《组成物质的元素》PPT下载[优秀课件资料]
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组成物质的化学元素(第一课时)(共17张PPT)
地壳中的元素分布 入贯彻落实地区财政工作会议精神,勤于学习,深刻钻研理论和业 务 知 识 。 按 照市纪 委党风 廉政责 任制的 各项要 求,注重 自身建 设, 牢 固 树 立 科 学发展 观,坚持 依法行 政,科学 理财,以 求真 务实的 态度,开 展各项 工作。 在 学 习 、 工 作、生 活能宽 以待人 、严以 律己、 严格要 求自己 ,时刻以 共产党 员的标 准 要 求 自 己 。现将 一年来 的德、 能、勤 、绩、 廉等方 面总结 如下: 一 、 加 强 学 习,筑牢 廉洁自 律的道 德防线 。 作 为 一 名 领 导干部 ,我始终 把加强 学习,不 断提高 自身素 质 放 在 首 位 ,始 终把加 强学习 作为廉 洁自律 的有效 途径。 能够积 极参 加 局 里 组 织 各类学 习,按照 党支部 心组制 定学习 计划,通 过系统 理 论 学 习 ,不 断提高 自身的 理论水 平、政 策水平 和办事 效率,深 入 学 习 了 党 的 十六大 精神及 十六届 五全会 精神和 科学发 展观、 《党章 》及党 内法规 , 及 时 领 会 国 家、自 治区、 市各类 重要会 议精神 ,不断 适 应 新 形 势 、新阶 段的工 作发展 新要求 。学习 财税业 务新理 论、新 知 识 ,不 断 提 高自己 的工作 能力。 今 年 9月 参 加 了市委 组织部 举办
新知
一些必需微量元素对人体的作用及适宜摄入量学 习
• 元素不仅在人体中存在，在自然界中到处
都存在着元素。
• 二、自然界中元素的存在
财 政 局 核 算 中心主 任述职 工作汇 报心主 任述职 报告 本 人 一 年 来 在市委 、政府 的正确 领导下 ,坚持以 邓小平 理论 和 江 泽 民 同 志提出 “三个 代表” 重要思 想和党 的十六 大为指 导,深
新知
一些必需微量元素对人体的作用及适宜摄入量学 习
• 元素不仅在人体中存在，在自然界中到处
都存在着元素。
• 二、自然界中元素的存在
财 政 局 核 算 中心主 任述职 工作汇 报心主 任述职 报告 本 人 一 年 来 在市委 、政府 的正确 领导下 ,坚持以 邓小平 理论 和 江 泽 民 同 志提出 “三个 代表” 重要思 想和党 的十六 大为指 导,深
2.4《组成物质的元素》教案公开课教案教学设计课件案例试卷
判断：由同种元素组成的物质是单质。
活动：观察金属铁和非金属硫，说说金属与非金属的区别并完成表格。
教师补充：化合物是由不同种元素组成的纯净物称为化合物。
氧化物：由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物。
表格：单质和化合物有什么异同点总结：物质的分类
元素的分布
读图：说说地壳、人体、海洋、空气中各元素的分布。
重点
物质由元素组成，单质、化合物的概念和区别，元素的分类和作用。
难点
元素与原子的区别、单质与化合物的区别、元素的作用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习引入：世间万物都是由什么组成的？
教师补充点评：微观粒子（即讲种类、又讲个数），宏观概念（只讲种类、不讲个数）。
学生思考并回答由原子、分子、离子构成，由元素组成。
2.4
课题
组成物质的元素
单元
第二单元
学科
科学
年级
八年级下
学习目标
知识与技能
1.知道自然界的物质是由IOO多种元素组成的，从组成物质的元素角度理解物质初步分类的思想。
2.知道组成人体、地壳的主要元素。
过程与方法
学会从反馈练习中及时发现知识疑点，学会对关联的概念进行梳理归纳。
情感态度与价值观
通过讨论，建立科学的物质观，增进对“世界是物质的”“物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识，领悟自然界基本组成的简单性，形成化学变化过程中元素不变的观念，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。
阅读：P51元素名称的由来
讲述：世界上大部分物质是由几十种常
学生观察得出：元素周期表的元素分为金属元素和非金属元素，其中非金属元素包括稀有气体。
活动：观察金属铁和非金属硫，说说金属与非金属的区别并完成表格。
教师补充：化合物是由不同种元素组成的纯净物称为化合物。
氧化物：由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物。
表格：单质和化合物有什么异同点总结：物质的分类
元素的分布
读图：说说地壳、人体、海洋、空气中各元素的分布。
重点
物质由元素组成，单质、化合物的概念和区别，元素的分类和作用。
难点
元素与原子的区别、单质与化合物的区别、元素的作用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习引入：世间万物都是由什么组成的？
教师补充点评：微观粒子（即讲种类、又讲个数），宏观概念（只讲种类、不讲个数）。
学生思考并回答由原子、分子、离子构成，由元素组成。
2.4
课题
组成物质的元素
单元
第二单元
学科
科学
年级
八年级下
学习目标
知识与技能
1.知道自然界的物质是由IOO多种元素组成的，从组成物质的元素角度理解物质初步分类的思想。
2.知道组成人体、地壳的主要元素。
过程与方法
学会从反馈练习中及时发现知识疑点，学会对关联的概念进行梳理归纳。
情感态度与价值观
通过讨论，建立科学的物质观，增进对“世界是物质的”“物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识，领悟自然界基本组成的简单性，形成化学变化过程中元素不变的观念，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。
阅读：P51元素名称的由来
讲述：世界上大部分物质是由几十种常
学生观察得出：元素周期表的元素分为金属元素和非金属元素，其中非金属元素包括稀有气体。
组成物质的元素(PPT课件(初中科学)19张)
生活小贴士
健康所需的元素，在人体中的功能不能由别的元素来替代。 大量的研究表明，人体必需的元素有20多种，除了碳、氢、氧 等大量元素外，还有铁、铜、锰、锌、硒等微量元素。
人体缺少某元素，或某元素 过多，都会影响健康，引起疾病。
不良的饮食习惯会导致人体 摄入的某些元素含量失衡。自然 或人为因素会使某些地区人体摄 入的必需元素缺乏或过量。
课后练习
1. 下列四幅元素含量示意图中，能表示地壳中元素 含量散布的是（ A ）
课后练习
2. 经分析得知, 某物质中只含有一种元素, 则该物质
( D)
