八年级英语教师下学期教学工作计划

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八年级英语教师下学期教学工作计划
时间匆忙,又到了八班级英语老师写教学方案的时候了。

那么大家知道八班级英语老师下学期教学工作方案怎么写吗?以下是网为您整理的“八班级英语老师下学期教学工作方案”,供您参考,更多详细内容请点击网()查看。

八班级英语老师下学期教学工作方案【一】
20xx年到来了,新学期也开头了,19年的教同学涯中,我想每一届同学都不一样,教学过程也丰富多变。

即使是重复同样的教材,教学的整个过程却不一样,感受也不一样。

这是一种生动的重复,在教学中由于生疏才更有底气,还能在此基础上富有缔造性地工作。

依据学校的进展方案,提高课堂教学有效,我对本期个人教学方案如下:
1. 专研课本,提高课堂效率
从去年的考题积累中,我将课本教学与中考考点联系的紧密一些,对学问考点能有敏锐的观看力,有利于同学能在考卷中,提高分数,当然了,这也给我带来了工作量,我想基础的积累有利于我对课堂四十五分钟的把握。

我立足于中考必备的考题,学习哈尔滨老师的专研课本和试题变化,使自己的教学水平提高的更有效。

2.提高备课组的效率
我们组的老师年龄队伍居中,对王**老师之外,其他的
老师而言,我都了解他们的教学风格,教学力气和教学态度,我应当融洽组内的和谐,把合作和竞争放在一个平衡点上,有利于初二英语教学整体的提高,而不是在残酷的竞争中,消耗了我们的能量,要开阔的看待自己的教学,落后了,确定有其缘由,要查明,再提高!
3. 开拓自己的教学视野
本学期的公开课很多,通过年轻老师的呈现,供应给我学习的平台,由于你身边的每一位老师都不是你的竞争对手,其实,都是你的学习榜样,哪怕这个人缺点很多的,对于我来讲,他们都是提高我对课堂教学思索的一个起点,应努力去学习!
4. 提高案例分析力气
无论课堂教学还是班主任工作,我们都有太多思索的地方,每一天的故事很多,在眼前消逝,太惋惜了,在平凡枯燥重复的工作中,要有发觉的眼睛,我们总是匆忙而过,没有很好的使用这个资源。

都是写写反思,就是因太忙的理由,而放弃了,我本学期对这点上,我会提高我的力气。

5. 从读经典中,猎取无尽的才智力气
大量读书,让我开阔了视野,对待训练问题,能从容多了,19年里,看过了很多的书籍,开头的时候,没有理由,19年的光阴证明白还是积累沉淀了很多的思想,快速地让我提升了,在对待课堂教学问题和育人问题上,我的敏锐性要
好一些,我想坚持读书,照旧是本学期的重点。

6. 预习稿的改进
通过一年的使用,我对预习稿在实践中,有了新的熟识,我可以再通过初二的使用,来完成预习稿的论文完成,形成理论框架,但是,必需还是搜集比较整理探究完成这个难得课题,从自己的班级到整个的学年,难度很大,但是,还是要尝试一下。

7. 加强21世纪报的阅读量的积累
二十一世纪报,通过多年的使用,有了一套自己的套路,有利于单词积累和开拓同学的视野,提高有效性,还是必要的。

坚持做下去。

教学有没有兴味,全在于你有没有给它足够的重视。

你要是认真备课,认真上课,认真批改,我想不行能不进步的。

珠河十年越去了,展望将来,课堂教学有效性真是一个竞争点,所以,我还是提高自己的教学力气,提高个人的教学效率。

新的学期开头,奔着美而好前行!
八班级英语老师下学期教学工作方案【二】
时间如梭,20xx年即将离我们而去。

回首开学的各方面工作,似乎总是忙劳碌碌,防甲流,迎接城乡综合治理突袭检查,立秋后的避酷热放假,迎国庆中秋双节日等等,剩余的训练教学时间寥寥无几,因此导致中期检测效果可想而知。

后期,除了连续抓好防甲流等同学平安工作外,基本上没有
大的放假时间,那里就教学工作做适当的调整,并制定如下的行动方案,一是对同学负责,再是为即将逝去的20xx年里自己的训练教学工作画上一个圆满的句号。

首先分析一下本人任教的八班级两个班的同学状况:
本期开学伊始,本人接替八班级一班的英语教学工作,经过与其班主任协商,准备将本人所带班主任的班与之一齐进行适当的调整,调整的依据是两班同学上期末的考试成果和日常的行为习惯表现。

至今,透过几个月的教学观看,两个班同学在英语学习方面存在很大的问题:一是同学对英语学习严峻缺乏兴趣、主动性和用心性;二是严峻缺乏正确的英语学习方法;三是由前导致的两个班整体英语学习氛围不深厚。

