气动及传感技术多功能实训装置的设计及特点

２ ７ 第２ ０年 期 ０
数量 １ ４ １ １ １ ２ ２ １
２位 ５通换 向阀 单 电控 ２位 ５通换 向阀 双电控 压力继 电器
９ ｌ ０
１ １
２位 ３通单 向行程 阀 ２位 ５通换 向阀 单气控
２位 ５通换 向阀 双气控
２ １
５
收稿 日期 ：０ ５ １ — ９ ２０— １０
１所示 。
作者简介 ： 强 ， 师。 曾 教
维普资讯

溢体钴劲与 控副
表 １各类器件 配置 编 号 ｌ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 元 件 名 称 单作用气缸 双作用气缸 调压 阀 分气块 ２位 ３通旋钮式手动阀 ２位 ５ 通按钮式手动 阀 ２位 ３ 通按钮式手动 阀 ２位 ３通行 程阀 数量 １ ３ １ １ １ ２ ｌ ５ 编 号 ｌ ４ １ ５ １ ６ １ ７ １ ８ １ ９ ２ ０ ２ １ 元 件 名 称 延时阀 单 向节流阀 快速排气 阀 压力顺序 阀 ２位 ３通换 向阀
维普资讯
第２ （ 期 总第 ２ 期 ） １
２０ ０ ７年 ３月
赢体秸动 控削
ＦＩｄ ｏ ｒＴｒｎ ｍｉｓｏ ａ ｄ Ｃｏ ｔ ｌ ｌｉ Ｐ ｗｅ ａ ｓ ｓｉｎ ｎ ｎｒ ｌ ｏ
Ｎ ．（ｅｉｌＮ ．１ ｏ２Ｓ ｒ ｏ２） ａ
Ｍａ ． ０ ７ ｒ． ０ ２
气动及传感技术 多功能 实训装 置的设计及特点
曾 强
（ 佛山 市高级技工学校 广东 佛山 ５８ ０） ２０ ０
摘要 ： 了配合气动及传感技术一体化教学 ， 为 必须有相配套的实训设备 。根 据教 学要 求设计的气动及传感技术多功 能实训设备 ， 功能多 ， 活性 高的特点 ， 灵 可满足相关 专业的教学要求 。 关键词 ： 动 ； 气 实训装置 ； 传感器 中图分类号 ：Ｈ１ ８ ２ Ｔ ３． ５ 文 献标 识码 ： Ｂ 文章编号 ：１ ７ — ９ ４ （０ ７ ０ － ０ ７ ０ ２ ６ ２ ８０ ２ ０ ）２ Ｏ ２ —０
２ ２ ２ ３
２ ４
电信号行程开 关 电感式行 程开关
继电器模 块
６ ２
３
ｌ ２
１ ３
或 阀（ 阀） 梭
与 阀（ 双压阀）
３
３
２ ５
２ ６
信号开关模块
定时继电器
ｌ
１
３ 功能实训 台的特点
（ ）功能多 ： １ 铝合金实验板 （ ２ 和 电器安装 图 ） 支架（ ３ 为实训提供 了基本的操作环境 ， 图 ） 可利用 此实训 台完成气动 、 气动 、 电一 传感器 、 可编程控制 器 及其 它 自动化 控制 技术 的实验 和技 能培训 。
现代气动技术与 电子技术 的结合 为大规模工 的应用 ； 压力继 电器的应用 ； 序控 制 ； 顺 时间控制 ； 业 自动化生产线 、 生产 系统与装备 的实现 ， 提供 了 系统的模块化控制 ；Ｌ Ｐ Ｃ编程及控制 ； 电气动回路故 更多的技术选择与应用平台。以与我校联合办学的 障排除及维护保养 。 德 国 Ｏ Ｒ Ｍ公 司为例 ， ＳＡ 生产线 上的每一个环节 ， 从 （ ）传感器实训装置包括传感器的工作特性 ； ３ 原材料筛送到产品生产及包装 ， 气动及传感技术是 传感器的选用 ； 传感器 的 电气 连接 ； 传感器 的调整 无所不在 ， 大显身手 。气动及传感行业 已成为我国 与应 用 范 围。 发展速度最快 的行业之一 。作为培养 ２ 世纪技术 ｌ ２ 实训装置 的设计 应用人才的技工学校 ， 应该适 应时代 的要 求 ， 将气 动及传感技术纳入到相关专业的教学中。 （ ） 多功 能 实 训 台 由三部 分 组 成 （ １ ， １ 图 ）上部 是 电器安装支架 ， 用于安装继 电器 、Ｌ 、 Ｐ Ｃ 开关按 钮 １ 明确 实训装置的功能和 目的 等电器元件。中间是用标准铝合金型材拼装而成的 模块式一体化教学 ， 在我国职业教育的专业课 铝合金底板 ， 用于安装气动 、 传感器等元器件 ， 气动 程教学改革 应用 中 ， 已取得 了 良好 的效果 ， 较好地 和传感器等元器件 紧固在卡式底座上能安全 、 省力 解决 了理论教学与实践教学的脱节问题 ； 减少理论 地将元器件 固定在铝合金底板上 ； 右边是电脑及其 课之间及理论课与实践课之 间知识 的重复 ； 增强教 支架 ， 用于与 Ｐ Ｃ联机 ， Ｌ 电脑装有相关软件 ， 可供学 学的直观性 ； 充分体现学生 的主体参与作用 ， 有助 生进行 电路或气动回路设计 ； 下部是存储元器件 的 于教学质量的提高和高素质人才 的培养。为了配合 元件柜 ，每个元器件都有一个专 门的存储位置 。 以 气动及传感技术一体化教学的需求 ， 要求多功能实 方便教师 日常管理及培养学生整洁的工作方法。 训装置包括 ： 气动基础实训装置 、 电气动 基础实训 装置和传感器实训装置。在上述技术领域中从基本 原理到各种 回路实验实习任务均可实现 ， 通过实践 ｌ ｌ ｌ— ｌ Ｃ ｊ 洲 ・ ｉ Ｐｔ Ｌ￣ 可 以提高学生对气动及传感技术 的综合 理解力和 动手操作能力。具体要求如下 ： ■瞳● ● ● （）气动基础实训装置包括物理基础知识 ； １ 气 动控制技 术的基本原理 ；换 向阀的结构及其原理 ； 压力阀 、 节流 阀 、 开关 阀等常用 阀的结构及工作原 Ｃｒ＃ ａｔ 理； 逻辑元件及其逻辑 回路 ； 真空控制 ； 缸控制 ； 多 全气动顺序控制 ； 动回路 故障分析及排 除 ； 气 安全 防范措施 。 （）电气动基础实训 装置包括 电气动元件 的 ２ 结构及功能 ；控制系统的运行过程及开关状态 ； 继 图 １安装 了器件及 回路的底板 电器控制原理 ； 电气 自保持 回路 ； 磁感应接近开关 （）气动及传感技术一体化教学 的要求 ， ２ 见表