小学常考古诗情景题附答案培训课件

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古诗名句情景型训练题 (1)讲解学习

古诗名句情景型训练题 (1)讲解学习

⑤“接天莲叶无穷碧,映日荷花别 样红。”(夏)《晓出静慈寺送 林子方》(杨万里) ⑥“墙角数枝梅,凌寒独自开。” (冬)《梅花》(王安石) ⑦“借问酒家何处有,牧童遥指杏 花村。”(春)《清明》(杜牧) ⑧“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二 月花。”(秋)《山行》(杜牧)
22、按诗词内容,在括号里填上合适的地名。 (1)山外青山楼外楼,(西湖)歌舞几时休? (2)故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下(扬州)。 (3)朝辞白帝彩云间,千里(江陵)一日还。 (4)(桃花潭)水深千尺,不及汪伦送我情。 (5)(黄河)远上白云间,一片孤城万仞山。 (7)劝君更尽一杯酒,西出(阳关)无故人。 (8)孤帆远影碧空尽,惟见(长江)天际流。 (9)青海长云暗雪山,孤城遥望(玉门关)。 (10)晓看红湿处,花重(锦官城)。 (11)(姑苏城)外寒山寺,夜半钟声到客船。 (12)借问酒家何处有,牧童遥指(杏花村)。 (13)(渭城)朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
丝为我而白。“春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干 ”,这诗句不
是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉 献精神,还能赞颂谁呢?
(13)春雨,古今中外多少人赞
美你。“随风潜入夜,润物细 无声 ”这是大诗人杜甫描述你
来到人间的佳句。你来了,如烟 似粉,悄无声息,垂柳在你的抚 慰下吐出新芽,竹子在你的滋润 下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈 闪光……
(2)(青)蓑笠,(绿)蓑衣,斜风细 雨不须归。 (3)月(黑)雁飞高,单于夜遁逃。 ((6)遥望洞庭山水(翠),(白)银 盘里一(青)螺。
(11)昨天下午,张老师布置了一 道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁, 百思不得其解,就在我踏破铁鞋无 觅处,时,爸爸走了过来,助我一 臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,
真是“ 山重水复疑无路, 柳岸花明又一村 ”,于是迅

古诗名句情景型训练题 (1)

古诗名句情景型训练题 (1)
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 (2)这首诗的题目是:《绝句》,
作者是( 唐 )朝诗人(杜甫 )。
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27、根据要求填写诗题及作者。
诗题作者
(1)描写母亲的有:《游子吟》作
者(孟郊)
(2)描写秋天景色的有:《山行》
作者(杜牧)
(3)描写送别的有:《送孟浩然之
广陵》作者(李白)
(4)描写对亲人思念的有:《九月
下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈
闪光……
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(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨 起了眼睛。望着满天星星,我不由得想
起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少
壮不努力,老大徒伤悲 ”。爸爸,
请你放心,我不会让你失望的。
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(16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月 饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁 地想起了远在大连的表弟,心里默默祈
丝为我而白。“春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干 ”,这诗句不
是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉 献精神,还能赞颂谁呢?
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(13)春雨,古今中外多少人赞
美你。“随风潜入夜,润物细
无声 ”这是大诗人杜甫描述你
来到人间的佳句。你来了,如烟
似粉,悄无声息,垂柳在你的抚
慰下吐出新芽,竹子在你的滋润
并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接
受,做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄,
几根青菜丝;第二道菜,把熟鸡蛋白切成
小块,排成一字形,下面铺了一张青菜叶
子;第三道菜是清炒蛋白一撮;第四道菜,
一碗清汤,上面漂着四只蛋壳。秀才见了,
深表佩服。
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小学古诗情景题附问题详解

小学古诗情景题附问题详解

古诗情境填空◎1.小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“_大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。

夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。

◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说:“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。

”◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃。

”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。

小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“_青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

小王,你怎么没有点诗情画意呢!”◎5.爸爸对小胖说:“有个地方,青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。

请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景,我们要吃的是什么鱼,答对了,你就可以去。

”◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散。

此情此景,让人想起宋代词人()的:“_争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

”◎7.爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说:“__________________ _。

”◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“_问渠哪得清如许?为有源头活水来__________ _______”,这样,我们才可以学到更多新知识。

◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

陆游最大的悲痛是:“但悲不见九州同。

”◎9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“_忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂_”;在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

小学古诗情景题附答案

小学古诗情景题附答案

古诗情境填空◎1.小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“_大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。

夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。

◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说:“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。

”◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃。

”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。

小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“_青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

小王,你怎么没有点诗情画意呢!”◎5.爸爸对小胖说:“有个地方,青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。

请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景,我们要吃的是什么鱼,答对了,你就可以去。

”◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散。

此情此景,让人想起宋代词人()的:“_争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

”◎7.爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说:“__________________ _。

”◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“_问渠哪得清如许?为有源头活水来__________ _______”,这样,我们才可以学到更多新知识。

◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

陆游最大的悲痛是:“但悲不见九州同。

”◎9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“_忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂_”;在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

部编版小学语文常考【古诗情境】测试题二(附答案)

部编版小学语文常考【古诗情境】测试题二(附答案)

部编版小学语文常考【古诗情境】测试题二(附答案)1.“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“何以解忧,唯有杜康。

”酒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

”,酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

”2.古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

”陆游临终前还嘱咐儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

”王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的呐喊。

3.秋天的古诗:(1)秋“霜”:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

”(2)秋“叶”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

”(3)秋“月”“大漠沙如雪,燕山月似钩。

”(4)秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

”4.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

”写出了庐山的多姿多彩,“会当凌绝顶,一览众山小。

”写出了泰山的高大雄伟,“相看两不厌,只有敬亭山。

”写出了敬亭山的百看不厌。

5.“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;古诗中的儿童是那样天真可爱:“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

”写出了儿童捕蝉前的专注;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

”写出了儿童放风筝时的天真;“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

”写出了儿童剥莲蓬时的稚态;“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

我还想到了描写儿童的诗:“小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

”“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

”6.根据“松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”写出至少3句相关的诗句:“明月松间照,清泉石上流。

”“咬定青山不放松,立根原在破岩中。

”“墙角数枝梅,凌寒独自开。

”。

7.“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。

“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。

古诗词情景运用题及答案

古诗词情景运用题及答案

古诗词情景运用题及答案二、给诗句填上数字(1)回眸一笑百生,六宫粉黛无颜色。

(2)白发三千丈,缘愁似个长。

(3)举杯邀明月,对影成三人。

(4)酒债寻常行处有,人生七十古来稀。

(5)南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

(6)故国三千里,深宫二十年。

三、中国古典诗句默写(1)是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

我们的日子呢,却是一去不复返。

不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀,?大家泪眼相视,情意无限!(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。

哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能呀!(5)中秋佳节,皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下。

亲人啊,可知道海外游子的心!(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是。

(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。

昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布,我不禁想起这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有"飞落数来崖,碎玉叹飞花"的奇观。

(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

小学古诗情景题附答案

小学古诗情景题附答案

古诗情境填空◎1.小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“_大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。

夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。

◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说:“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。

”◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃。

”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。

小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“_青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

小王,你怎么没有点诗情画意呢!”◎5.爸爸对小胖说:“有个地方,青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。

请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景,我们要吃的是什么鱼,答对了,你就可以去。

”◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散。

此情此景,让人想起宋代词人()的:“_争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

”◎7.爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说:“__________________ _。

”◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“_问渠哪得清如许?为有源头活水来__________ _______”,这样,我们才可以学到更多新知识。

◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

陆游最大的悲痛是:“但悲不见九州同。

”◎9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“_忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂_”;在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

小升初常考古诗情景题(含参考答案)

小升初常考古诗情景题(含参考答案)

小升初常考古诗情景题(含参考答案)◎1.小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“_大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。

夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。

◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说:“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。

”◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃。

”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

”◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。

小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“_青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

小王,你怎么没有点诗情画意呢!”◎5.爸爸对小胖说:“有个地方,青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。

请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景,我们要吃的是什么鱼,答对了,你就可以去。

”◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散。

此情此景,让人想起宋代词人()的:“_争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

”◎7.爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说:“__________________ _。

”◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“_问渠哪得清如许?为有源头活水来__________ _______”,这样,我们才可以学到更多新知识。

◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

陆游最大的悲痛是:“但悲不见九州同。

”◎9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“_忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂_”;在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

小学古诗文竞赛试题含答案 ppt课件

小学古诗文竞赛试题含答案 ppt课件
万里长征人未还
落月满屋梁,犹疑照颜色。 杜甫
低头思故乡 举杯邀明月
烟笼寒水月笼沙
露从今夜白,月是故乡明。 杜甫 海上生明月,天涯共此时。 张九龄
梨花 菊花
杏花
红 黄
桃花
荷花
绿 白
生当作人杰 听取蛙声一片
浪淘风簸自天涯 醉卧沙场君莫笑
春风送暖入屠苏
A
C
A
B
A
B
C B
A
F
雪花
梨花
西湖
西施
小草
愁绪
儿女
春晖比喻父母的 爱 春水
忽如一夜春风来 落花时节又逢君 遥知不是雪 明月几时有
春风又绿江南岸 花落知多少 独钓寒江雪 月上柳梢头
夜来风雨声 举头望明月
独在异乡为异客
每逢佳节倍思亲
夕阳无限好
只是近黄昏
少壮不努力
黄河之水天上来
不识庐山真面目
奔流到海不复回
只缘身在此山中
老大徒伤悲
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
少壮不努力,老大徒伤悲 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
商女不知亡国恨, 隔江犹唱《后庭花》
夕阳无限好,只是近黄昏
但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。
笑问客从何处来 小荷才露尖尖角
映日荷花别样红 风雪夜归人 两岸青山相对出
村庄儿女各当家 春风又绿江南岸
霜叶红于二月花
缘愁似个长
谁言寸草心
报得三春晖
独在异乡为异客
每逢佳节倍思亲
坚定顽强 陈毅写的《青松》
杜甫的《月夜忆舍弟》:露从今夜白,月是故乡明。袁枚的《随园诗话 》:明月有情应识我,年年相见在 他乡
江枫渔火对愁眠
月落乌啼霜满天

【小学六年级语文】小学语文总复习古诗名句情景型训练题示例(答案)共(2页)

【小学六年级语文】小学语文总复习古诗名句情景型训练题示例(答案)共(2页)

【小学六年级语文】小学语文总复习古诗名句情景型训练题示例(答案) 共(2页)古诗名句情景型训练题示例中国古典诗歌浩如烟海~博大精深~这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。

语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生~其重要目的是通过这“一枝枝红杏”让学生感受古文化的“满园春色”。

笔者近年来尝试一种学古诗的方法~即在一定的情景中运用诗句。

这种方式不仅着眼于识记~还兼顾理解、欣赏~更注重于化消极积累为积极运用~大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。

这里介绍18例~以期抛砖引玉。

,“明日复明白~明日何其多~今日若不为~此事何时了”是啊~燕子去了~,1有再来的时候,杨柳枯了~有再青的时候,桃花谢了~有再开的时候。

我们的日子呢~却是一去不复返。

不抓住今天~永远期盼着明天~幸运会向你招手吗, ,2,我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上~彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀~怎舍得刹那间的分离。

“请君试问东流水~别意与之谁短长”,大家泪眼相视~情意无限:,3,我们的老师指导大家写作时~常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗~“横看成岭侧成峰~远近高低各不同”~强调习作是心灵的放飞~是情感的释放~写法要不拘一格~语言要有自己的个性。

,4,又一次竞选的失败~将我的心抛入到万丈深渊。

哎~要知道我投入了多少精力~花费了多少时间应对这两次竞选呀~老天爷怎么对我一点也不开恩呢,我几时才能“何当金络脑~快步踏清秋”呀:,5,中秋佳节~皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着~月光如透明的薄纱~朦朦胧胧地罩在大地上~清风拂面~不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载~家乡的亲人可好:酸楚的我不禁潸然泪下~“举头望明月~低头思故乡”。

亲人啊~可知道海外游子的心:,6,湖边~那株丰姿的柳树亭亭玉立~纤细的嫩叶泛着点点绿光~远远看去~就好像一树绿色的宝石~柳枝也不逊色~低眉顺眼~柔柔软软、缠缠绵绵~似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

