12.1发散思维与聚合思维的方法课件高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维

5.某厂为了提高核桃裂开的完整率,以“如何使核桃裂开而不破碎”为主题召开 了一次会议会上大家提出了近百个奇思妙想,其中有一个人提出:“培育一个新品 种,这个新品种的核桃在成熟时可以自动裂开。”当时很多人认为这是天方夜谭 ，但有人沿着这个思路继续思考想出了一个能使核桃裂开而不破碎且简单有效的 好方法:在外壳上钻一个小孔,灌入压缩空气,靠核桃内部压力使核桃裂开。这采 用的是（ ） A.检核表法 B.列举法 C.信息交合法 D.头脑风暴法
引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合
乎逻辑的解决问题的方案（最优方案）。
二、聚合思维的方法与功能
3、聚合思维的特点
①聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同 之处想，是收敛、集中。 ②聚合思维让人们的注意力直接对准所思考的目标。 ③聚合思维把有信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解 决问题的最优方案。 ④聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都围、发散思维的技法
(3)头脑风暴法：(适合群体) ①地位：是一种集思广益的群体思维发散技法。 ②特点：以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶 段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。 ③原则：“延迟评判”“以量求质”。
一、发散思维的方法
④发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形
成的“ 合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。
1.发散思维具有思维创新的功能,因此它能够找到解决一切问题的新设想。对此 观点分析正确的是（ ） A.正确,因为发散思维不仅能够帮助我们发现新问题，而且能为所要解决的问题 提供众多新设想 B.正确,发散思维能够帮助我们达到思维创新的目的 C.不正确,虽然发散思维有助于创新,但其结论具有或然性 D.不正确,因为仅靠发散思维难以产生理想的效果,还需要直觉、想象、灵感的积 极参与,以及聚合思维的运用 解析:选D。“解决一切问题”说法过于绝对,故题中观点是不正确的,排除A、B;C 中分析不科学,排除;D表述正确且符合题意。
2、发散思维的含义
发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决 问题的多样性答案的思维方式。
3、发散思维的特点
从一个出发点(已知事物)向四面八方向想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。
一、发散思维的方法
4、发散思维的技法
(1)检核表法：(适合个体) ①含义：主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事 物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。 ②内容：这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合 等九个方面进行思维发散。
2.随着社会主义民主政治的发展,各种各样的听证会应运而生,如火车票价听证会 、水价听证会、电价听证会、公园拆迁听证会等。从科学思维的角度看,听证会 运用了（ ） A.列举法 B.检核表法 C.信息交合法 D.头脑风暴法
解析:选D。材料中通过开会的方式,反映各个利益相关方的观点,运用了头脑风 暴法,D正确。
知识拓展：列举法和信息交合法的异同?
1、相同:都运用列举的方法。 2、差异: ①列举法的重点在于将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一罗列出来,以便提 出改进的意见,构成创新的设想。而信息交合法则是通过列举的方法,将各种信息 有目的地进行组合,以产生大量的思路。 ②列举法在列举的基础上发现不足、提出设想; 信息交合法是在列举的基础上组合信息求得思路。
3.“水火不相容”,水能灭火。但有人发现可燃物如果与空气隔绝也不会燃烧,同 样能达到灭火的目的,于是人们发明了适应不同可燃物的灭火器。这表明（ ） A.聚合思维在思维方向上与发散思维正好相反 B.发散思维能够对所要解决的问题提供众多新设想 C.聚合思维有一个明确的目标 D.思维发散的效果只与人们经验的多少有关
5.优点和不足
① 优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问 题提供众多新设想。 ② 缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发 散技法，难以产生理想的结果。
6.如何正确运用发散思维技法
