续写作文放学了回家玩电脑
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续写作文放学了回家玩电脑
走在放学回家的路上
我是一个贪玩的孩子,我最喜欢边玩边走在放学回家的路上。
走在放学回家的路上,我无拘无束。
有时,我与蝴蝶嬉戏;有时,我与蜻蜓舞蹈;还
有时,我与小鸟赛跑。
走在放学回家的路上,我可以学老爷爷,老奶奶们弓着腰,驼着背,一步一步慢慢地
向前挪;也可以像大企鹅一样,摇摇晃晃地向前走;还可以像时髦女郎一样,扭着屁股走。
走在放学回家的路上,我喜欢和地砖做游戏。
红色的地砖是“火海”,蓝色的地砖是“大海”,黄色的地砖是“泥石流”,只有黑色或白色的地砖是“安全岛”。
我就眯着一
只眼,单腿蹦来蹦去。
还要确保每一步都能跳入“安全岛”,千万不能跳入“危险地带”。
走在放学回家的路上,我也经常看到不良景象:有人把纸屑随地乱扔;有人随地吐痰;还有些淘气的男孩子把小树左摇右晃。
有一次,我看见一位阿姨把一个不到两岁的小男孩,带到花丛中,扒他小便,这是多
麽可耻的行为啊!那麽小的孩子就养成了随地大小便的习惯,那他长大了以后该怎麽办?
通过这见事,我更加深刻地体会到地球妈妈的痛苦。
走在放学回家的小路上,却使我懂
得一个大道理:保护环境就是保护我们自己的家园!
我喜欢走在放学回家的路上,我永远不会忘记这条路,因为它能冲掉我一天的烦恼,
使我无比快乐!
皎洁的月亮就要升起来了,我们放学了;美丽的夕阳快要落山了,我们回家了。
一首
首欢歌笑语的音乐声,一阵阵动听美妙的喧哗声,一波波轻轻悄悄的小调声,一曲曲无精
打采的伴奏声,给放学的整条马路铺满了生机。
“老师再见!”我们同声说。
“下周我们再见!”伴随着老师笑眯眯地回应,我们就
这样出发了。
我、吴悠然以及吕沫原原是拼车的,我们每天上学和放学都乘同一辆车。
日
久天长,我们三人也就成了无话不谈的好朋友。
车途中,我们会玩各种各样的游戏,讨论
各种各样的话题。
车子开动了哦,我们又开始“又谈又玩”了。
“最近学校的午饭非常难吃,看着这‘难吃食品’,我吃五粒米就饱了。
”
“我吃十粒米就饱了!”
“我吃十加十粒米就饱了。
还有,读书节就快到了,你们都看过了那些书,说来听听!”
“动物漫画、植物漫画、宇宙漫画、发明漫画,反正什么样的漫画,我都感兴趣!”
“我看了数学练习、语文练习、英语练习、思维练习,反正什么练习,我都看过!”
“我看了知识故事、道理故事、童话故事、真实故事,反正什么故事,我都看过!”
大家说说笑笑,一会儿觉得这样的话题又索然无味了,在吴悠然的建议下,于是我们决定玩游戏。
一开始窝们玩的是句子接龙:
“一条马路上有七个男人和五个女人,加起来是五个女人和七个男人。
”
“人有人法,家有家规,动物园里有‘乌’规。
”
“规定所有人都在马桶小便!”
一会儿我们又开始玩倍数:
“8。
”“64。
”“512。
”“512。
”“4096。
”“2…62…144。
”“2…09…7…15…2。
”“……。
”
最后,我们开始玩英语接龙:
“Icanseesomeglasses。
”
“Samhasmanystick。
”
“Kitesibeautiful。
”
“Lotsofpeopleliveincities。
”
……
月亮升起了,夕阳不见了,所有的人都到家了,放学路上幸福的好时光也就暂且结束了。
清脆的铃声欢快地响起,仿佛是自由的号令一般,同学们如同出笼的小鸟,一股脑走出教室,背着五颜六色的书包边说边笑,一蹦一跳朝家的方向奔跑.
