让物邢课堂充满生机和活力——物理教学案例分析

让物邢课堂充满生机和活力——物理教学案例分析
武娟
【期刊名称】《文理导航》
【年(卷),期】2013(000)020
【摘要】一、课程设计背景本节课是高中物理必修2第六章的第一节“行星的运动”，授课班级是高一（1）班。

本节课的主要内容是有关行星运动的规律（开普勒三大定律），内容比较抽象。

如果按照传统的上法，将是一节非常乏味的课。

因此，在准备这堂课时我都在想：怎样来上这堂课，才能让课堂生动起来，才能提高教学质量呢？最重要的还是激发学生对天体运动探究的好奇心，增强学生学习物理的兴趣，
【总页数】1页(P43-43)
【作者】武娟
【作者单位】江苏省南京市临江高级中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.7
【相关文献】
1.让物理课堂充满生机和活力--物理教学案例分析 [J], 武娟
2.让道德与法治课堂充满生机和活力——浅议小组讨论合作学习在道德与法治课中的运用 [J], 左效亮;崔君红
3.分享式教学使课堂充满生机和活力
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4.如何打造充满生机和活力的音乐课堂 [J], 马月华
5.漫谈如何构建充满生机和活力的高效课堂 [J], 蒋秀君
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