A.一定是单质
B.一定是纯净物
C.不可能是混合物
D. 不可能是化合物.
课后练习
3．下图是表示气体分子得示意图，图中“ ”“ ”分 别表示两种不同质子数的原子，
微观概念，通常在讲微观结构时运 用它。例如一个水分子中含有2个氢 原子和1个氧原子
只表示种类，没有数量的 含义。例如不能说一个碳 元素
除分种类外，还有数量的含义。 例如一个水分子中含有2个氢原子 和1个氧原子
原子是体现元素性质的最小微粒；具有相同核电核数的同一 类原子的总称为元素。
二、元素的散布
读图：
氧气与臭氧
红磷与白磷
同种元素构成不同物质
金刚石与石墨
视察金属铁和非金属硫的外形与特征
一、元素的种类
已知110多种 （含人造元素）
元素
金属元素 非金属元素
元素与原子的区分和联系
元素
原子
定义
具有相同核电荷数的同 一类原子的总称
是化学变化中的最小微粒
1 区 分
2
联系
宏观概念，通常在讲宏观 物质组成时用。例如水是 由氢元素和氧元素组成。
《物质的组成构成》课件
原子的种类由质子数决定，而 原子的质量主要由质子和中子 决定。
分子
分子是由两个或多个 原子通过化学键结合 形成的。
分子的形状和大小取 决于其组成的原子和 化学键的类型。
分子是构成物质的基 本单位，许多物质都 是由分子构成的。
离子
离子是由原子或分子失去或获得电子 形成的。
离子化合物由正离子和负离子结合形 成，熔融或水溶液状态下可以导电。
物质在生活中的安全使用至关重要，它们的质量和安全性直接关系到人们的健康和 安全。因此，选择符合标准、质量可靠的物质是至关重要的。
物质在生活中也扮演着重要的角色，它们可以满足人们的不同需求。随着人们对生 活品质的追求不断提高，物质的质量和性能也在不断改进。
在科学实验中的应用
物质在科学实验中扮演着重要的角色，它们是科学研究和实验的基础。 例如，各种化学物质和试剂是进行化学实验和研究的必备品。
环保等领域。
物质在生产中发挥着重要的作用，它们 是支撑经济发展的基础。随着科技的不 断发展，新材料的研发和应用也不断涌
现，为生产带来了更多的可能性。
物质在生产中的高效利用，可以降低生 产成本和提高产品质量。例如，通过改 进物质的纯度和结晶形态，可以提高产
品的性能和稳定性。
在生活中的应用
物质在人类生活中无处不在，它们为我们的生活提供了便利。例如，塑料、橡胶、 纤维等物质广泛应用于家居、电器、交通等领域。
单质分子
由同种元素组成的分子， 如氧气(O₂)、氢气(H₂)。
化合物分子
由不同元素组成的分子， 如水(H₂O)、二氧化碳 (CO₂)。
分子结构
分子中原子之间的连接方 式，包括共价键、离子键 等。
离子键和共价键
离子键
初中八年级化学第三单元第二节《元素》PPT课件
你知道物质的分类方法吗？
混合物
根据所含 物质种类 是否单一
纯净物
根据物质中所 含的元素种类 是否单一
区分纯净物和混合物：
单质 氧气 铁
只含一种元素的纯净物
化合物 水 二氧化碳
含两种或两种以上元素的 纯净物
水 海水 二氧化碳 空气 氧气 不锈钢 铁
H2O
CO2
O2
Fe
氢氧化钠 NaOH
氢气 H2
NH4HCO3
不一定，同种元素的原子，中子数不一定相同， 质量不一定相同
相同，同种元素原子电子数相同，电子排布相 同，最外层电子数相同，化学性质相同
目前已发现的物质 有三千多万种，但是组 成物质的元素只有一百 多种。
元素在自然界中的 分布并不均匀。
1、地壳中元素质 量含量前五是
氧、硅、铝、铁、钙
认识常见的元素及元素符号
八年级化学第三单元《物质构成的奥秘》
水 H2O
二氧化碳 CO2 氧气 O2
1、分别含有什么元素？ 水中含有 氢元素和氧元素 ， 二氧化碳中含有 碳元素和氧元素 ， 氧气中含有 氧元素 。
2、尝试从物质的结构角度分析，为 什么说三种物质都含有氧元素？
构成三种物质的分子中都有氧原子
3、尝试给元素下定义
铜 Cu
酒精 C2H5OH
金刚石 C
混合物
钙元素 一类物质的总称
下列哪些符号既能表示一种元素，又能表 示一种原子，还能表示一种物质（ C ）
A、O B、H2 C、Zn D、N
3、两个氢原子如何表示？ 2H （微观意义）
2的含义： 2H： 两个氢原子 H2： 一个氢分子中有两个氢原子
2H2O中两个2的含义？
如果要研究水的性质， 能用这些“水”吗？ 应该用什么样的水？
混合物
根据所含 物质种类 是否单一
纯净物
根据物质中所 含的元素种类 是否单一
区分纯净物和混合物：
单质 氧气 铁
只含一种元素的纯净物
化合物 水 二氧化碳
含两种或两种以上元素的 纯净物
水 海水 二氧化碳 空气 氧气 不锈钢 铁
H2O
CO2
O2
Fe
氢氧化钠 NaOH
氢气 H2
NH4HCO3
不一定，同种元素的原子，中子数不一定相同， 质量不一定相同
相同，同种元素原子电子数相同，电子排布相 同，最外层电子数相同，化学性质相同
目前已发现的物质 有三千多万种，但是组 成物质的元素只有一百 多种。
元素在自然界中的 分布并不均匀。
1、地壳中元素质 量含量前五是
氧、硅、铝、铁、钙
认识常见的元素及元素符号
八年级化学第三单元《物质构成的奥秘》
水 H2O
二氧化碳 CO2 氧气 O2
1、分别含有什么元素？ 水中含有 氢元素和氧元素 ， 二氧化碳中含有 碳元素和氧元素 ， 氧气中含有 氧元素 。
2、尝试从物质的结构角度分析，为 什么说三种物质都含有氧元素？
构成三种物质的分子中都有氧原子