① 在思维发散的过程中，还需要其他思维因素 的积极参与。 ② 思维发散的效果，与人们的知识和经验的多 少、实践能力的高低等密切相关。
二、聚合思维的方法与功能
1.聚合思维的客观基础及必要性
客观基础：不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样
的相同或相似之处，具有可通约性（共性）。(“特殊性离不开普遍性”)
必要性：为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合 思维。
2.聚合思维的含义
利用已有的知识和经验，把众多信息逐步
因为不同事物有自己的特点，可以发散 ， 因为不同事物有共性，所以能聚合。
①事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础
。
②发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中
的体现。
B.辩证地运用发散思维与聚合思维
③解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散
－聚合－发散－聚合”。
解析:选D。该厂为了提高核桃裂开的完整率,以“如何使核桃裂开而不破碎”为 主题召开了一次会议,会上大家提出了近百个奇思妙想,这采用的是一种集思广益 的群体思维发散技法,即头脑风暴法,D符合题意。A、B、C均不符合题意。
检核表法主要从以下几个方面进行思维发散。
他用
现有事物有无其他用途，或者稍 加改变后是否可作他用？
缩小
现有事物能减少什么？
能否引入其他领域成功的办法解 借用 决某个问题？
代替
现有事物能否用其他材料、工艺、 动力、结构、方法来代替？
改变
改变现有事物的形状、颜色、意 义、式样等，会产生什么结果？
调整
调整顺序、速度、程序会怎么样？
3、聚合思维的特点
4、聚合思维的方法与功能
5、发散思维和聚合思维的辩证关系
一、发散思维的方法
1、发散思维的客观基础
(1)客观基础：事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的 功能和作用，人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的 一部分。 (2)必要性：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其 他功能和作用，需要运用发散思维。
现有事物能否另外加些什么？将 扩大 其伸一伸、扩一扩行吗？
正反互换会怎么样？倒转事物的 颠倒 因果关系会如何？
把这一事物与其他事物组合起来 组合 怎么样？
一、发散思维的方法
4、发散思维的技法
(2)信息交合法：(适合个体) ①含义：是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的 地进行组合,以产生新的思路。 ②作用：通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们 筛选。
解析:选D。材料中生物学家从各种已知的信息中归纳出科学的结论,公安人 员从各种迹象、各类被怀疑人员中获取有效信息,综合分析后发现案件的真 相,这采用的都是聚合思维。聚合思维是收敛、集中的,把有关信息集中起来, 从中寻找联系,以寻求解决问题的最优方案,③④符合题意。发散思维是扩散、 辐射的,错误。迁移和想象是思维展开联想的重要方式,②错误。
解析:选B。除了水可以灭火,将可燃物和空气隔绝也可以达到灭火的目的,于是人 们发明了适应不同可燃物的灭火器,这表明发散思维能够对所要解决的问题提供 众多新设想,B符合题意。 材料强调的是发散思维,A、C不符合题意。 思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关,D说 法错误。
4.生物学家在生物实验中,要从各种已知的信息中归纳出科学的结论;公安人员侦 破案件时要从各种迹象、各类被怀疑人员中获取有效信息,然后综合分析，发现 案件的真相……这表明（ ） ①聚合思维是扩散、辐射的 ②聚合思维是思维展开联想的重要方式 ③聚合思维是收敛、集中的 ④聚合思维把有关信息集中起来，从中寻找联系,以寻求解决问题的最优方案 A. ①② B.①④ C. ②③ D. ③④
[第一框] 发散思维与聚合思维的方法
第十二课 创新思维要多路探索
12.1发散思维与聚合思维的方法
一、发散思维的方法
1、发散思维的客观基础 2、发散思维的含义
3、发散思维的特点
4、发散思维的技法
5、发散思维优点和不足
6.如何正确运用发散思维技法
二、聚合思维的方法与功能
1.聚合思维的客观基础及必要性
2.聚合思维的含义
二、聚合思维的方法与功能 4、聚合思维的方法与功能
(1)方法：在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合 等逻辑思维方法。 (2)功能：聚合思维在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知 识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。
5、发散思维和聚合思维的辩证关系 A.辩证地认识发散思维与聚合思维