班级自主管理构建与实践
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班级自主管理构建与实践
作者:王家明
来源:《教育·教学科研》2020年第09期
摘要:新课程改革不断推进,为学生构建科学且民主的班级管理十分重要,其能够有效提升学校班级管理质量、推进教学活动的顺利实施;对此,本文就学校班级自主管理模式的构建及实践进行了研究。
关键词:班级自主管理;构建;实践
班级是学校内部构成,是学校管理学生的基础单位,更是学生生活与学习的重要场所。
在新课程改革推进中,其明确提到要将班级还给学生,让学生自己管理自己,这样才能帮助学生获得知识与能力的同时,有效发展自身优势。
为此,班主任在学校班级管理过程中,一定要及时改变传统班级管理理念,真正让学生在此期间得到发展与进步,而构建学校班级自主管理模式则能有效实现这一点。
教学实践中,笔者就学校班级自主管理模式的构建与实践进行了一定分析。
转变理念,提高自主管理意识
学校班级自主管理模式要想得以有效实践,班主任在班级管理期间一定要及时转变管理理念,改变传统片面强调班主任对于学生控制与管理的现象,积极为学生构建学校班级自主管理模式,让学生在这一模式下逐渐提高自身自主管理意识,促进学生发展与提升。
首先,班主任在班级管理期间一定要具备良好的课改精神,真正以学生为本来进行班级管理,与学生形成良好的交流与互动来制定出张弛有度的班级管理制度,这样才能有效促进班级制度的落实。
中小学生刚好处在身心发展阶段,所以班主任在自主管理模式实践期间,一定要尊重每一位学生身心发展实际,结合学生实际来进行区分对待;另外,还需要在发展期间充分尊重每一位学生的独立要求与能力,这样才能有效提升班级管理效率和质量,强化学生班级自主管理能力。
搭建平台,锻炼自主管理能力
学校班级自主管理模式的有效实践意义非常,所以教师在教学期间还可以多组织活动搭建平台,借由这一手段真正将学生主体地位体现出来,这样学生自主管理能力不仅能够得到锻炼,还能逐渐将其落实到班级管理之中。
一方面,班主任在班级管理期间可以为学生寻找一个切入点,通过主题班会、体育竞赛、辩论比赛等丰富多彩的活动来激发学生自我管理自觉性与积极性,从而真正有效提升班级自主管理质量。
另一方面,班主任在进行自主管理的时候,还可以及时为学生搭建教学平台,利用每周一次的常规班会促进师生交流与互动,这样才能真正有效发挥出班级自主管理模式的价值与内容,让学生在活动中锻炼自身自主能力。
完善制度,提升管理质量
班主任在班级管理期间要想有效实践自主管理模式,可以参照各个班级特点、本班级实际情况来制定出公开公平、民主的班级管理制度,以此来形成良好的自主管理氛围,让学生在无形中受到影响与熏陶,从而真正有效提高学生班级自主管理质量。
为此,班主任在制定班规的时候一定要加强与学生的讨论,这样才能真正有效实现自主管理,同时让整个管理模式更加具有信服力;其次,班级管理制度一定要具有较高的可行性,奖惩方面也应该要明确;再者,班级管理制度还需要具有人性化特征,需要在一定程度上带给学生积极向上的作用,这样才能在无形之中约束发展学生;最后,班级规章制度还需要具有一定的权威性,这样才能在班级自主管理模式实践期间有效发挥出其价值,让学生能够无形中适应这些制度,从而真正有效提升班级自主管理质量。
优化评价,激励自主管理
班主任在班级管理期间要想有效实践自主管理模式,合理的評价也同样十分重要,所以班主任在实施自主管理模式的时候,还需要及时优化教学评价,借助激励手段来进一步推进自主管理模式的实践。
首先,班主任可以在管理期间引导学生制定出长期且合理的目标,具体包含周目标、月目标、长期目标等等,在这一过程中目标可以结合学生自身情况及时调整,并且做好每一次的记录,这样才能进一步激发学生自主学习与管理的兴趣。
其次,班主任在进行班级自主管理的时候,还需要督促每一位学生按时构建出自我评价表,要求学生在不断反省与讨论中掌握自主管理模式的价值,从而有效提升班级管理质量。
最后,班主任在进行自主管理的时候,还需要尊重学生、善于发现每一位学生的闪光点,鼓励学生参与到班级管理与活动组织中,从而真正有效提升班级管理质量。
综上所述,班级教育管理本就是一项较为特殊的教育活动,在学生成长、教师教学活动中起着十分重要的影响,传统学校班级管理模式大多是以教师为主的管理,学生很难在班级管理中产生存在感,所以班级管理的效率与质量也较为低下。
班级自主管理模式作为全新的管理手段,也十分符合学生身心发展诉求,所以班主任在班级管理期间,可以结合学校实际来构建出自主管理模式,让学生主体价值得以有效发挥,并且有效提高班级凝聚力,从而有效帮助学生在自我管理与反省中得到提升。
参考文献
[1]周晓东.浅谈中学“班级自主管理模式”的构建[J].江西教育,2004(6).
[2]杨秀国,程书宝,王波.职业学校班级自主管理操行模式的建构研究[J].中国电力教育,2010(15).
(作者单位:山东省济南市将军实验学校)。