我也随着队伍出了校门,外面的空气席卷着些许的潮湿扑面而来,走到马路边,同学们才“兵分三路”结伴回家.我如释重负的叹了口气,拉着好朋友一同回家.周围的小草刚刚收到过洒水车的“洗礼”.像戴上了一串水晶项链一般.点点的小花掩盖在绿荫下面,只探出一个个小小的脑袋,小的十分不起眼,但却很有韵味.粉红色的楼群像一个个守护女神耸立在两边,水泥路上小小的水洼是她最精致的镜子.两旁的小草簇拥在一起,组成一
幅翠绿色的画面,柳树在风的吹拂下也显得婀娜多姿,楚楚动人.走在这条弥漫着清香的
路上,仿佛是一种无语的享受,忍不住让我浮想联翩,放学回家的路上,还遗留着我的笑声.风的速度是那么均和.快,不是也不算快:慢,不算也不是慢.只是柔柔的、缓缓的感觉,有着水质感的香风,有着内在美的风.
这条路已经伴随我走过四个春秋,当我看见它时,心里只有温暖,四年了,它还是温柔祥和,如一位永垂不朽的母亲,它或许知道,我长大了.走在放学回家的路上,鸟啼声
连接不断,可能是鸟孩子们饿了的哀叫,也许是鸟妈妈在唱歌,或许是鸟儿们在一起聊天.遐想丰富多彩,给我的幻想插上了硕大的翅膀.
走在放学回家的路上,我会忘掉许多烦恼,是歌声消灭了它们,是微笑埋葬了它们.
是的,回家的路是糖果铺成的.放学的路上,让回家的我可以慢慢欣赏,走到家门口,等
于旅途画上了句号.这条放学回家的路上不知发生了多少事,留下了多少回忆,我还要用
内心去体会它,静静地走在放学回家的路上……
在放学回家的路上,我已经连续走了七、八年了.从幼儿园、小学直至初中,我一直
背着沉甸甸的书包回家.但自进了中学以后,我才发现了以前和现在放学路上的差异.记得在上幼儿园时,每天一放学,我便连奔带跑地来到幼儿园门口,睁大眼睛,寻找来接我回家的爷爷.那时候,爷爷只要一见我,就会像变魔术似的从口袋里摸出一个小盒子,盒子
内装着许多好吃的东西:有巧克力,佳佳奶糖,“麻辣锅巴”……在放学回家的路上,只要一见到我喜爱的玩具,便缠着爷爷买下,爷爷拗不过我,加上对我的宠爱,总是毫不犹豫地掏钱买给我.那时,我把放学回家的路上,当作一天中最开心的一刻.上小学后,随着我渐渐地长大,我开始独自回家.尽管少了爷爷的小盒子,但我的四周围满了我的“哥儿们”.大家谈笑风生,大声嚷嚷,有时还追逐打闹,沉浸在轻松、愉快的气氛中.那
时,我觉得放学后的路上是一天的学习生活中,最轻松的一刻.上初中了,我和我的
好友分手了,独自到离家很远的复旦二附中上学.在放学回家的路上,只剩下我孤零零的
一个人.那时,天色已晚,周围已是万家灯火,我的肚子空空的,我心中更是空空的,好
像失去了什么.每当用尽力气挤上公交车时,一不小心挤着别人或踩着别人时,马上会惹
来一阵谩骂,我只得向别人不住的道歉.每当我独自背着沉甸甸的书包,一个人默默地走
在大街小巷之中.走在回家的路上,我感到很孤单,脑海中不断地浮现出幼儿园和小学放
学路上的情景,幻想着能重现,我真的好想念啊!
在放学回家的路上,一个瘦小的身影在大街上默默地走着.……
好像一个落队的孤雁,飞翔在茫茫的天际之中……
但我深深的知道,孩提时代的亲情和童趣随着我年龄的增长,已
离我而去,我在慢慢长大,去迎接新的挑战.
我看着手表,再看看手表……再一分钟就是那激动人心的时刻了.终于,终于,只听
见一阵清脆的铃声响起,老师以极不情愿的声调宣布:“放学吧!”听到这个消息,同学
们以最快的速度整理好书包奔出了教室.这时候同学们跑步的速度肯定比百米跨栏冠军刘
翔的速度还要快好几倍呢!
在走向回家的路上,我和几位同住一个小区的朋友勾肩搭背地向车站走去.到车站一看,妈呀!好几十位同学排着“人流长龙”向车厢涌去.站了半个小时,终于乘上了车.尽
管这样,到了车里还是得站着,真是太悲惨了.
汽车开动了,我在车厢里朝外望去,一幢幢高楼大厦映入我的眼帘.蒙蒙的薄雾映衬
着一座座山峰.山峰连绵起伏,山峰凹进去的地方好像一个美丽的摇篮,蕴育着天地间最
美丽的生灵!