小学语文1-6年级常见古诗词相关考题及答案教学内容

小学语文1-6年级常见古诗词相关考题及答案教学内容

小学语文1-6年级常见古诗词相关考题及答案《敕勒歌》北朝民歌敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

1、敕勒是我国北方少数民族的名称,顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。

2、相关考题(1)敕勒歌是一首____朝时的民歌。

(2)穹庐是指______。

(3)“风吹草低见牛羊”中的“见”读____《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

1、这是一首汉代乐府诗,乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构(有点像现在的娱乐公司),负责搜集民歌,乐谱,训练音乐人才(歌手)。

所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。

2、相关考题(1)《江南》题目中的“江”是指________________。

(2)汉乐府的意思是__________________。

(3)诗歌通过对莲和鱼的描写,表现了_____________的快乐心情。

(4)“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。

《咏鹅》唐骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道,但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。

骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点:色彩:白毛、绿水、红掌动作:向、歌、浮、拨。

《风》唐李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

1、这首诗每句都在写风,主题也是咏风。

说风能使晚秋的叶子落下,能催开二月的鲜花,能掀起千尺巨浪,能把翠竹吹得歪歪斜斜。

实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律:所写内容一定是扣题详写的,从不同的几个方面。

有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。

2、相关考题(1)“三秋”的意思是____________。

(2)“解”的意思是______________。

(3)填上一个表示数字的词语。

解落____秋叶,能开_____月花。

小升初小学古诗专项训练课件(共34张PPT)

小升初小学古诗专项训练课件(共34张PPT)

3.“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下 一段真情,让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是 千年的风霜,涛声依旧,不见当年的夜晚。” 这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的 诗句:月“落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”。
4.生活中很多现象都是相互转化的,做了跟 不做就有着本质的区别,为学当中说的好: “天下事有难易乎。为之,则难者亦易矣,
5、儿童急走追(黄蝶), 飞入菜花无处寻
——取鱼乐 1、但爱( 鲈鱼 )美 2、桃花流水(鳜鱼 )肥
3、正是( 河豚 )欲上时
——哺乳动物
1、风吹草低见(牛)(羊 ) 2、万(马)齐喑究可哀
3、两岸(猿)声啼不住 4、射人先射( 马)
5、牧童骑黄(牛 ) 6、万(马)齐喑究可哀 7、柴门闻( 犬)吠
11、(两 )个黄鹂鸣翠柳,( 一 )行白鹭上青天
12、( 一)去(二 )( 三 )里, 烟村(四 )(五 )家, 亭台( 六)( 七)座,
( 八)( 九 )( 十 )枝花。 13、解落(三 )秋叶,能开(二 )月花 14、碧玉妆成(一 )树高 15、(五 )岭逶迤腾细浪……
( 三 )军过后尽开颜
11、众( 鸟)高飞尽,孤云独去闲 12、( 鸟)宿池边树,僧敲月下门 13、草长( 莺 )飞二月天 14、千里黄云白日熏,北风吹( 雁)雪纷纷 15、故人西辞( 黄鹤)楼,烟花三月下扬州
16、独怜幽草岸边生,上有(黄鹂)深树鸣
——昆虫记 1、流连戏(蝶)时时舞 2、意欲捕鸣(蝉)
3、唯有(蜻)(蜓)(蛱)(蝶)飞 4、小荷才露尖尖角,早有( 蜻蜓 )立上头。
(五)佳节令
1、爆竹声中一(岁)(除) 2、待到(重)(阳)日
3、(清)(明)时节雨纷纷
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古诗情境填空◎1.小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“_大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。

夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。

◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说:“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。

”◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃。

”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。

小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“_青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

小王,你怎么没有点诗情画意呢!”◎5.爸爸对小胖说:“有个地方,青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。

请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景,我们要吃的是什么鱼,答对了,你就可以去。

”◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散。

此情此景,让人想起宋代词人()的:“_争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

”◎7.爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说:“__________________ _。

”◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“_问渠哪得清如许?为有源头活水来__________ _______”,这样,我们才可以学到更多新知识。

◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

陆游最大的悲痛是:“但悲不见九州同。

”◎9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“_忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂_”;在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