3、尝试给元素下定义
铜 Cu
酒精 C2H5OH
金刚石 C
混合物
钙元素 一类物质的总称
下列哪些符号既能表示一种元素，又能表 示一种原子，还能表示一种物质（ C ）
A、O B、H2 C、Zn D、N
3、两个氢原子如何表示？ 2H （微观意义）
2的含义： 2H： 两个氢原子 H2： 一个氢分子中有两个氢原子
2H2O中两个2的含义？
如果要研究水的性质， 能用这些“水”吗？ 应该用什么样的水？
组成物质的元素PPT课件(初中科学)
完整概念： 具有相同核电荷数（即核内质 子数）的一类原子的总称
• 1，氕、氘、氚是同种元素吗？是同种元素 • 2，质子数11，电子数为11的微粒与质子
数为11，电子数为10的微粒是否属于同 一种元素？
属于同一种元素
只要质子数相同，不论中子数或电子数是否 相同的微粒，都属于同一种元素。
讨论：元素与原子有什么区分和联系？
元素与原子的比较
区分
元素
a宏观概念，表示物 质的宏观组成。 b只讲种类,不讲数量
原子
a微观概念，表示物质 的微观构成。
b既讲种类，又讲个 数，有数量的含义
相互 联系
元素和原子，是总体和个体的关系。
物质、 元素、分子、原子间的术语关系如何表达呢？
元素
组成
宏观组成：
物质
只讲种类，
具有相同核 电荷数的同 类原子
思考： 问1、世界是由物质组成的。从微观角度分析, 物质是由什么构成？ 物质 是由由分子、原子和离子等微粒构成的。 问2、从宏观分析,物质又是由什么组成的？
物质又是由元素组成的。
猜一猜：你知道世界上千变万化的动物、植 物、矿物是由哪些化学元素组成的吗？
第四节组成物质的元素
篮铜矿
一、元素的种类 提问3、：从下图中，你发现了什么？
混合物： 空气 纯净物：氧气、一氧化碳、氢气、氧气 氢气。 单 质：氧气 、氢气。
化合物： 一氧化碳
混合物
物质
单质：同种元素组成的纯净物。
纯净物
化合物： 由不同种元素组成的纯净物
你能说明上述分类的根据吗？
根据组成元素的种类不同 而分类
提问：在生活中你接触或听说过哪些单质和化合物？
化合物： 水、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、甲烷、 硫酸铜、碳酸钠等
• 1，氕、氘、氚是同种元素吗？是同种元素 • 2，质子数11，电子数为11的微粒与质子
数为11，电子数为10的微粒是否属于同 一种元素？
属于同一种元素
只要质子数相同，不论中子数或电子数是否 相同的微粒，都属于同一种元素。
讨论：元素与原子有什么区分和联系？
元素与原子的比较
区分
元素
a宏观概念，表示物 质的宏观组成。 b只讲种类,不讲数量
原子
a微观概念，表示物质 的微观构成。
b既讲种类，又讲个 数，有数量的含义
相互 联系
元素和原子，是总体和个体的关系。
物质、 元素、分子、原子间的术语关系如何表达呢？
元素
组成
宏观组成：
物质
只讲种类，
具有相同核 电荷数的同 类原子
思考： 问1、世界是由物质组成的。从微观角度分析, 物质是由什么构成？ 物质 是由由分子、原子和离子等微粒构成的。 问2、从宏观分析,物质又是由什么组成的？
物质又是由元素组成的。
猜一猜：你知道世界上千变万化的动物、植 物、矿物是由哪些化学元素组成的吗？
第四节组成物质的元素
篮铜矿
一、元素的种类 提问3、：从下图中，你发现了什么？
混合物： 空气 纯净物：氧气、一氧化碳、氢气、氧气 氢气。 单 质：氧气 、氢气。
化合物： 一氧化碳
混合物
物质
单质：同种元素组成的纯净物。
纯净物
化合物： 由不同种元素组成的纯净物
你能说明上述分类的根据吗？
根据组成元素的种类不同 而分类
提问：在生活中你接触或听说过哪些单质和化合物？
化合物： 水、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、甲烷、 硫酸铜、碳酸钠等
组成物质的元素(PPT课件(初中科学)23张)
常温下呈固态的非金属单质的元素名称——用“石”为 部首，如碳、硫等。
金属元素——用“钅”为部首，如钠、铁、铜、银等。
元素的散布
元素在地壳中的散布
元素在地壳中散布是不均匀的。 地壳中含量最多的元素前三种是： 氧、硅、铝。
பைடு நூலகம்
金属元素中含量最高的是铝，其 次是铁。
海水中的元素散布
海水中的水由氢、氧两种元素组成。 含量较高的是氯元素和钠、镁元素。 还有贵重的金属，如金等。
硫
铁是由铁元素组成，是金属元素。 硫是由硫元素组成，是非金属元素。
元素的分类：
元素
金属元素 非金属元素
铜、铁、银、金等 氢、氧、硫等
（包括稀有元素：如氦、氖、氩等）
（注意：金属元素除汞以外，常用“钅”偏旁）
元素名称的由来
常温下呈气态单质的元素名称——用“气”为部首，如 氧、氢、氯、氮、氩等。
常温下呈液态单质的元素名称——用“氵”或“水”为 部首，如溴和汞等。
第4节 组成物质的元素
学习目标
知道自然界的物质是由元素组成的，从组成物质元素的 角度理解物质初步分类思想。
知道组成人体、地球的主要元素。
情境导入
古希腊 “四元素说”
米利都派哲学家泰勒斯主张的万物的本质是水，而且也 唯有水才是本质，土和蔼这两种元素则是水的凝聚或稀薄。 阿那克西曼德则将本质改为一种原始物质（称为“无限”或 称“无定者”），同时又加上第四元素火。四大元素由这种 原始物质形成之后，就以土、水、气、火的次序分为四层。 火使水蒸发，产生陆地，水气上升把火围在云雾的圆管里。 人们眼中看见像是天体的东西，就是这些管子的洞眼，使我 们能从洞眼中望见里面的火。形成了四元素的最早雏形。