到站了,去我的家还需要经过一段小胡同.胡同的小过道是用红色的砖平铺而成.路旁,几位老奶奶坐在椅子上,一边拣着鲜艳欲滴的蔬菜一边忙着聊家常.还有几位老爷爷,则
常常在胡同口的石桌上,摆下棋子,车来炮往地啪啪地对弈.
终于回到了家,我回想起今天放学的过程.我忽然想到,其实,我们从一生下来就在
赶路,忙忙碌碌,其实都不过在赶往生命的终点!
When I reached home,I found that my parents haven't come back,and I
thought that there would be no one who could keep me off the computer.Then I turned on the computer and began to surf the internet.When I was busy brushing those pages,mom and dad were back.They came to my room,only to found that I
was seated in front of the PC.“Have you finished all your homework?And what kind of pages you are reading?”my mom asked.I feel the tense,and my tongue
was still.” I promise that I will make up for this. I'll finish the school assignments before playing the computer”“Surely,you can use the computer before the homework”mom said.But she added that ”only when you do have something rushed to be done”。
放学后
中午,妈妈对我说:“今天我有事,下午放学你自己回家,正好可以锻练你的独立性,不过路上要注意安全。
”我高兴地回答:“好呀!”
下午,最后一节下课铃响了后,王老师说:“下课。
”,我背起书包欢快地往家走。
当我经过商之都门口时,突然听到一个小孩的哭喊声:“我要妈妈,我要妈妈…”我寻声
而去,发现商之都前面的广场中央站着一个三、四岁模样的小男孩在哭喊着找妈妈,我急
忙走上前安慰他:“小朋友,不要着急,快告诉我怎么回事,我来帮你找妈妈。
”“我叫
小华,刚才在商之都里面和我妈妈走散了,我怎么找也找不到了,呜呜……”说完小朋友
又大哭起来。
噢!原来是这样啊!我想:他的妈妈现在肯定还在商场,有什么办法能以最
快的速度找到她呢?有了!我可以求助商场的广播室帮他找到妈妈,想到这,我急忙对小
华说:“我现在就帮你找你的妈妈!”说着,我就拉着他的手径直走到广播室,对广播室
的阿姨说:“他叫小华,在这儿跟他妈妈走散了,请您帮他找到妈妈。
”阿姨立即对着广
播说:“请小华的妈妈到广播室来找孩子”。
不一会儿,一位阿姨急匆匆的跑进广播室,
一把抱住小华激动地说:“我终于找到你了!”小华对妈妈说:“是这位小哥哥帮我找到
你的。
”他妈妈连声地感谢我,我不好意思地说:“没什么,阿姨,这是我应该做的。
”
走在回家路上,我感到无比欣慰,因为我长大了,我终于可以用我的智慧和力量帮助
比我弱小的人了。
不过我在此告戒小朋友,跟妈妈逛街的时侯一定要记住不要乱跑免得和
妈妈走散了哦!
去年我家搬来了一位新的邻居,他家有一位大哥哥,长的眉清目秀,但是我却发现他
非常爱玩电子游戏,只要每天放学一回家,他就放下书包去玩电子游戏了,而界一玩就是
几个小时,作业也不做。
所以,邻居家的大哥哥,我想对你说:你不要玩电子游戏了,这样既影响学习又影
响身心健康。
听说你以前饿学习都排在班级的前三位,可是现在却排在班级的十几位,甚
至二十几位;而且玩得时间更长的话,眼睛会变成近视眼,甚至以后视力回慢慢下降,达
到一定程度,眼前的东西会很模糊,什么东西也看不清楚,就像一个瞎子一样,变成一个
废人。
上次,我在报纸上看到,有好几个未成年人因为沉迷于电子游戏而视力越来越下降,
还有几个真的想我说的一样,像一个瞎子了。
所以,邻居家的大哥哥,我衷心的劝你一句,不要在沉迷于电子游戏中了,这样的话你就真的会像我说的的那样,视力慢慢下降,成
绩慢慢退步的。
我不希望你会变成那样。
如果你真得想玩的话,你应该先做好作业,然后双修日玩个
三十分钟就差不多了,这样既能从娱乐中收获快乐,也能顾得上学习,而且也不太影响你
的视力,你说这样不好吗?。
今天,我犯了一个严重的错误——回家的时候没有按时回家,为了贪玩,和同学在路
上玩抓人。
今天放了学,我和我的同学一起回家,学校待了那么久,于是我们想玩一玩,就放下
书包玩抓人游戏。
开始我们玩的很高兴,可是被老师发现了,老师叫我们写了这篇作文。
我回家仔细想了想,认为这样做是很不对的。
首先,我们放学没有按时回家,这样很
不好,以前老师早跟我们说了放学要按时回家,不然会引起父母的担心,可是我没有听,
放学回家的时候去玩游戏。
其次,我们不应该玩抓人这个危险游戏,跑来跑去一不小心就
容易摔跤,或者被车撞到,这样很危险。
我现在才认识到事情的严重性,为什么早没认识到?我真后悔,不过后悔也没有用,世上又没有后悔药吃,我现在唯一能做的就是保证下
次不再犯同样的错误,我真的认识到了自己的错误,希望大家能原谅我。
我以后一定会做到放学按时回家,不再路上逗留,玩危险游戏。
放学回家后就认真写
作业,绝不到处去玩,星期六星期天偶尔放松放松是有益的,但我不会再玩这个游戏了,
要玩就玩些有意义的游戏。
我相信这是第一次,也是最后一次,我不会再让“历史”重演了。
你可以加点或减些,
我打了这么久可以多给我点分吗?
