第一课第一框 揭开货币神秘的面纱PPT课件

2、货币的基本职能
⑴价值尺度（含义、价格、观念上的货币） ⑵流通手段（含义、商品流通、现实货币）
⑴产生
⑶其他职能（贮藏手段、支付手段、
世界货币）
3、纸币
⑵含义及本质
⑶发行量 ⑷通货膨胀和通货紧缩 ⑸电子货币
1. 什么是商品？它具有哪两个基本
属性？
复习提问
（1）商品就是用于交换的劳动产品。 （2）商品的基本属性是使用价值和价值。
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
交易失败极度沮丧
究竟是什么让他们神 股股票市上上涨涨欣欣喜喜万万分分情不一，情绪不同?
交不起学费而神情苦恼
拿到工资开怀大笑
一、揭开货币的神秘面纱 （一） 货币的本质
1、商品：
（1）含义：用于交换的劳动产品 （2）具备两个条件：
一是劳动产品； 二是用于交换
（3）基本属性 ①使用价值：商品能够满足人们需要的属性。
②价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
③商品是使用价值与价值的统一体，二者缺一不可。
思考
超市里摆放在货价上的物品是不是商 品？为什么？ 自然状态中的阳光、空气是不是商品？为什 么？
同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？
妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？
2、货币 （1）产生
———货币是商品交换长期发展的产物
2地充当一般等价物的商品 就是货币。
（2）货币的本质是一般等价物。
3. 什么是价值？什么是价格？价值与价格的关系 怎样？
（1）价值——凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （2）价格——通过一定数量的货币表现出来的商品 价值。
⑶价值是价格 的基础，价格是价值的货币表现。
商 品 生产力的发展 （交换） 社会分工的发展 原始末
交换
活动频繁 范围扩大 种类增多 难度加大
“商品——商品——商品”
一般等价物
“商品——货币——商品” （金银）
（2） 一般等价物的含义：表现其他一切 商品的价值，充当商品交换媒介的商品 。
（3）金银固定充当一般等价物。为什么？
（4）含义：从商品中分离出来固定地 充当一般等价物的商品。
商品价格总额
=
货币流通次数
待售商 商品价
品数量 × 格水平
=
货币流通次数
纸币代替金银货币执行流通手段职能，充当商品交 换的媒介，那么国家发行的纸币是否越多越好呢？
（7）通货膨胀和通货紧缩（含义、
原因、实质及其对策——资料P-4）
纸币发行量过多——可能引起
通货膨胀
纸币发行量过少——可能引起
通货紧缩
1937—1949年国民党统治时期，国民党政 府滥发纸币，100元法币的购买力发生了很 大的变化，如图所示：
3、纸 币
⑴产生过程:
金银条块
铸币
纸币
⑵优点： 与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易
于保管、携带和运输，且避免了铸币在流通
中的磨损。
⑶纸币的含义 ——由国家发行的、强制使用的货币符号。
（4）纸币的本质------价值符号
注意： ①国家有权发发行纸币 ②国家有权规定纸币的面额 ③国家无权规定购买力。
选择：1、商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元， 这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在 执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货
币 ⑤电冰箱的价格 （ B ）
A①②⑤
B②③⑤
C①②③ D①④⑤
选择：2、小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，
这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在
4. 货币的两个基本职能是什么？
（1）价值尺度 （标价，观念上的货币） 复习提问
37年可买
45年可买
通货膨胀
48年8月19日可买大米3粒
探究：针对以上两种经济现象，国 家相对应采取什么样的财政政策？
——纸币贬值、物价上涨的现象。纸币 发行量超过流通中的实际需要量是导致
此现象原因之一。 通货膨胀
紧缩性的 财政政策
——表现为社会需求不足、物价水平下跌，
常伴随经济衰退出现的现象。
通货紧缩
含义
价值尺度
流通手段
货币表现和衡量其他一 货币充当商品交 切商品价值大小的职能 换媒介的职能
表现形式
观念上的货币 （标价、价格)
现实货币(付款，购 买，现场交易)
其他
价值与价格的关系： 价值是价格 的基础，
价格是价值的货币 表现
商品流通：以货 币为媒介的商品 交换。（公式： 商品-货币-商品）
课堂练习
执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货
币 ⑤电冰箱的价格 A①②⑤ B②③⑤
( D)
C①②③ D①④⑤
货币的职能
（1）价值尺度
（2）流通手段
（3）贮藏手段 （4）支付手段 （5）世界货币
基本职能
讨论回答：(P-6)为什么说这个跳跃不成功，摔坏 的不是商品，但一定是商品所有者？
答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的 商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商 品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就 不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。 也就是说，如果“商品——货币”的跳跃不能顺利实现， “货币——商品”的跳跃就不能顺利完成， 商品生产者的目的也就不能实现。 这种情况下，着急的不是商品，而 是商品的生产者（所有者）。
（5）本质：一般等价物
（二）货币的基本职能
1、货币的职能含义:货币在人们经济生活中所起的作
用。
货币的本质
(一般等价物)
决定 体现
货币的职能
(作用 用途)
基本职能
2、货币的职能： （1）价值尺度：含义、表现形式、价格 （2）流通手段：含义、公式、商品流通
请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比
（5）纸币的面值（面额）≠ 纸币的购买力（纸币代表的 价值，或者实际能购买商品的能力）一般来说，通货膨 胀时，纸币贬值，纸币的购 买力小于纸币的面值；通货 紧缩时，纸币升值，纸币的购买力大于纸币的面值。
(6)纸币的发行量规律：
纸币的发行量必须要以流通中所需要的 货币量为限度。
流通中 所需要 的金属 货币量
扩张性 （积极）的
财政政策
（8）货币的发展与电子货币
金银货币
金属货币
纸币
电子货币
①电子货币的含义： 用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支
付的“无纸贸易”行为。
②电子货币出现的原因： 信息技术的迅猛发展，特 别是银行计算机网络化的 实现。
一、揭开货币神秘的面纱
课堂小结
1、货币的本质
⑴商品（含义、两个基本属性） ⑵货币的产生及其本质