人体所含各元素的质量分数
金属元素——用“钅”为部首，如钠、铁、铜、银等。
元素的散布
元素在地壳中的散布
元素在地壳中散布是不均匀的。 地壳中含量最多的元素前三种是： 氧、硅、铝。
பைடு நூலகம்
金属元素中含量最高的是铝，其 次是铁。
海水中的元素散布
海水中的水由氢、氧两种元素组成。 含量较高的是氯元素和钠、镁元素。 还有贵重的金属，如金等。
硫
铁是由铁元素组成，是金属元素。 硫是由硫元素组成，是非金属元素。
元素的分类：
元素
金属元素 非金属元素
铜、铁、银、金等 氢、氧、硫等
（包括稀有元素：如氦、氖、氩等）
（注意：金属元素除汞以外，常用“钅”偏旁）
元素名称的由来
常温下呈气态单质的元素名称——用“气”为部首，如 氧、氢、氯、氮、氩等。
常温下呈液态单质的元素名称——用“氵”或“水”为 部首，如溴和汞等。
第4节 组成物质的元素
学习目标
知道自然界的物质是由元素组成的，从组成物质元素的 角度理解物质初步分类思想。
知道组成人体、地球的主要元素。
情境导入
古希腊 “四元素说”
米利都派哲学家泰勒斯主张的万物的本质是水，而且也 唯有水才是本质，土和蔼这两种元素则是水的凝聚或稀薄。 阿那克西曼德则将本质改为一种原始物质（称为“无限”或 称“无定者”），同时又加上第四元素火。四大元素由这种 原始物质形成之后，就以土、水、气、火的次序分为四层。 火使水蒸发，产生陆地，水气上升把火围在云雾的圆管里。 人们眼中看见像是天体的东西，就是这些管子的洞眼，使我 们能从洞眼中望见里面的火。形成了四元素的最早雏形。
人体所含各元素的质量分数
湘教版化学九上单元2《组成物质的元素》ppt课件
课堂小结
｛ ｛ 元素
1、定义 2、元素符号
a、元素符号的写法 b、常见元素的符号
c、元素符号的意义
3、元素的分类
课后练习：
1、一种元素与另一种元素的本质区别是（ ） A、原子质量不同 B、质子数不同 C、核外电子数不同 D、中子数不同
2、科学家发现了一种质子数与氢原子相同，但 中子数比氢原子多一个的新原子，关于此原子 的说法中正确的是（ ） A、属于一种新元素 B、跟氢原子相同的原子 C、是氢元素的另一种原子 D、与氢元素不同类的原子
所以符号应该世界统一
道尔顿的元素符号
道尔顿的 元素符号
晕!!! 100多种元素，全用这符 号表示怎么用呀？
为了研究和交流的方便，国际上 统一采用元素的拉丁文名称的第一个 大写字母来表示。如果几种元素拉丁 文名称的第一个大写字母相同时，可 再附加一个小写字母来区别。如：用 C表示碳元素，Ca表示钙元素，Cl表 示氯元素等。这种符号叫元素符号， 我们可以把元素符号的写法概括为 “一大二小”。
练习：
下列元素符号书写正确的是（ D ）
A、锰 mn B、钴 CO
C、氢 h
D、硅 Si
一些常见元素的名称及元素符号
名称 氢 碳 氮 氧 氟 钠 镁
元素符号 H C N O F Na Mg
名称 铝 硅 磷 硫 氯 钾 钙
元素符号 Al Si P S Cl K Ca
名称 锰 铁 铜 锌 银 碘 钡
2、化学上按元素原子的核电荷数给元素编号， PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：.1ppt 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
沪教版九年级上册化学《第2节 组成物质的元素》课件公开课
元 素 江
都 区
复 第
三 中
学习
周 海
Q1：元素分为哪几类？元素分类标准、落脚点？ 什么是元素？元素与原子区别、联系？
元素与原子的区别与联系：来自原子元素1、一种粒子
1、粒子的总称
区
2、既讲种类， 又讲个数
2、只讲种类， 不讲个数
别 3、从微观角度描述分子 3、从宏观角度描述
的构成或物质的构成 物质的组成
，
属于氧化物的是
。
Q5：哪幅图是人体中元素分布图？人体 中有的元素含量低，能否缺失？元素含 量对人体健康有何影响？为什么人体与 地壳、海水等有相似的元素？
人体中元素含量分布
地壳中元素含量分布
海水中元素含量分布
联 1、元素的概念建立在原子的基础上 系 2、原子的质子数决定了元素的种类
判断下列说法是否正确，并将错误的说法加以改正。
（1）二氧化碳（CO2）是由一个碳元素和两个氧元素组成的。 不正确。
元素是宏观概念，只讲种类不讲个数。 （2）二氧化硫分子（SO2)是由硫元素和氧元素组成的。
不正确。 分子是微观概念，而元素是宏观概念。
Q4：氧化镁属于纯净物还是混合物？属于单 质还是化合物？属于含氧化合物？氧化物？ 它们分类标准、落脚点？
单质
纯净物
物质
化合物 >含氧化合物 >氧化物
混合物
练习：1、现有⑴液氧⑵石灰水⑶氯化钠⑷空气⑸ 水银⑹水⑺氧化镁⑻高锰酸钾等物质，
属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，
属于单质的是
，属于化合物的是
Q2：每一小格有哪些信息？元素符号有哪些 意义？符号前加了系数？离子符号怎么表示？
Cu
铜原子 金属铜
He
都 区
复 第
三 中
学习
周 海
Q1：元素分为哪几类？元素分类标准、落脚点？ 什么是元素？元素与原子区别、联系？
元素与原子的区别与联系：来自原子元素1、一种粒子
1、粒子的总称
区
2、既讲种类， 又讲个数
