通用职业经理人资格认证

通用职业经理人资格认证
教学大纲(2005年修订)
依照《职业经理人资格认证标准》制定本教学大纲，教学大纲分三个部份，工商治理知识教学大纲、能力训练教学大纲及教学课时安排。

职业经理人资格认证面向具备系统工商治理知识，并具备规定的工作经历和经营治理业绩的企业中高层治理人员。

通过教学使其具备《职业经理人资格认证标准》要求的品德、知识和能力。

在培训上贯彻以能力训练为主，工商治理知识教学为辅的指导方针。

第一部分工商治理知识教学大纲
以互动式教学为主的工商治理知识培训内容包括基础知识培训及职业知识培训。

基础知识的培训对象要紧是没有通过系统的工商治理知识培训的学员。

差不多具备系统工商治理知识的学员要紧同意职业知识的培训。

教学目的是通过工商治理知识培训使学员所把握的基础知识更加系统，职业知识更加专业，为其差不多能力和职业能力的提高奠定基础。

●教学目的及要求
●教学大纲
课程学习深度：符号示例“√”了解；“√√”把握；“√√√”运用。

第二部分能力训练及测评教学大纲
依照《职业经理人资格认证标准》要求，能力训练作为职业经理人资格认证培训的重点，以体验式教学为主。

内容包括差不多能力训练及职业能力训练。

教学目的是通过多种训练方法的应用，提供全面提升能力的途径，使学员达到职业经理人任职的能力要求。

能力测评采
纳评判中心技术，通过能力训练过程中的测评结合运算机测评综合实施。

专家委员会指定的技术包括：
1、多场景模拟能力训练与测评技术；
2、KJ沙盘模拟经营能力训练与测评技术；
3、情形分析及案例研究报告能力训练与测评技术；
4、企业运行立体模型能力训练与测评技术；
5、案例分析能力训练与测评技术。

●各级职业经理人必备的差不多治理能力
●举荐训练模块
治理能力训练一：治理者角色的转变
·变革环境下企业的危机
·练好内功
·适应决定命运
·治理角色的二次转变
治理能力训练二：执行力
模块1：时刻治理——·时刻治理的障碍与改进方法；
·80/20原则；第二象限工作法；
·有效时刻治理的标准和步骤。

模块2：沟通技巧
·沟通不畅的缘故；
·沟通的三个环节—表达、倾听、反馈；
·与上司沟通、水平沟通、与下属沟通的技巧。

治理能力训练三：目标与绩效治理
模块1：目标治理
·目标治理的四个特点，SMART原则；
·设定目标的步骤，如何与下属设定目标，如何与上司设定目标；
·目标对话，工作追踪的五个原则。

模块2：绩效治理
·绩效评估的要素，绩效标准的特点、制定绩效标准的三种模式；
·中层经理在绩效评估中的角色和作用；
·如何使用绩效评估表、绩效面谈技巧、负面反馈技术。

治理能力训练四：超强领导力
模块1：领导力
·权力好处与戒律；
·权力与阻碍力的交互使用；
·情境领导风格运用
模块2：鼓舞
·打开暗箱，把握下属需求；
·双因素鼓舞方法；
·鼓舞的原则与鼓舞环境的建立。

模块3：教练下属
·做好下属教练的八个要点；
·教练的方法和策略。

模块4：有效授权
·授权的好处与障碍；
·授权的四种类型；
·授权的五个原则；
·授权的七个步骤。

模块5：团队进展
·高效团队的特点；
·老化团队的进展问题；
·处理团队冲突五种方式；
·组织角色与团队角色；
·建设团队的的途径。

第三部分教学课时安排
知识培训。