的过程中，要认真对待每次出现的提示。

很多时候一次跳出多个提示，如果用户不留意内容，就容易都点“允许”了。

有些“允许”的协议说不定就是一张“卖身契”，什么通讯录、账户信息都允许获取，个人隐私就这么在不知不觉中泄露出去了。

⑤相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了，例如“摇一摇”“附近的人”等功能，都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。

为了避免此种使用风险，用户可以点击“设置-通用-功能-附近的人”，选择“清空并停用”。

此外，用户还要在微信“设置-隐私”选项中关闭“通过QQ好友搜索到我”“可通过手机号搜索到我”和“允许陌生人查看十张照片” 等功能，以绝后患。

⑥还需要注意的是，现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息，以便更好地为用户服务，而获取用户的所在地址信息，往往通过“GPS定位”。

而这些定位服务，恰恰为一些O2O（Online To Offline，即线上到线下）的不法分子开辟了绿色通道。

苹果手机在iOS7系统中，加入了“常去地点”功能，可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。

该数据如果被他人知道，后果真的不堪设想。

因此，为了安全起见，还是关闭这些功能为好！用户可以通过“设置-隐私-定位服务-系统服务-常去地点”来关闭该功能。

⑦如果用户需要变卖自己的旧手机，那么最好对手机进行初始化和格式化，并用电影、音乐等塞满手机储存卡，这样就可以保证用户的隐私信息不外泄了。

⑧可能有人觉得，要记住那些林林总总的设置、操作实在太麻烦了，如果能安装个手机安全类的APP，就什么都不必费心了，何乐不为呢！话虽没错，但是使用的时候，还是需要用户多长个心眼儿，因为APP也有“马失前蹄”的时候。

欧洲著名的安全软件——熊猫卫士（Panda Security）就在某次更新中，因为一个文件签名的小小错误，把自己的核心文件标记成了恶意程序并进行了隔离，于是整个软件都不好了。

不管怎么说，小心使得万年船嘛！
（1）下列说法与文章内容不相符合的一项是（）
A . 使用智能手机的用户获得设备的最高使用权限后，就可以任意安装未经认证的笫三方程序，自主启用或禁用任一进程以及硬件，甚至有权修改系统的参数和文件。

最严重的后果是用户的隐私将不保。

B . 已被不法分子锁定的“风水宝地”——二维码，它既可以是文本信息，也可以是网络链接。

用户扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。

C . 用户使用的手机不论ROOT或越狱与否，所有提示不假思索都“允许”，将会使用户的通讯录信息、账户信息等个人隐私在不知不觉中泄露出去。

D . 苹果手机1057系统中，“常去地点”这一功能可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。

该数据对普通用户毫无意义，一旦被警察或不法分子获取，后果将不堪设想。

（2）下列对选文内容的理解与分析正确的一项是（）
A . 文章告诉所有手机用户，只要安装一个手机安全类的APP，就可以放心大胆地使用智能手机了。

B . 选文第③段主要运用了举例子和作诠释的说明方法，说明了使用二维码是有风险的，所以只要是二维码，绝不要扫描。

C . 选文④-⑧段运用逻辑顺序说明了使用智能手机时的几个注意事项。

D . 选文笫②段划线的词语“目前”可以删去，笫⑤、⑥段中的“可能”、“一些”是不能删去的，删去后内容与实际情况不符，这都体现了说明文语言的准确性。

（3）结合原文分析，相比较而言，以下哪种做法被智能手机“出卖”的风险较大？（）
A . 用户一般不要轻易把手机ROOT或越狱，要养成平时关闭“常去地点”等有安全隐患功能的习惯。

B . —定要认真对待每一个提示，特別是短信、微信、QQ等里面出现的不明链接更是不要轻易打开。

C . 为了避免微信在使用“摇一摇”、“附近的人”等功能所带来的危险，手机用户尽量少使用这些功能。

D . 旧手机变卖时，一定要对手机进行初始化和格式化，并用电影或音乐等塞满手机内储存卡。

如手机有外置储存卡必须取出，不卖给回收商。

参考答案
一、积累与运用（32分） (共5题；共32分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读（68分） (共4题；共52分)
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、名著阅读。

(共4题；共16分)
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、。