初三化学下册《测定室温下硝酸钾的溶解度》教学设计

初三化学下册《测定室温下硝酸钾的溶解度》教
学设计
测定室温下硝酸钾的溶解度
一、教学目标
1．了解测定室温下硝酸钾溶解度的原理和方法；加深对溶解度概念的明白得。

2．初步学会设计实验方案的方法和一样步骤，培养学生应用化学知识和实验技能，解决简单实际问题的能力。

二、教学方法
谈话法。

三、教学用品
投影仪。

四、教学过程
师：在上一节课里，我们学习了“溶解度”的概念。

现在请同学们回答下列问题：[教师用投影仪映示下列各题](l)30℃时，硝酸钾的溶解度是4 5.8g，它表示什么意义？
(2)20℃时，10g水中，溶解了3.16g硝酸钾，溶液达到饱和。

求该温度下硝酸钾的溶解度。

(3)20℃时把13.6g食盐的饱和溶液蒸干，得到3.6g食盐。

求该温度下食盐的溶解度。

[教师提问上述各题，学生都能正确回答]
师：同学们回答得专门好。

要求得某物质在一定温度下的溶解度，只要明白该温度下，饱和溶液中溶质和溶剂的质量，然后依照下面的公式，运算出溶解度(S)：[教师板书运算溶解度的公式]在饱和溶液中溶剂的质量∶溶质的质量＝100∶S
今天我们学习的内容是：测定室温下硝酸钾的溶解度。

[教师板书本节课题]具体的要求是：明确测定的原理、提出合理的测定方法、设计具体的实验步骤。

然后，进行实验操作。

最后，通过运算，求出硝酸钾在室温下
的溶解度。

现在大伙儿进行讨论，然后发表自己的意见。

[学生进行讨论，教师巡视，不时地参加学生间的讨论]
生甲：测定室温下硝酸钾溶解度的原理是依照溶解度的定义。

也确实是说，要测出在室温下，一定量的饱和溶液中含溶质和溶剂的质量。

通过运算求出硝酸钾在室温下的溶解度。

师：回答正确。

假如我们能够测出一定量饱和溶液中，含溶质的质量，也就明白了溶剂的质量。

那么，如何样才能测出室温下一定量饱和溶液中溶质的质量呢？
生乙：能够先称量一定质量的硝酸钾和量取一定体积的水。

然后，把硝酸钾分数次，逐步地加入到水中，直到硝酸钾不再溶解为止。

最后，称量剩余硝酸钾的质量，就能够明白饱和溶液中含硝酸钾的质量。

师：大伙儿对那个方法有什么不同的意见？
生丙：水的质量也要进行称量。

生丁：我认为那个方法不行。

因为溶液中必须有少量剩余固体不再溶解时，这时的溶液才是饱和溶液。

因此用溶解前硝酸钾的质量减去剩余的硝酸钾的质量，不等于饱和溶液中含有的硝酸钾的质量。

师：专门好。

饱和溶液中必须有少量剩余的固体物质，这是判定溶液是不是饱和的要紧方法。

少量剩余的溶质不能忽略。

否则，测定的结果误差会专门大。