望采纳。
谢谢。
1为母亲洗脚,其实就是在反省自身,以一颗感恩的心去认识母亲的付出,去感悟母
亲对我们无法言说的深深的爱。
——感悟母亲脚上留下的,是生活带来的苦难印记,是奔波劳碌的纪念符号,是岁月
缠绕了一圈又一圈的年轮。
为母亲洗脚,其实就是洗礼自己一生的命运。
老师的一个问题:“你为母亲洗过脚吗?”听了,我先是一愣,继而满脸绯红。
老师
接着又说:“为母亲洗一次脚吧,感受一下母亲为你所付出的,所经历的吧!”我红着脸
回家了,心里闹不明白老师的用意.窗外,一片枯黄的叶子随着生命的回程旋转在空气的
承载上,直到地面画出停顿的一笔,停了短暂的节拍。
想起老师的话,我不经思索起来,母亲不正像那叶子吗?为我们献出了青春,付出了
生命,留给自己的,却是满心的苦涩。
鼻尖陡然酸了一下,眼前浮现出母亲为我所做的一切,泪在眼中转。
天黑了,一声鸟鸣打破了夜的空寂,却不见鸟的影子,不知那归林的鸟儿,栖息何处?不知她婉转的歌喉是否也有追述的回忆?猛然,又想起老师的话,便决定今天就为母亲洗
一次脚。
我请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,抱着虔诚的态度为母亲洗脚。
轻抚着母亲脚上冻疮留下的疤痕,亲吻着被岁月磨损的脚踝,擦试着被生活挤压变形
的脚趾上,。
1为母亲洗脚,其实就是在反省自身,以一颗感恩的心去认识母亲的付出,
去感悟母亲对我们无法言说的深深的爱。
——感悟母亲脚上留下的,是生活带来的苦难印记,是奔波劳碌的纪念符号,是岁月
缠绕了一圈又一圈的年轮。
为母亲洗脚,其实就是洗礼自己一生的命运。
老师的一个问题:“你为母亲洗过脚吗?”听了,我先是一愣,继而满脸绯红。
老师
接着又说:“为母亲洗一次脚吧,感受一下母亲为你所付出的,所经历的吧!”我红着脸
回家了,心里闹不明白老师的用意.窗外,一片枯黄的叶子随着生命的回程旋转在空气的
承载上,直到地面画出停顿的一笔,停了短暂的节拍。
想起老师的话,我不经思索起来,母亲不正像那叶子吗?为我们献出了青春,付出了
生命,留给自己的,却是满心的苦涩。
鼻尖陡然酸了一下,眼前浮现出母亲为我所做的一切,泪在眼中转。
天黑了,一声鸟鸣打破了夜的空寂,却不见鸟的影子,不知那归林的鸟儿,栖息何处?不知她婉转的歌喉是否也有追述的回忆?猛然,又想起老师的话,便决定今天就为母亲洗
一次脚。
我请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,抱着虔诚的态度为母亲洗脚。
轻抚着母亲脚上冻疮留下的疤痕,亲吻着被岁月磨损的脚踝,擦试着被生活挤压变形
的脚趾上,眼前满是母亲奔波不停的疲惫身影,现在才真正明白,做人是那么不容易,成
才又是何等艰难。
人只有理解母亲,他才能善待自己。
那双已显衰老的母亲的脚浓缩了母亲一生一世的沧桑,镌刻着母亲抚育我的满腹艰辛。
母亲的脚踩出了儿女的前程,却送走了自己的青春;母亲的脚曾站立成一棵大树,为儿女
遮风挡雨,可同时又被岁月剥蚀,风化成炭;母亲的脚,其实已不仅仅是一双脚,那分明
是支撑世界的擎天柱,是托举未来与希望的脚手架。
为母亲洗脚的那个晚上,我终于读懂了母亲,也才真正弄明白人活着其实就是为了奉献。
