二年级上册数学课件-9 总复习第4课时 观察物体 搭配 认识时间人教版

知识点3：搭配问题 怎样解决组合问题？
1.要按照一定的规律去思考
（1）列表法
（2）连线法
加数 加数 和
5 12 7 16 9
14
2.与排列不同，组合与顺序没有关系。
1.如图所示，一件上衣搭配一条裤子，有几种 不同的搭配方法？
有4种不同的搭 配方法。
2.从8、2、4、1 四个数字中选出两个数字组成 两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一 样，能组成几个两位数？
口答：他5:45能到家。
2.写出钟面上的时间。
8 05
7 10
4 50
11 20
教材第101页第3题
3.周日，明明和欣欣计划8:20开始收拾屋子，然 后帮妈妈摘苹果。12:40一起去参加课外活动， 那么下面哪个钟表显示的时间可能明明和欣欣 摘苹果的时间，请圈出来。
知识点3：搭配问题
三个不同的数字组成没有重复数字的 两位数时，怎样排列？
9 总复习
第4课时 观察物体 搭配 认识时间
人教版数学二年级（上）
复习旧知
让我们一起回忆一下相关 知识吧！
知识点1：观察物体
从不同位置观察同一物体，所看到的图 形一般是不同的。 要分辨出观察者看到的是什么图形，关键 是弄清楚观察者所处的位置，然后从观察 者的角度去观察。
知识点1：观察物体
从不同位置观察同一个立体图形，所看 到的图形可能是相同的，也可能是不同 的。 根据一个面推测立体图形的形状时，要考 虑全面，符合条件的立体图形可能有一个， 也可能有多个。
教材第103页练习二十五 第12题
4.小强大约在5时接到同学打来的电话。请你猜 一猜，这个电话是谁打来的。
小明 小娟 这个电话是小娟打来的。
小莉
5.每两个人握1次手，3人一共握几次手？ 3人一共握手3次。
6.明明下午5:10放学，走回家需要35分钟，他 什么时候能到家？
5:10
35分
（5:45）
1.在括号里填上合适的时间单位。 1.课间操20( 分 )。 2.青少年每天睡眠要保证9( 时 )。 3.每天晚间新闻联播7( 时 )播出,播出时间一共 30( 分 )。 4.12岁的聪聪跑400米大约用2( 分 )。
1.在括号里填上合适的时间单位。 5.小明跑50米用了9（ 秒）。 6.乐乐一天在校时间大约是6（ 时 ）。 7.小刚每次洗手的时间大约是30（ 秒 ）。 8.学校里课间休息10（ 分 ）。
（1）交换位置法 将这三个数字搭配成3组，然后交
换个位和十位上的数字进行组合。
1、2、3
12 21；13 31；23 32
知识点3：搭配问题
三个不同的数字组成没有重复数字的 两位数时，怎样排列？
（2）固定十位法 让每个数字（0除外）先作十位数，
然后其余两个数字依次和它组合。
1、2、3
12 13；21 23；31 32
8
8
2
2
4
4
11ຫໍສະໝຸດ 口答：能组成12个两位数。
1.连一连。
教材第103页练习二十五 第13题
2.下面的立体图形是用相同的小正方体搭成的， 从正面、上面、侧面看到的形状，在( )里填上 正确答案。
( 侧面 ) ( 上面 ) ( 正面 )
3.写出相应的时间，画出缺少的分针。
8:00
8:10
10:00
10:30
1. 连一连。
教材第102页第7题
2.观察下面物体，从侧面看到的分别是什么图 形？连一连。
知识点2：认识时间
55
分针走1小格是1分， 50 走5小格是5分。
45
40
35
60 10
20 25 30
知识点2：认识时间
12 11
10
分针走1圈，时针走 1大1格时。=60分
9
8
76
1 2
3
4 5
知识点2：认识时间 解决选择时间问题 （1）根据分析时间的先后顺序来确定某 时做什么。 （2）利用排除法，排除不对应的时间， 再确定所选时间。