2、只讲种类， 不讲个数
别 3、从微观角度描述分子 3、从宏观角度描述
的构成或物质的构成 物质的组成
，
属于氧化物的是
。
Q5：哪幅图是人体中元素分布图？人体 中有的元素含量低，能否缺失？元素含 量对人体健康有何影响？为什么人体与 地壳、海水等有相似的元素？
人体中元素含量分布
地壳中元素含量分布
海水中元素含量分布
联 1、元素的概念建立在原子的基础上 系 2、原子的质子数决定了元素的种类
判断下列说法是否正确，并将错误的说法加以改正。
（1）二氧化碳（CO2）是由一个碳元素和两个氧元素组成的。 不正确。
元素是宏观概念，只讲种类不讲个数。 （2）二氧化硫分子（SO2)是由硫元素和氧元素组成的。
不正确。 分子是微观概念，而元素是宏观概念。
Q4：氧化镁属于纯净物还是混合物？属于单 质还是化合物？属于含氧化合物？氧化物？ 它们分类标准、落脚点？
单质
纯净物
物质
化合物 >含氧化合物 >氧化物
混合物
练习：1、现有⑴液氧⑵石灰水⑶氯化钠⑷空气⑸ 水银⑹水⑺氧化镁⑻高锰酸钾等物质，
属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，
属于单质的是
，属于化合物的是
Q2：每一小格有哪些信息？元素符号有哪些 意义？符号前加了系数？离子符号怎么表示？
Cu
铜原子 金属铜
He
《组成物质的元素》PPT课件
①二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成。〔 × 〕
②二氧化碳分子是由碳、氧两种元素组成的。 〔 × 〕 ③二氧化碳是由两个碳原子和一个氧原子构成的〔 ×〕
④二氧化碳是由大量的二氧化碳分子组成的。 〔 × 〕
⑤二氧化碳是由碳和氧气两种物质组成。
〔×〕
⑥保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子。
19
2. 经分析得知,某物质中只含有一种元素,那么该物质
－Ｄ( )
A.一定是单质
B.一定是纯洁物
C.不可能是混合物 D. 不可能是化合物.
3．以下图是表示气体分子得示意图，图中“ 〞“ 〞 分别表示两种不同质子数的原子，
〔1〕代表混合物的是__B__C__〔2〕代表单质的__A____。
〔2〕代表化合物的是__D___〔4〕代表纯洁物的是 A D 。
构 成
微观
分子
只讲种类 不讲个数
既讲种类 又讲个数
你会了吗？
如何来描述水的组成
和构成呢？
水是由氢元素和氧元素组成。
宏
观 水是由二个氢元素和一个氧元素组成 ×
水是由〔许许多多的〕水分子构成。
微
每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。
观
× 一个水分子是由二个氢元素和一个氧元素构成。
讨论以下说法是否正确?
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
癌。
17
初二科学下册《组成物质的元素》课件(1)浙教版
•设问 •元素在生物中人分布又如何？
•4、生物中含有大量的有机化合物，这些有机 化合物主要由碳、氢、氧三种元素组成。
•5、元素的作用
• •课堂作业
•1、下列物质中，含有氧分子的有（•B ），
其分子中含有氧原子是（•A B C E）C，含有氧
元素的有（•A B C E ）。属于单质的是（•B D G
•D •3.人类已知的元素有110多种,则意味着(
)
•A 已知的元素只有110多种 B 已知的分子有110多种
•C 已知的单质有110多种 D 以上说法都错
•
•4.根据左边的模型,请你描述出二 氧化碳的宏观组成和微观构成.
•宏观 :
•二氧化碳是由碳元素和氧元素(两种 元素)组成.
•微观:
•二氧化碳是由(许许多多的)二氧化碳 分子构成(组成).
•5、元素的作用
初二科学下册《组成物质的 元素》课件（1）浙教版
• •复习引
•C •1.氕原子质量 B 原子核结构 C 核电荷数 D 中子数
•2.某物质只含有一种元素,下列推断正确的是( •B )
•A 该物质一定是单质 B 该物质一定不是化合物
• C 该物质一定是纯净物 D 该物质一定是混合物
）属于化合物的是（•A E F
），属于混合
物的是（•C
）。
•A 水 B 氧气 C 空气 D 氢气 E 二氧化碳
•F 氯化钠 G 铜
• •这节课学了什么 •二.元素？的分布
•1.元素在地壳中分布是不均匀的,含量最高的 是氧元素 ,其次是硅元素;金属元素中含量最 高•2、的人是体铝主元要素由,其碳次、是氢铁、元氧素三。种元素组成，其中 含量由高到低依次是氧、碳、氢。 •3海水中除了水是氢氧两种元素组成以外， 含量较高的是氯元素和钠元素。 •4、生物中含有大量的有机化合物，这些有机 化合物主要由碳、氢、氧三种元素组成。
•4、生物中含有大量的有机化合物，这些有机 化合物主要由碳、氢、氧三种元素组成。
•5、元素的作用
• •课堂作业
•1、下列物质中，含有氧分子的有（•B ），
其分子中含有氧原子是（•A B C E）C，含有氧
元素的有（•A B C E ）。属于单质的是（•B D G
•D •3.人类已知的元素有110多种,则意味着(
)
•A 已知的元素只有110多种 B 已知的分子有110多种
•C 已知的单质有110多种 D 以上说法都错
•
•4.根据左边的模型,请你描述出二 氧化碳的宏观组成和微观构成.