我不知我的朋友们是否真回家为母亲洗过脚,但是我记住了一点,当我飘飘然的时候,当我目空一切的时候,当我颓废甚至快堕落的时候,就会抽时间为母亲洗脚,闭上眼,心
平静气地用灵魂去感触那沧桑,那高贵,那凛然。
只在眨眼间,整个人就清醒了,没了失落的烦燥,没了落寞的苦恼,没了成功后的自
以为是,人回归自然,心态趋于平静。
要想真正读懂人生真谛,不妨回去为母亲洗一次脚,那是一部比任何经典教材都具震憾力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生!2上幼儿
园到现在,在我身上发生的事情有如天上的繁星数也数不清。
有一件事我怎么也忘不了,那是发生在二年级的事,我的语文老师告诉我了一个道理:学习是不能投机取巧的,要用正确的方法对待学习和考试,这样的成绩才是真实的,如果
只为了成绩而放弃了诚实那是不值得的。
你一定想知道我的语文老师是谁吧?她就是我的
班主任陶老师。
陶老师扎着一条马尾辫,长的不高且很瘦。
事情是这样的:那是一节数学课,数学老
师不在学校。
陶老师就让我们考试。
在学习上,我的语文考试每次都是非常优秀的,为了不让陶老
师为我的语文成绩下降而感到失望,考试时我是出了浑身的解数,可我还是被最后一道题
难住了。
我用异样的目光祈求陶老师告诉我答案,而陶老师那炯炯有神的眼睛的回答却非常令
我失望。
陶老师回答我的目光好像是:人的诚实是非常可贵的,是不能用分数来相比的,
如果只为了分数丢掉金一般的诚实的话,那你就会一而在,再二三,时间一长就会每次考
试都会作弊,所以我就不能告诉你答案。
但是我失望了一会儿,又想出了一个只有差生才能相处的馊主意:因为最后一道题是
课本上的,所以我打算偷看,我正打算要偷看时,陶老师脸上的笑容不见了,意思好像是:
昀皓,在这样老师就要生气了!于是我就把课本收了起来陶老师的脸上又有了笑容,意思好像是:这样才是好孩子,这样我左思右想,终于想出了最。
往常,最后一堂课盼望已久的下课铃有节奏地打响了已后,我总是飞快地背起已经收拾好的书包,哼着小号回家。
可今天却与往常不同。
原来,今天我要去做一个“文明小小市民”。
我背起书包飞奔到街上检查。
唉呀,街边居然有许多“白色侵犯卫生者”――塑料袋和包装剩饭的盒子。
我急忙挥舞着手上的“扫除垃圾大将军”――扫把,将它们扫进了垃圾桶。
为街边卫生出了一分力之后,我又开始到处逛。
突然,“哇――”地一阵哭声传进了我的耳帘。
我随着声音向前飞快地走去,发现一个大约四五岁,穿着一件红色衬衫、蓝色短裤的小男孩。
我亲切地问他:“你怎么了?为什么这么伤心?”他哭啼啼地告诉我,他和妈妈走失了,走失之前妈妈手上还拿着一个“小叮当”气球。
于是,我拉着他的手到处寻找他的妈妈。
我在人群中踮着脚东瞧西瞧。
忽然,一块写着“公共汽车站”的牌子旁边有一只蓝色的小猫慢悠悠地升起来。
不对!是“小叮当”气球!我急忙和那个小孩快快地跨过马路,到达那位拿着气球的女士。
“阿姨,这是你的孩子吗?”我问了问那位急得红了眼的阿姨。
她转过头一看,惊喜地说:“啊,没错!谢谢你。
”说着,把一颗棒棒糖塞进我的手里,“给!”她拉起孩子就走。
我高兴地舔着阿姨给的棒棒糖,蹦蹦跳跳地回到家里,心想:尽管今天很累,但还是很有意义!
感谢您的阅读,祝您生活愉快。