运动与摩擦力(公开课)
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木板
2、在木板上固定好毛巾，放上小车，用弹簧 测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F
毛巾
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系
实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、 钩码
要改变的条件 不改变的条件
(接触面光滑程度）
木板 毛巾
物体的重量（勾 码数）、拉动的 速度、……
摩擦力的大小 （单位：牛顿）
1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦 4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 5、在地面上推、拉桌子. 6、手拿物体时，手与物体之间的摩擦
巩固练习
• 1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的 目的是减小摩擦
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：பைடு நூலகம்
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
旧轮胎
新轮胎
• 一个物体在另一个物体的表面运动时， 两个物体的接触面会发生摩擦。
• 了_减_少__摩擦，采用的方法是_减_少_压__力。
• 一、 摩擦力
• 二、 影响滑动摩擦力大小的因素
•
压力大小、接触面的粗糙程度
• 三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法
1、增大有益摩擦
• 增大压力(增加重量)
• 使接触面更粗糙
2、减小有害摩擦
• 减少压力（减少重量）
• 使接触面更光滑；
• 摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）
• 运动物体要受到一种阻碍运动的力， 这种力叫摩擦力。
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系
实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、 钩码
要改变的条件 不改变的条件 摩擦力的大小
（
）
（单位：牛顿）
步骤: 1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F；
木板
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
要改变的条件 （物体重量）
轻
重
不改变的条件
接触面的光滑程 度、拉动的速 度、……
摩擦力的大小 （单位：牛顿）
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
我们的发现：
物体重，运动时的摩擦力 大 ； 物体轻，运动时的摩擦力 小 。
•物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。
我们的生活中，时时刻刻离不开摩 擦力，摩擦力有时给我们带来了很 多方便。有时也给我们带来了不应 有的损失怎么办呢？
对我们有利的我们就要加以利用， 有害的我们就要加以防止。怎样 利用有益摩擦防止有害摩擦呢？
增大摩擦的方法
• 1、路面太滑！
使接触面更加粗糙
减少摩擦的方法
加
气
润
垫
滑
船
油
减 小 压 力
• A、在机器的转动部分加润滑油 • B、自行车紧急刹车时用力捏闸 • C、汽车轮胎上有很多花纹 • D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
巩固练习
• 2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂 些镁粉，是为了增__大__摩擦，采用的方法是 ___增__大_接__触_面_的__粗_糙__程_度_____；而在杠上做回 环动作时，手握杠又不能太紧，这是为
•物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。
时间
实验名称 决定摩擦力的大小的因素
实验器材：长方形盒子、测力计、砝码、线、毛巾
目的：了解摩擦力的大小由接触面的光滑和重力关系.
步骤：
1、将长方形盒子的一端用线拴好，栓在测力计的挂 钩上. 2、将砝码4个放入盒子中，在桌面上和毛巾上拉一拉， 比一比. 3、将砝码6个放入盒子中，在桌面上拉一拉，与在桌 面上拉4个砝码进行对比. 结果：摩擦力的大小由接触面的光滑和重力大小有关.
四人小组设计一双雪天的防滑鞋。
物品名称 物品特点
物品模拟图
1、 物品评价 2、
3、
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力 小 ； 物体间接触面粗糙，摩擦力 大 。
实验二：摩擦力大小与物体重量的关系
步骤: 1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F；
木板
2、在小车上放砝码，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F；
2、在木板上固定好毛巾，放上小车，用弹簧 测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F
毛巾
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系
实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、 钩码
要改变的条件 不改变的条件
(接触面光滑程度）
木板 毛巾
物体的重量（勾 码数）、拉动的 速度、……
摩擦力的大小 （单位：牛顿）
1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦 4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 5、在地面上推、拉桌子. 6、手拿物体时，手与物体之间的摩擦
巩固练习
• 1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的 目的是减小摩擦
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资料下载：
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英语课件： 美术课件：பைடு நூலகம்
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
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历史课件：
旧轮胎
新轮胎
• 一个物体在另一个物体的表面运动时， 两个物体的接触面会发生摩擦。
• 了_减_少__摩擦，采用的方法是_减_少_压__力。
• 一、 摩擦力
• 二、 影响滑动摩擦力大小的因素
•
压力大小、接触面的粗糙程度
• 三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法
1、增大有益摩擦
• 增大压力(增加重量)
• 使接触面更粗糙
2、减小有害摩擦
• 减少压力（减少重量）
• 使接触面更光滑；
• 摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）
• 运动物体要受到一种阻碍运动的力， 这种力叫摩擦力。
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系
实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、 钩码
要改变的条件 不改变的条件 摩擦力的大小
（
）
（单位：牛顿）
步骤: 1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F；
木板
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
要改变的条件 （物体重量）
轻
重
不改变的条件
接触面的光滑程 度、拉动的速 度、……
摩擦力的大小 （单位：牛顿）
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
我们的发现：
物体重，运动时的摩擦力 大 ； 物体轻，运动时的摩擦力 小 。
•物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。
我们的生活中，时时刻刻离不开摩 擦力，摩擦力有时给我们带来了很 多方便。有时也给我们带来了不应 有的损失怎么办呢？
对我们有利的我们就要加以利用， 有害的我们就要加以防止。怎样 利用有益摩擦防止有害摩擦呢？
增大摩擦的方法
• 1、路面太滑！
使接触面更加粗糙
减少摩擦的方法
加
气
润
垫
滑
船
油
减 小 压 力
• A、在机器的转动部分加润滑油 • B、自行车紧急刹车时用力捏闸 • C、汽车轮胎上有很多花纹 • D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
巩固练习
• 2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂 些镁粉，是为了增__大__摩擦，采用的方法是 ___增__大_接__触_面_的__粗_糙__程_度_____；而在杠上做回 环动作时，手握杠又不能太紧，这是为
•物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。
时间
实验名称 决定摩擦力的大小的因素
实验器材：长方形盒子、测力计、砝码、线、毛巾
目的：了解摩擦力的大小由接触面的光滑和重力关系.
步骤：
1、将长方形盒子的一端用线拴好，栓在测力计的挂 钩上. 2、将砝码4个放入盒子中，在桌面上和毛巾上拉一拉， 比一比. 3、将砝码6个放入盒子中，在桌面上拉一拉，与在桌 面上拉4个砝码进行对比. 结果：摩擦力的大小由接触面的光滑和重力大小有关.
四人小组设计一双雪天的防滑鞋。
物品名称 物品特点
物品模拟图
1、 物品评价 2、
3、
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力 小 ； 物体间接触面粗糙，摩擦力 大 。
实验二：摩擦力大小与物体重量的关系
步骤: 1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F；
木板
2、在小车上放砝码，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F；