1黛玉初进荣国府

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推荐阅读 《红楼梦》第三回
采用的方法
人 肖像描写 语言描写 物
性
格 行动描写 心理描写
刻
画
侧面描写
作业1：
从下列命题中任选一个，写一段文字。要求：写 一个人；安排适当的场合让人物登场亮相，通过外 貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格特 点。
①我的老师 ②我的同学 ③我的朋友
猜猜 他(她)是谁?
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.5.219:28:4219:28May- 212-M 教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。19:28:4219:28:4219:28Sunday, May 02, 2021
语文A版 六年级 语文 下册 第七单元
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《红楼梦》，又名《石头记》， 是一部具有高度思想性和艺术性 的伟大作品，在我国文学史和世 界文学史上都占有重要的地位。 本文节选自第三回《林黛玉进荣 国 府》。作者曹雪芹，名霑，字 梦阮，号雪芹。全书以林黛玉和 贾宝玉的爱情故事为中心，揭露 了封建统治阶级的罪恶和腐朽本 质,揭示了封建社会必然崩溃的历 史发展趋势。
历史课件：/kejian/lish i/
学习第5、6、7自然段
阅读思考： 王熙凤都说过些什么话？ 分别在什么情况下对谁说的？
学习第5、6、7自然段
阅读思考：王熙凤是一个什么样的人？ 要求：
小组内探究、讨论，并做记录。 小组内推举代表在全班发言。
容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢
——视贾母态度而变。
自学课文第1、2、3、4自然段，在 书上作记号，说说你从这四段中又 读出了什么？
林黛玉眼中的王熙凤
• 年轻貌美,精明能干, • 虚伪泼辣,机变逢迎, • 长于奉承,位高受宠.
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同， 进贾府时是步步留心，时时在意。你认为林黛 玉是个怎样的人？
林黛玉可是心细如发感觉敏感的人哦。
《红楼梦》写的是一个大家族。这个家族的祖先曾随皇 帝出过兵，兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾演封宁国公， 弟弟贾源封荣国公，两家府第相连，就叫了宁国府和荣国 府。到《红楼梦》开篇时，第一代人贾演、贾源，第二代 人贾代化、贾代善都已过世，只有贾代善的妻子贾母还在。 如今虽年事已高，把家政交给二儿媳王夫人和孙媳妇王熙 凤主持，自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，但在宁荣二 府中仍握有至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有两个儿 子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有 一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母想到黛 玉年纪小没有人照顾，就派人把黛玉接进贾府。本文介绍 的就是林黛玉初进贾府，王熙凤与其见面的情景。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.5.221.5.219:28:4219:28:42May 2, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 2日星 期日下 午7时28分42秒 19:28:4221.5.2
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月下 午7时28分21.5.219:28May 2, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月2日星期 日7时28分42秒 19:28:422 May 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午7时28分42秒 下午7时28分19:28:4221.5.2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
学习目标
1.激发大家阅读名著的兴趣。 2.能用已掌握的学习方法了解生词的意思。 3.运用学习前两课的方法读文章，了解人物的性格。 4.学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
浏览课文，说说文章都写了 哪些内容？找出文
章主要描写的人物。
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科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
④我的父母
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.5.221.5.2Sunday, May 02, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。19:28:4219:28:4219:285/2/2021 7:28:42 PM
眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威 不露，丹唇未启笑先闻。
美丽俊俏，狡猾刁钻。
肖像描写的浓墨重彩
貌似可喜，实则可畏
老祖宗戏为“凤辣子”
深受喜爱
……
……
只 可 怜 我 这 妹 妹 这 么 命 苦
取悦贾母
天 下 真 有 这 样 标 致 的 人 物
取悦贾母
察颜观色，
随机应变。
先恭维，再拭泪，后转悲为喜 。