•宏观 :
•二氧化碳是由碳元素和氧元素(两种 元素)组成.
•微观:
•二氧化碳是由(许许多多的)二氧化碳 分子构成(组成).
•5、元素的作用
初二科学下册《组成物质的 元素》课件（1）浙教版
• •复习引
•C •1.氕原子质量 B 原子核结构 C 核电荷数 D 中子数
•2.某物质只含有一种元素,下列推断正确的是( •B )
•A 该物质一定是单质 B 该物质一定不是化合物
• C 该物质一定是纯净物 D 该物质一定是混合物
）属于化合物的是（•A E F
），属于混合
物的是（•C
）。
•A 水 B 氧气 C 空气 D 氢气 E 二氧化碳
•F 氯化钠 G 铜
• •这节课学了什么 •二.元素？的分布
•1.元素在地壳中分布是不均匀的,含量最高的 是氧元素 ,其次是硅元素;金属元素中含量最 高•2、的人是体铝主元要素由,其碳次、是氢铁、元氧素三。种元素组成，其中 含量由高到低依次是氧、碳、氢。 •3海水中除了水是氢氧两种元素组成以外， 含量较高的是氯元素和钠元素。 •4、生物中含有大量的有机化合物，这些有机 化合物主要由碳、氢、氧三种元素组成。
组成物质的元素(PPT课件(初中科学)25张)
思考：世界是由物质组成的。 从微观角度分析, 物质是由什么构成？
物质是由分子、原子和离子等微粒构成的。
从宏观分析,物质又是由什么组成的？ 物质又是由元素组成的。
一、元素的种类 思考：从下图中，你发现了什么？
二氧化碳和一氧化碳这两种不同物质的分子中都含有氧原子和碳原子 （只是所含各种原子的个数不同）。
氩元素、氖元素、氦元素是稀有元素
思 考 ：视察下面一组物质，尝试对它们进行分类。
氢气
氧气
臭氧
一氧化碳
水
过氧化氢
或双氧水
二氧化碳
甲烷
单质：由同种元素组成的纯净物
纯净物：只有1种物质
化合物：由不同种元素组成的纯净物
思考：由同种元素组成的物质一定是单质吗？
思 考 ：下面一组物质，请同学对它们进行分类。如：血液、
浙教版义务教育阶段科学八年级（下）
2.4组成物质的元素
目录
1 知识回顾
2 知识引领
元素的概念
3 知识巩固
学习目标
1.知道自然界的物质由100多种元素组成，从组成物质元素的角度理解 物质初步分类思想。 2.知道组成人体、地球的主要元素。
知识回顾
带电的原子（或原子团）叫离子
具有相同的核电荷数（即质子数）的一类原子总称为元素 质子数相同、中子数不相同的同类原子互为同位素原子
OC H
海洋是个资源宝库 海水中元素：
O H Cl Na Mg
有机物除含碳元素外，还可能含有氢、 氧、氮、氯、磷和硫等元素
CH O
人造元素： 是通过核反应制得的。
放射性元素：对人体有害，但利用放射性可以检查和治疗一些疾病，如
“放疗”治癌症、用 X 射线检查肺部等也可以用于灭菌和消 毒，如辐照食品。
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2.元素在生物中的分布 千姿百态的生物中含有大量的有机化合物，
例如血糖、植物纤维等。这些有机化合物 主要由碳、氢和氧三种元素组成。 3、大气中的元素分布
主要含有氮、氧元素及其他
三、元素的作用
人造元素是通过核反应制得的，其中一部 分人造元素和天然元素具有放射性。放射性 元素对人体有害，但利用放射性可以治疗一 些疾病，如“放疗”治癌症，也可以进行灭 菌和消毒，如辐照食品。
练习
1．下列物质中，含有氧分子的有（ B Ｃ ），其 分子中含有氧原子的有 （ＡＢＣＤ ），
含有氧元素的有（ＡＢＣＤ ）。属于单质的是 （ ＢＥＨ ），属于化合物的是（ ＡＤＦ ），
属于混合物的是（ Ｃ ）。
A．水
B.氧气 C.空气 D.二氧化碳
E.氢气
F.氯化钠 (食盐)
H.铜
2. 经分析得知,某物质中只含有一种元素,则该物 质－－－－－－－－－－－－－－( Ｄ )
课堂练习
讨论下列说法是否正确？
①二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成。× ② 二氧化碳分子是由碳氧两种元素组成。× ③二氧化碳是由两个碳原子和一个氧原子构成的。×
④二氧化碳是由大量二氧化碳分子构成的。√ ⑤二氧化碳是由碳和氧气两种物质组成。 ×
⑥保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和 氧原子。 ×
镁
甲烷 二氧化硫 过氧化氢
水
小问题
它们又有什么不同？
由不同种元素组成的 纯净物称为化合物。
硫酸铜
单质：由同种元素组成的纯净物
氧
气
氢气
化合物：由不同种元素组成的纯净物
二氧化碳
乙炔
一氧化碳
甲甲烷烷
水
双氧水
混合物
金属： 如铁、铜
物
单质 非金属：如氧气、氢气、碳
质
稀有气体：如氦气、氖气
纯净物 化合物
氧化物
思考：人体主要由哪些元素组成？其中含 量由高到低依次是怎样分布的？
人体主要由碳、氢、氧三种元素组成。其中 含量由高到低依次是氧、碳、氢。
阅读:人体中元素的作用 Ｐ２３
1.元素在海水中的分布
海水中除了水由氢氧两种元素组成以外，含 量较高的是氯元素和钠元素（氧占85.8%、氢 10.7%、氯2.0%、钠、镁等1.5%），还有贵重 金属，如金等。
板书： 第4节
一、元素的种类 金属元素
组成物质的元素
非金属 （包括稀有元素） 1、单质：由同种元素组成的纯净物 2、化合物：由不同种元素组成的纯净物 二、元素的分布 地壳中：氧、硅、铝、铁 人体中：氧、碳、氢 空气中：氮、氧
你知道世界上千变万化的动物、植物、矿物是由哪 些元素组成的吗？
请你猜测
小问题
请看下面两个模型中， 你发现了什么？
二氧化碳
一氧化碳
二者的不同点： 氧原子的个数不同 二者的相同点： 都是由碳原子和氧原子构成的，
或者说都是由碳元素和氧元素组成的。
无论是二氧化碳还是一氧化碳中的氧原子，它们都有 相同的质子数8，核电荷数也是8，这些氧原子总统为 氧元素；同样二种物质中的碳原子具有相同的核电荷 数和质子数，都为6，这些碳原子总称为碳元素。
元素
提问:元素与原子的区别和联系?