”◎10、在清朝,诗人龚自珍的诗歌里已渴盼对人才的选用应该是:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

”◎11.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,《竹石》的:“千锤万击还坚劲,任尔东南西北风”来鼓励他们最合适了!◎12.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:学而不思则惘,思而不学则殆。

(孔子《论语》)。

◎13.小红学习超棒!老师让她为大家介绍学习经验,可她说:“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论语的“温故而知新,可以为师矣。

”成功的。

◎14.小光7:00想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事。

请你用一句古代名言:家事国事天下事事事关心来劝妈妈改变主意。

◎15.小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说:“满招损,谦受益_。

”妈妈叫小聪好好学习,可小聪很烦,请你用一句古代名言:“_________________ ”来劝他。

◎16.古人说:“条条大路通罗马”,是说答案不只一个,是丰富多彩的。

这就是创新,我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是:______________________。

当局者迷,旁观者清,苏轼也写过这样的诗句:_________________表示我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。

◎17.反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:“春色慢园关不住,一支红杏出墙来。

”◎18.魔高一尺,道高一仗,真是:“山外青山楼外楼,”强中更有强中手。

◎俗话说,农村的孩子早当家,《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是:“村庄儿女个当家,童孙未解共耕织,也傍桑阴学种瓜。

”◎19.小艳穿了件新衣,问妈妈好看吗?妈妈说,女儿穿什么都好看。

请用古诗名句来形容。

欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜_。

◎20.梅花像雪,未见其花,先闻其香的名句是:_遥知不是雪,为有暗香来_◎21.描写迎接春节的诗句有:____________________________◎22.写节日的诗句有:____________________________◎23.写春天的古诗名句有(2句):____________________________◎24.爸爸刮胡子,过两天又长出来。

小明幽默地说:“野火烧不尽,春风吹又生◎25.写长江的古诗句有(写出三句)____________________________◎26.描写湖面无风如镜的诗句是湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

把洞庭湖比作玉盘的诗句遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺◎27.表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:东边日出西边雨,道是无情胜有情◎28.写孩子们报答不完母亲养育的诗句是谁言寸草心,报得三春晖。

随风潜入夜,润物细无声。

◎29钓寒江学。

◎30写月的古诗句有:____________________________◎31.古诗趣题:有人说“王之涣”写诗婆婆妈妈,写了这样一首诗PK王之涣:“黄河远上,一片孤城。

羌笛何须,春风不渡。

”王之涣说:“我甘拜下风”。

请你写出原诗。

经典古诗文情景阅读填空题(二)(1)“____________________。

”是啊,不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?(2)朝夕相处的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。

“____________________”?大家泪眼相视,情意无限!(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。

哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“____________________”呀!(5)中秋佳节,皓月当空,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。

亲人啊,可知道海外游子的心!(6)湖边的柳树亭亭玉立,柳枝柔柔软软、随风飘动。

此景象真可谓是“_________________”。

(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。

昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

我不禁想起“____________________”这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。

(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

“____________________”。

这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗?(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。

要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。

“____________________”便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

(10)“____________________”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生,碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。

晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________”时,爸爸走了过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”。

(12)老师,你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。

“____________________”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?(13)春雨,如烟似粉,悄无声息,滋润大地。

古今中外多少人赞美你。

正如大诗人杜甫所说:“____________________”。

(14)“____________________”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。

(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“______________________”。

爸爸,请你放心,我不会让你失望的。

(16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“______________________”。

(17)战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“______________________”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,(18)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“______________________”我赶紧把爷爷的话打住:“______________________”。

爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。

”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”参考答案:1.明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了2.请君试问东流水,别意与之谁短长3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同4.何当金络脑,快步踏清秋5.举头望明月,低头思故乡6.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天8.落红不是无情物,化作春泥更护花9.墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来10.桃红复含宿雨,柳绿更带春烟11.踏破铁鞋无觅处,山重水复疑无路,柳岸花明又一村12.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干13.随风潜入夜,润物细无声14.吹而不寒杨柳风15.少壮不努力,老大徒伤悲16.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人17.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》18.夕阳无限好,只是近黄昏。

霜叶红于二月花。

小学六年级语文古诗文训练(含参考答案)1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。

此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。

如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

”2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。

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