针对以上的状况,本人在后期的英语教学中准备从如下几方面入手,力争透过如下的方式循序渐进的来转变同学学习英语的现状,并逐步使其在英语学习方面取得进步:首要的是细心设计课堂教学资料,以调动同学学习英语兴趣为主要目的。

针对我们同学的基础,务必将课本后期六个单元的资料进行简约化设计,不能想象将课本所涉及的一切都教给同学。

那么如何简约化呢我想首先是给同学呈现学习目标,围绕学习目标点对点的开放教学;二是依据同学的基础适可而止的进行延展,不能搞跨越式传授学问;三是借助于网络,搜集网络上适合同学口味的有关教学单元资料并借鉴
过来。

其次,加强同学英语课堂学习行为习惯的调控。

两个班的同学,课堂上都懒于动口动手,尤其是动口,正如我和同学开玩笑:或许是由于冬季来临,枯水季节,电力不足,要么是录音带受潮,他们嘴里放出来的声音极不流畅。

在后期的教学中,同学该动口的,务必动口,与同学间课堂资料的口语相互沟通,课本语篇的背诵,包括利用早读课;该动手的,要求同学务必做笔记,记录下那些重难点和关键,督促同学课本上不能干干净净,至于作业、练习,就更不用说了。

第三,随时留意同学英语课堂学习效果的信息反馈。

透过同学参预课堂学习的用心性,思索回答老师提问的精确性,作业完成的质和量等来把握。

课课有听写,堂堂有上节课资料的口语呈现。

依据反馈状况赐予同学关注、提示和训练,并要求同学准时整改。

第四,合理支配后期的教学时间,上好余下的新课资料,制定周密详实的期末复习方案。

后期还有六个单元的新课资料,力争在六个教学周内完成,除此外还余下三周的复习时间。

在复习期间,一是引导同学对课本学问进行系统复习,包括每个单元的词汇、短语、句子和篇章以及语言目标的运用;二是利用同学手里现有的教辅,透过练习、检测,督促同学巩固单元学问;三是利用一周时间,对同学本期把握学问状况综合评估测试,并查漏补
缺。

总之,做老师的,为同学而工作,不是为了应付繁琐的所谓上级任务而奔命。

八班级英语老师下学期教学工作方案【三】
一、同学分析
八班级的同学对英语学习兴趣整体有所下降,简洁消逝两极分化。

所以本学期应留意抓好后进生的工作。

老师应当面对全体同学,以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习兴趣放在首位,留意分层教学,引导同学端正学习态度,把握良好的学习方法,培育同学良好的学习习惯。

二、目的要求。

1、依据同学的特点以及英语学习的规律,接受应用有效的教学手段和教学方法。

创设生动活泼的语境,让同学运用所学语言开展活动。

2、本学期要着重留意培育同学良好的学习习惯,以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的开放,还要留意培育同学的自学力气,指导及鼓舞他们多使用工具书。

3、从同学实际动身,充分发挥同学的主体作用,进一步加强对同学的学法指导。

4、充分利用直观教具和现代化的教学手段,留意现代技术与学科之间的整合,多设计教学情景,以练为主的原则,抓好基础训练,留意培育同学直接用英语表达思想的力气,
扩大课堂容量,提高课堂效率。

5、认真钻研教材,把握每单元的教学目的和要求,正确地把握教材的重点和难点,依据的同学年龄特点及班级的实际状况,细心设计教学程序,选择适当的教学方法,认真备课。

三、具体措施
1、在课堂和作业布置上体现学问的梯度,扩大照看面。

2、引导同学找出适合自己的学习方法,把握好学习的各个环节,让他们能养成自觉学习英语的习惯。

3、突出同学主体,敬重个体差异,让同学在老师的指导下构建学问,提高技能,磨练意志,活跃思维,呈现共性,进展心智和拓展视野;
4、实施“一帮一”活动,让成果好的同学带动差生,同时亦监督差生每天的作业完成状况和背诵状况。

5、建立英语学习小组,并以小组为单位开展各种活动。

同时,整合家长的力气,让家长在周末期间监督同学听磁带、读课文。

6、通过听、说、读、写等形式,进行大量的语言操练和练习。

7、每天利用固定时间进行阅读训练,使同学能尽快把握阅读技巧,培育阅读兴趣,从整体上提高同学把握语言学问的力气。

8、留意过程评价,促进同学进展,建立能激励同学学习兴趣和自主学习力气进展的评价体系。

该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。

在教学过程中以形成性评价为主,留意培育和激发同学的主动性和自信念。

四、教学中应留意的问题
1、在英语教学过程,应留意教养同学综合运用英语的力气。

在培育同学阅读力气的同时,留意加强听、说技能的训练。

能过听、说、读、写技能的综合训练,促进同学综合运用英语的力气。

逐步具有运用英语进行交际的力气。

2、在设计教学活动的过程中,老师应考虑活动目标明确、简洁,活动形式避开单一,留意广度和深度。

3、活动资源的选择要适合同学,资源的利用要合理化。

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