元素
原子
定义
具有相同核电荷 数（质子数）的 同一类原子的总 称。
化学变化中的 最小微粒。
数量
只讲种类，不论 既讲种类，又
个数。
论个数。
领域
用于描述物质的 宏观组成。
用于描述物质 的微观结构。
联系：
元素 同 一 类
组成
构 成
原子 构成
物质 构 成
分子
宏观 微观
只讲种类 不论个数 既讲种类 又论个数
思考
如何来描述水的组成和构成呢？ 宏观: 水是由氢元素和氧元素（二种元素）组成。 或：水里含有氢元素和氧元素。
不能说：水是由二个氢元素和一个氧元素 组成。
微观
水是由（许许多多的）水分子构成。
每一个水分子又是由两个氢原子和一个氧 原子构成。
不能说：水是由二个氢元素和一个氧元素构成。 一个水分子是由二个氢元素和一个氧元素构成。
1、元素种类 阅元素周期表回答，组成物质的元素有多少种呢？
人类已知的元素有110多种，其中有些是人造元素。
事实上，世界上大部分物质只是由几十种常见元 素组成。仅碳、氢、氧三种元素就能组成成千上 万种物质。
一、元素的种类
金属 稀有气体
非金属
小问题 你知道元素名称的由来吗？
常温下呈气态的单质的组成元素名称常用“气” 表示，如氢、氦、氮、氟、氖、氯、氩。
A
B
C
D
二、元素的分布
1．元素在地壳中的分布见Ｐ２２图1－30 思考： 1、地壳主要由哪些元素组成 2、其中含量最高的是哪一种？ 3、其次是哪一种？ 4、金属元素中含量最高的是哪一种？其次是哪一种？
元素在地壳的分布是不均匀的，地壳主要由 氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等元素 组成的，其中含量最高的是氧，其次是硅。金 属元素中含量最高的是铝，其次是铁。
第4节 组成物质的元素
复习引入
1、世界是由物质组成的。从微观角度来看，物质 由什么构成？
由分子、原子、离子等微粒构成
2、元素的定义是什么？ 具有相同核电荷数（或质子数）的同一类原子 总称为元素。
3、从宏观分析，物质又是由什么组成？
元素
在古代，有人认为世间万物都是由“火、气、水、 土”四种元素组成的，这是古代人对物质组成最粗浅的 认识。随着科学技术的发展，人们逐渐认识了不同物质 的结构和组成。
A.一定是单质
B.一定是纯净物
C.不可能是混合物 D. 不可能是化合物.
3．下图是表示气体分子得示意图，图中“ ”“ ”分别表示两种不同质子数的原
子，
（1）代表混合物的是_B__、___C___（2）代表单 质的__A_____。
（2）代表化合物的是__D_____ （4）代表纯净 物的是_A__D___。
常温下其单质呈液态的元素常用“氵”或 “水”偏旁，如溴、汞等。
常温下呈固态的非金属单质的组成元素常 用“石”偏旁，如碳、硫、磷等。
金属元素常用“钅”偏旁，如钠、铁等。
小问题
再看它们各自的组成 元素有什么特点？
甲烷
甲醛
氮气
过氧化氢 氢气
氧气 水
乙炔 二氧化硫
氮气
小问题
氧气
它们有什么相同之处？
氢气
这些由同种元素组成 的纯净物叫做单质。 铁
酸 碱 盐 其他化合物
思考 在生活中你接触过或听说过哪些单质和化合物？
观察 观察下列金属铁和非金属硫，从而比 思考 较两者的组成元素有什么不同？
铁
铁
硫
铁是由铁元素组成， 是金属元素
硫是由硫元素组成， 是非金属元素 硫Fra bibliotek补充：
分子、原子、离子讲构成、数目（微观） 1、
元素、物质讲组成、种类（宏观）
例如血糖、植物纤维等。这些有机化合物 主要由碳、氢和氧三种元素组成。 3、大气中的元素分布
主要含有氮、氧元素及其他
三、元素的作用
人造元素是通过核反应制得的，其中一部 分人造元素和天然元素具有放射性。放射性 元素对人体有害，但利用放射性可以治疗一 些疾病，如“放疗”治癌症，也可以进行灭 菌和消毒，如辐照食品。
练习
1．下列物质中，含有氧分子的有（ B Ｃ ），其 分子中含有氧原子的有 （ＡＢＣＤ ），
含有氧元素的有（ＡＢＣＤ ）。属于单质的是 （ ＢＥＨ ），属于化合物的是（ ＡＤＦ ），
属于混合物的是（ Ｃ ）。
A．水
B.氧气 C.空气 D.二氧化碳
E.氢气
F.氯化钠 (食盐)
H.铜
2. 经分析得知,某物质中只含有一种元素,则该物 质－－－－－－－－－－－－－－( Ｄ )
课堂练习
讨论下列说法是否正确？
①二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成。× ② 二氧化碳分子是由碳氧两种元素组成。× ③二氧化碳是由两个碳原子和一个氧原子构成的。×
④二氧化碳是由大量二氧化碳分子构成的。√ ⑤二氧化碳是由碳和氧气两种物质组成。 ×
⑥保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和 氧原子。 ×
镁
甲烷 二氧化硫 过氧化氢
水
小问题
它们又有什么不同？
由不同种元素组成的 纯净物称为化合物。
硫酸铜
单质：由同种元素组成的纯净物
