初中学生体质健康标准测试最新

初中学⽣体质健康标准测试最新
20年来,我国中学⽣的肺活量、⼒量、耐⼒等⾝体素质持续下降,学⽣肥胖率不断增⾼,眼睛近视率居⾼不下，这些现象⽆疑是为学⽣体质健康的管理敲响了警钟。

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初中学⽣体质健康标准测试篇1
⼀、组织机构组长：朱荣辉
副组长：张应森刘杰吕卫国
成员：王秋慧赵向利刘军锋商红丽王建武周勇赵志民
⼆、测试分组与测试项⽬
根据学⽣的⽣长发育规律，从⾝体形态、⾝体机能、⾝体素质等⽅⾯综合评定学⽣的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：初⼀、初⼆、初三组：
测试数据项⽬为：⾝⾼、体重、视⼒、肺活量、坐位体前屈、50⽶跑、1000⽶跑(男)、800⽶跑(⼥)、⽴定跳远、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(⼥)
其中：1000⽶跑(男)、800⽶跑(⼥)、⽴定跳远、引体向上(男)、⼀分钟仰卧起坐(⼥)，分别为周⾄县初中毕业⽣体育平时成绩考核中《国家学⽣体质健康标准》测试项⽬中的1、2、3项。

三、测试时间：2015年10⽉21⽇—10⽉23⽇，11⽉10⽇前完成数据上报⼯作。

四、具体实施分⼯：
1、测试组：组长：刘杰组员：包级领导、处室⼲事、周勇、赵志民
各年级组科任⽼师职责：①负责测试的组织、裁判⼯作;②负责测试成绩的收集、整理⼯作;③负责对第⼀成绩不及格的同学的补考⼯作;④上传测试成绩 ;⑤负责对参加测试教师的培训⼯作。

2、宣传组：组长：张应森组员：赵向利、政教⼲事及各班主任
职责：①负责体质测试的相关通知;②负责体质测试宣传教育⼯作(横幅);③负责体质测试的安全教育⼯作;④⿊板报、体质测试专栏的布置⼯作。

3、成绩录⼊组：组长：王秋慧组员：马海荣、李斌成。

职责：负责学⽣的成绩录⼊及上传⼯作。

4、场地、器材组：组长：刘军锋组员：周随元职责：①负责体质测试器材的购置;②负责测试场地的布置、安排。

5、医疗保健组组长：商红利
职责：①负责体质测试伤害事故紧急预案的制定与实施;②负责测试期间学⽣的医疗保健;③协助医⽣体检(⾮运动性项⽬测试)，如：⾝⾼、体重、肺活量、视⼒。

五、测试具体⽇程安排：
10.21——10.23分级进⾏测试。

每下午⼀个级。

10.26进⾏不及格学⽣的补测⼯作。

10.27——11.10进⾏数据的输⼊和上报⼯作。

六、测试的基本要求及注意事项：
1、体育教师：a、认真解读《标准》，领会要求和测试要领;
b、做好年级测试教师的培训⼯作;
c、组织年级学⽣测试，把好要求责任关;
d、做好《标准》测试的宣传和裁判。

2、班主任： a、积极学习《标准》测试⽂件精神，了解测试内容，做好宣传;
b、协助年级组、体育教师做好测试⼯作;
c、学⽣《标准》测试个⼈档案资料的收集与整理。

3、参与测试⼯作⼈员：a、认真学习测试的⽅法和要求，严格把关;
b、测试完做好学⽣的资料整理;
c、协助年级与体育教师完成测试，避免安全事故。

4、其他部门：a、做好《标准》测试的服务⼯作，购买合格标准的测试器材;
b、要加⼤⼈⼒、物⼒、财⼒的⽀持，全⼒为《标准》测试做努⼒;
c、建⽴学⽣的《标准》测试个⼈登记卡，毕业放⼊学⽣档案;
d、保存测试的原始数据和统计资料。

5.测试前要作好充分准备⼯作和制定测试过程中的安全措施。

测试数据和记录要准确⽆误，并进⾏严格核查，测试、记录。

6.因病或残疾不能参加全部或部分项⽬测试，⽆法进⾏评分和等级评定的学⽣，可向学校提交免予执⾏《学⽣体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后⽅可免予执⾏。

但能参加测试的项⽬仍需测试记录。

7.因病临时不能参加测试的学⽣经班主任证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进⾏补测。

8.对《学⽣体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考⼀次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。

9.测试成绩、评定结果应进⾏公⽰并及时反馈给学⽣和家长，以便指导学⽣进⾏科学合理的锻炼和得到家长的⽀持、帮助。

10.《学⽣体质健康标准》按百分制记分，每个测试项⽬得分之和为《学⽣体质健康标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：85分以上为优秀，75—84分为良好，60分⼀74分为及格，59分以下为不及格。

11.学⽣测试项⽬的成绩，由学校汇总上报教育局德育体卫艺科，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。

12.每学年测试的原始数据和统计资料由体育教师妥善保存。

六、数据收集与整理上报
1.各班级要按照《学⽣体质健康标准》的有关要求，准确及时地测试、汇总、上报《学⽣体质健康标准》的有关数据。

(11⽉10⽇前上报国家学⽣体质健康⽹)
2.体育教研组长负责对本学校的测试数据、评定等级进⾏统计分析，认真填写有关报表。

七、具体要求与措施
1.学校做好学⽣、教师、家长的宣传教育⼯作，让学⽣懂得体质健康的重要性，让教师重视学⽣的体质健康，让家长⽀持学校的体育达标活动。

2.学校加强对《学⽣体质健康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学⽣体质健康的发展。

3.学校有计划地开展体育测验活动，督促、指导和加强学⽣平时锻炼和了解⾃⾝体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。

4.学校保证学⽣体育锻炼时间，安排好两操、⼀活动，确保学⽣的每天⼀⼩时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。

5.学校加强对学⽣进⾏安全教育，在⽇常体育锻炼、测试中作好安全防范⼯作。

6.学校配齐《学⽣体质健康标准》测试所⽤器械，以保障《学⽣体质健康标准》测试⼯作的顺利开展。

初中学⽣体质健康标准测试篇2
⼀、组织与管理
1、《学⽣体质健康标准》的实施要由学校统⼀安排，各部门协同配合，共同组织实施。

教务处负责安排落实体育教育的
相关⼯作、配合组织测试⼯作和体育教师的调配使⽤以及设备⽇常管理和操作培训⼯作;体育组负责测试的组织和成绩记录、等级评定⼯作，负责成绩的⽹上录⼊、上报⼯作;班主任负责本班学⽣的组织⼯作;医务室负责资料的存档⼯作。

2、学校的《学⽣体质健康标准》测试⼯作在10⽉中旬开展，并将此⼯作列⼊学校评估⼯作内容之中。

⼆、测试分组与测试项⽬
根据学⽣的⽣长发育规律，从⾝体形态、⾝体机能、⾝体素质等⽅⾯综合评定学⽣的体育健康状况，具体测试数据项⽬为：⾝⾼、体重、肺活量、1000⽶(男)800⽶(⼥)、排球、⽴定跳远或坐位体前屈。