作文小学四年级考后反思

作文小学四年级考后反思
考试是对我们一段时间的学习情况进行检测，成绩不能代表一切，但是我们是否用心学习了自己是肯定知道的。

这次没考好那么下次就努力把成绩提上来，相信自己。

以下是小编为大家整理的考后反思作文，让我们一起来看看吧!
作文一：
这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了，英语才3(3代表我只考了70分以上)。

这样的成绩真有些丢人，这是我的成绩吗?怎么考的一塌糊涂呀。

我不可能只考了这么几分。

我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。

我越想越生气，几乎都要哭出来了。

哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时粗心造成的。

哎，不想了，这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。

一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。

只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。

努力吧，我要告别粗心!这次考试我考得非常不好，下学期我一定要好好学习，改掉不好的毛病，争取在以后的考试中考出好成绩。

加油!
作文二：
这次考试总体来说可以用三个词来形容我们的作文闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹!
试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。

面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。

我这是自食其。

早知今日，何必当初啊!古人云：风萧萧兮，易水寒。

亡羊补牢，无济于事啊。

原因是多方面的。

其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。

有的只是那三分钟的热度。

这种种恶习是酿成失败的主要原料。

拿起试卷一看，触目惊心!那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。

该对的没对，该会的不会。

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。

让我知道
自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。

一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。

一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。

我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获!
努力吧，剩下的时间不多了
作文三：
时光飞速的从我们身边滑过，给我们带来了既开心又痛苦的事，开心的是我们愉快的寒假生活就要到了，痛苦的是揭晓考试成绩的那一天也要到了。

在还没知道成绩之前，心里就好像压着一颗巨大的石头，透不过气来，一直到成绩出来的那一刻，心里的石头才悄然的飞走，但紧接着却又是满满的失望。

在仔细检查了试卷后，我发现了在考试中出现的这几个问题：
第一，给词加点字选择意思，我错了。

错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并加以理解。

第二，判断题，我错了。

原因是我没有认真、仔细、反复读题。

再一个，那道题不好理解，我应该多读、多想，再做题。

第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。

原因还是没有反复阅读短文、理解短文，并写出起因及结果。

第四，最后，老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。

哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方，以后我要认真仔细答卷。

这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。

下次考试我一定要认真仔细的答题，反复阅读题目，争取下次考高分。

作文四：
昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。

以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。

可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。

因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。

”可是当我知道自己错了的时候考
试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。

于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。

老师说如果顾己失彼那他就不会成功。

我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。

考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。

可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。

于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。

从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。

作文
走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。

或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。

作文五：
期末考试结束了，我翘首期盼的分数也接踵而至。

英语和数学分别是100分和97分，我想语文是我的最强项，考的时候感觉也不难，分数肯定不会差，正当我沾沾自喜的时候，“叮叮”，手机来信息了，我迫不及待的打开手机一看，傻了眼，90分，不会吧，我揉揉眼睛，再仔细一看，没错，是90分哦，真是大出我的意料啊，想着妈妈失望的眼神，想着同学质疑的目光，想着晚上可能会上演的女子单打或者男子单打又或者男女混合双打，我的泪水夺眶而出。

为什么我大考反而会考的这么差呢，我分析了一下，有三点。

阅读是我的薄弱环节，大部分的分数都扣在哪里。

哎，我总是克制不住自己马虎的审题的习惯，总是粗略的扫视一下文章，就做起题目来，导致审题不仔细而造成的理解不正确;还有我浮躁的心情，就是想着快点做好，做好了又可以玩玩橡皮、动动铅笔，一副悠哉悠哉的样子，好像100分就是能轻而易举的拿下，忽略了检查的重要环节，所以，在基础部分扣了三分，其中三分里是因为写了错别字。

第三克星就是
骄傲。

那天英语考试的分数早早就知道了，取得了100分这个好成绩，就飘飘然了，好像这个学期必定能考三百分。

可就是这种不屑的态度，让自己感到自满，期待着结束考试，好出去玩。

虽然这次考试考得不好，但我相信一次考试并不是句号，这可能是对我敲响了警钟，提早打好了预防针!俗话说“吃一垫，长一智”。

以后我要改掉我的坏习惯，为下一个期末考打好扎实的基础。

作文六：
今天，又逢期中考试的日子。

我早早来到学校，认真地复习起来。

过了半小时，傅老师抱着一叠试卷走进教室，紧张的考试便开始了。

我全神贯注地解答试卷。

不知不觉，已经做到阅读题，这是我最头痛的题目。

我皱着眉头，看完文章，开始答题。

前面几小题我还能勉勉强强应付，越到后面越难。

到第四小题，我一点头绪都没有，完全做不下去了。

“怎么办?时间宝贵，嘿!豁出去了!”
如此一番思想斗争之后。

我半猜半蒙，手中的笔又“沙沙沙”地在卷子上移动着。

眼间，我做到最后一小题，一看题目更傻了眼——太难啦!这时，傅老师提示的声音传来：“还剩二十八分钟，请大家抓紧时间!”
“完了完了!时间紧迫，得赶快!”我心慌意乱起来。

但念一想：“不行!沉着冷静才能想出来!”于是，我又认真地读了一遍文章。

果然，豁然开朗，我开心极了，抓起笔迅速地解答。

去掉“拦路虎”，最后是作文。

我早就构思好了，胸有成竹地提起笔“唰唰唰”地写起来。

写到一半时，有一句话“卡壳”了，想啊想，就在抓头挠耳之际，眼前一亮，“有了!”又继续奋笔疾书。

呼!终于写完了。

正当落笔的时候，“叮铃铃!”收卷的铃声响起。

“真巧!”我把考卷交给老师，这才轻松舒了一口气。

回到座位，我抽出一本课外书，给自己减减压……
“叮铃铃!”第二场考试的铃声又响起。

“这么快!”我手忙脚乱地收起课外书，开始迎接英语考试。

不知过了多久……
“哎!又是让人头疼的选择题!”。