台湾本科生全球化素养、参与和环境感知:现状及关系的实证研究——基于台湾3所研究型大学的问卷调查

台湾本科生全球化素养、参与和环境感知：现状及关系的实证研究——基于台湾3所研究型大学的问卷调查
曾倩倩;吕林海
【期刊名称】《教学研究》
【年(卷),期】2017(040)003
【摘要】通过对国立台湾大学、国立政治大学和国立台湾师范大学的问卷调查,结果显示台湾大学生在全球化素养、全球化校园环境感知上的得分较高,全球化参与的得分较低.在全球化知识与理解上,大学2年级学生显著强于大学4年级学生;在全球化技能上,直辖市大学生显著强于县市的大学生,出国频率较多的大学生显著强于出国频率较少的大学生;在全球化校园环境感知上,社会科学领域的学生高于自然及应用科学领域的学生.不同性别的台湾大学生在全球化素养、全球化参与上不存在显著差异,但在全球化校园政策支持感知上,女生显著高于男生.研究结果显示,全球化技能与全球化参与、全球化校园环境感知均呈显著正相关,其中全球化技能与全球化参与中度相关;全球态度与全球化参与无相关关系,但与全球化校园环境感知显著正相关;全球化知识与理解和校园环境感知无相关关系,但与全球化参与显著正相关.【总页数】9页(P1-9)
【作者】曾倩倩;吕林海
【作者单位】南京大学教育研究院,江苏南京210093;南京大学教育研究院,江苏南京210093
【正文语种】中文
【中图分类】G642
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