《龙的传人》课件

象征：用具体的事物表现某种特殊 意义。 金龙献瑞：金闪闪的龙把吉形容书法气势舒展活泼。 龙腾虎跃：形容威武雄壮。
阅读提示： 1、边读边写体会，在不懂的 地方做标记。 2、文章主要写了什么内容？
唐宋以后，才逐渐形成我们今天看 到的龙的形象。宋代画家董羽认为， 龙集九种动物的特征于一身：“角似 鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似 象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似 凤。”这里所描绘的龙，已经接近现 在我们所看到的龙的形象了。
龙 的 传 人
龙马精神 二龙戏珠
龙吟虎啸 龙飞凤舞
龙飞凤舞 龙盘虎踞
金龙献瑞 龙腾虎跃
龙争虎斗 龙蛇混杂
龙凤呈祥 卧虎藏龙
数不胜数：数也数不过来，形容 很多。 呼风唤雨：使刮风下雨。
图腾：原始社会的人认为跟本氏 族的有血缘关系的某种动物或自 然物。一般用作本氏族的标志。 旨意：意旨；意图。 至高无上：最高；没有更高的。
到了今天，我们都知道，龙 并不是一种真实存在的动物， 它只存在于中国人的想象和传 说中，是中华民族远古时期崇 拜的图腾。
西方也有龙的传说，但西方 的龙不同于中国的龙，西方的 龙往往是恶的化身，专干害人 的事情。中国的龙则集各种能 力于一身，象征着中国人对自 由完美的向往和追求，所以中 国人常常自称为“龙的传人”。
课后题：
1、为什么中国人自称是龙的传 人？
2、体会文章开头和结尾的特点 与作用？
龙 的 传 人