氧
气
氢气
化合物：由不同种元素组成的纯净物
二氧化碳
乙炔
一氧化碳
甲甲烷烷
水
双氧水
混合物
金属： 如铁、铜
物
单质 非金属：如氧气、氢气、碳
质
稀有气体：如氦气、氖气
纯净物 化合物
氧化物
思考：人体主要由哪些元素组成？其中含 量由高到低依次是怎样分布的？
人体主要由碳、氢、氧三种元素组成。其中 含量由高到低依次是氧、碳、氢。
阅读:人体中元素的作用 Ｐ２３
1.元素在海水中的分布
海水中除了水由氢氧两种元素组成以外，含 量较高的是氯元素和钠元素（氧占85.8%、氢 10.7%、氯2.0%、钠、镁等1.5%），还有贵重 金属，如金等。
板书： 第4节
一、元素的种类 金属元素
组成物质的元素
非金属 （包括稀有元素） 1、单质：由同种元素组成的纯净物 2、化合物：由不同种元素组成的纯净物 二、元素的分布 地壳中：氧、硅、铝、铁 人体中：氧、碳、氢 空气中：氮、氧
你知道世界上千变万化的动物、植物、矿物是由哪 些元素组成的吗？
请你猜测
小问题
请看下面两个模型中， 你发现了什么？
二氧化碳
一氧化碳
二者的不同点： 氧原子的个数不同 二者的相同点： 都是由碳原子和氧原子构成的，
或者说都是由碳元素和氧元素组成的。
无论是二氧化碳还是一氧化碳中的氧原子，它们都有 相同的质子数8，核电荷数也是8，这些氧原子总统为 氧元素；同样二种物质中的碳原子具有相同的核电荷 数和质子数，都为6，这些碳原子总称为碳元素。
元素
提问:元素与原子的区别和联系?
元素
原子
定义
具有相同核电荷 数（质子数）的 同一类原子的总 称。
化学变化中的 最小微粒。
数量
只讲种类，不论 既讲种类，又
个数。
论个数。
领域
用于描述物质的 宏观组成。
用于描述物质 的微观结构。
联系：
元素 同 一 类
组成
构 成
原子 构成
物质 构 成
分子
宏观 微观
只讲种类 不论个数 既讲种类 又论个数
思考
如何来描述水的组成和构成呢？ 宏观: 水是由氢元素和氧元素（二种元素）组成。 或：水里含有氢元素和氧元素。
不能说：水是由二个氢元素和一个氧元素 组成。
微观
水是由（许许多多的）水分子构成。
每一个水分子又是由两个氢原子和一个氧 原子构成。
不能说：水是由二个氢元素和一个氧元素构成。 一个水分子是由二个氢元素和一个氧元素构成。
1、元素种类 阅元素周期表回答，组成物质的元素有多少种呢？
人类已知的元素有110多种，其中有些是人造元素。
事实上，世界上大部分物质只是由几十种常见元 素组成。仅碳、氢、氧三种元素就能组成成千上 万种物质。
一、元素的种类
金属 稀有气体
非金属
小问题 你知道元素名称的由来吗？
常温下呈气态的单质的组成元素名称常用“气” 表示，如氢、氦、氮、氟、氖、氯、氩。
A
B
C
D
二、元素的分布
1．元素在地壳中的分布见Ｐ２２图1－30 思考： 1、地壳主要由哪些元素组成 2、其中含量最高的是哪一种？ 3、其次是哪一种？ 4、金属元素中含量最高的是哪一种？其次是哪一种？
元素在地壳的分布是不均匀的，地壳主要由 氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等元素 组成的，其中含量最高的是氧，其次是硅。金 属元素中含量最高的是铝，其次是铁。
第4节 组成物质的元素
复习引入
1、世界是由物质组成的。从微观角度来看，物质 由什么构成？
由分子、原子、离子等微粒构成
2、元素的定义是什么？ 具有相同核电荷数（或质子数）的同一类原子 总称为元素。
3、从宏观分析，物质又是由什么组成？
元素
在古代，有人认为世间万物都是由“火、气、水、 土”四种元素组成的，这是古代人对物质组成最粗浅的 认识。随着科学技术的发展，人们逐渐认识了不同物质 的结构和组成。
A.一定是单质
B.一定是纯净物
C.不可能是混合物 D. 不可能是化合物.
3．下图是表示气体分子得示意图，图中“ ”“ ”分别表示两种不同质子数的原
子，
（1）代表混合物的是_B__、___C___（2）代表单 质的__A_____。
（2）代表化合物的是__D_____ （4）代表纯净 物的是_A__D___。
常温下其单质呈液态的元素常用“氵”或 “水”偏旁，如溴、汞等。
常温下呈固态的非金属单质的组成元素常 用“石”偏旁，如碳、硫、磷等。
金属元素常用“钅”偏旁，如钠、铁等。
小问题
再看它们各自的组成 元素有什么特点？
甲烷
甲醛
氮气
过氧化氢 氢气
氧气 水
乙炔 二氧化硫
氮气
小问题
氧气
它们有什么相同之处？
氢气
这些由同种元素组成 的纯净物叫做单质。 铁
酸 碱 盐 其他化合物
思考 在生活中你接触过或听说过哪些单质和化合物？
观察 观察下列金属铁和非金属硫，从而比 思考 较两者的组成元素有什么不同？
铁
铁
硫
铁是由铁元素组成， 是金属元素
硫是由硫元素组成， 是非金属元素 硫Fra bibliotek补充：
分子、原子、离子讲构成、数目（微观） 1、
元素、物质讲组成、种类（宏观）