2021大班社会教案《保护地球》
幼儿园大班教案《保护地球》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班教案《保护地球》含反思(四篇)
目录
幼儿园大班教案《保护地球》含反思一
幼儿园大班教案《保护心脏》含反思二幼儿园大班教案《保护我们的牙齿》含反思三
幼儿园大班教案《保护肘关节》四
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幼儿园大班教案《保护地球》含反思
一
大班教案《保护地球》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿激发“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想，鼓励幼儿充分表达自己的意见，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园大班《保护地球》含反思教案吧。
活动目标
1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学重点、难点
1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2.激发幼儿保护地球的意识。
活动准备
DVD、资料
活动过程
一、老师介绍地球目前的严峻情况。
二、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。
三、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。
教学反思
2 / 2。
大班社会教案《保护地球》
大班社会教案《保护地球》一、背景介绍地球是人类赖以生存的家园，保护地球就是保护我们自己的生存环境。
在幼儿园阶段，培养幼儿爱护自然、保护环境的意识非常重要。
本教案旨在通过多样化的活动方式，引导幼儿逐步认识地球、热爱地球，从小开始养成环保的习惯。
二、教学目标1. 知识目标•了解地球是我们生存的家园，学会如何爱护地球；•认识环保图标，了解回收利用的重要性；•掌握简单的环保知识，如节能、节水等。
2. 能力目标•提高幼儿的观察能力和动手能力；•激发幼儿的求知欲和探索欲；•培养幼儿的环保意识和习惯。
3. 情感目标•开拓幼儿的视野，培养幼儿的关心、爱护环境的情感；•培养幼儿的合作精神和团队意识；•通过活动增强幼儿的自信心和自尊心。
三、教学内容1. 地球的认知活动一：观察地球让幼儿用手指或笔在白纸上随意画一团，然后引导幼儿想象这是地球，引导幼儿描述地球的特征，如：地球是个球体，表面陆地、水面和大气层覆盖，等等。
活动二：制作地球模型制作地球模型，让幼儿观察和探究地球表面的特征。
可用彩泥、沙子、纸张等材料制作，引导幼儿学习。
2. 环保意识的培养活动三：环保图标认知引导幼儿认识环保图标，如：垃圾分类、纸张回收、塑料减量等，了解图标的含义和作用。
活动四：环保快闪分组进行环保快闪表演，让幼儿通过跳舞、歌唱等多种形式，表达对环保的支持和爱护地球的心愿。
3. 环保知识的学习活动五：节能小窍门通过玩具或其他物品的手工模型，演示如何使用节能灯等节能小窍门。
活动六：水资源的保护通过实际操作，让幼儿了解如何节约用水，并让幼儿制作节约用水的绘画或拼贴作品。
四、教学方法本次教学采用多种教学方式，包括讲授、观察、实践等多种教学方法。
五、教学评价1. 反思对于本教案，在教学中，应该更多地利用一些生活实际情境，让孩子们在生活中感受到爱护环境的重要性。
2. 评价教学内容可以更贴近孩子们的生活，让孩子们在学习中发现生活中存在的环保问题，并带领孩子们达成解决问题的方法。
[大班社会活动教案40篇]《保护地球》社会活动教案
![[大班社会活动教案40篇]《保护地球》社会活动教案](https://img.taocdn.com/s3/m/fd5cc2540640be1e650e52ea551810a6f524c8e5.png)
[大班社会活动教案40篇]《保护地球》社会活动教案教案：保护地球一、教学内容本节课的教学内容来自小学社会活动课程，以“保护地球”为主题。
教材的章节为《我们的地球》。
具体内容包括：地球的基本概况、地球上的资源、人类活动对地球的影响以及如何保护地球。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本概况，提高对地球的认识。
2. 培养学生关爱地球、保护地球的意识。
3. 引导学生学会从自身做起，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：让学生了解地球的基本概况，培养学生关爱地球、保护地球的意识。
难点：让学生理解人类活动对地球的影响，以及如何从自身做起，保护地球。
四、教具与学具准备教具：地球仪、图片、视频、PPT等。
学具：笔记本、彩色笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等形式，展示地球的美丽景色，让学生感受地球的魅力。
同时，引导学生思考人类活动对地球的影响。
2. 教材内容讲解（10分钟）利用PPT，详细讲解地球的基本概况、地球上的资源、人类活动对地球的影响以及如何保护地球。
在讲解过程中，引导学生参与讨论，分享自己的观点。
3. 例题讲解（10分钟）举例说明人类活动对地球的影响，如乱扔垃圾、过度开发等。
让学生分析这些行为对地球造成的危害，并提出解决方案。
4. 随堂练习（10分钟）设计一些关于保护地球的练习题，让学生在课堂上完成。
题目包括选择题、填空题和简答题。
5. 小组讨论（5分钟）让学生分成小组，讨论如何在生活中节约资源、保护环境。
每组选出一个代表进行分享。
六、板书设计板书内容：保护地球1. 地球的基本概况2. 地球上的资源3. 人类活动对地球的影响4. 如何保护地球七、作业设计1. 作业题目：(1) 选择题：地球距离太阳有多远？A. 100万公里B. 149600000公里C. 200万公里(2) 填空题：地球大约有_____亿年历史。
(3) 简答题：请你谈谈如何在日常生活中保护地球。
大班世界地球日保护地球教案（精选5篇）
大班世界地球日保护地球教案大班世界地球日保护地球教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的大班世界地球日保护地球教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
大班世界地球日保护地球教案1活动名称：世界地球日活动目标：1、知道4月22日是世界地球日及其由来。
2、结合时事提高幼儿环保意识。
活动准备：1、儿童剧——我们的环境2、自然灾害的课件活动地点：一楼多功能大厅活动内容：一问题导入：1、师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论。
2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来。
二欣赏儿童剧——我们的环境1、故事导入这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头。
正在他们玩得高兴的时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。
不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢。
2、视频短片① 教师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾害有直观了解，引出口号：“地球只有一个请爱护我们唯一的家.”② 讨论如何保护环境，我们该为地球做点什么？活动结束：教师陈述，今天我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们。
大班世界地球日保护地球教案2活动对象：活动时间：20分钟地点：美术室一、活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
大班世界地球日保护地球教案(精选5篇
大班世界地球日保护地球教案(精选5篇一、教学内容本节课选自大班主题活动“我们的地球”，依据教材第五章“地球日的秘密”，详细内容涉及地球日的来历、意义，以及如何保护地球。
通过学习，让幼儿了解人与自然的和谐共生关系，培养他们的环保意识。
二、教学目标1. 了解地球日的来历和意义，认识到保护地球的重要性。
2. 学习并掌握一些简单的环保知识和方法，能够在日常生活中实践。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿理解地球日的重要性，并付诸实践。
教学重点：掌握环保知识和方法，提高环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球日宣传海报、环保图片、视频资料。
2. 学具：画纸、彩笔、环保手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪和地球日宣传海报，引导幼儿观察并讲述他们对地球的认识。
2. 讲解地球日的来历和意义（5分钟）结合教材内容，讲述地球日的来历，让幼儿了解保护地球的重要性。
3. 环保知识学习（5分钟）通过视频资料，让幼儿了解环保的基本知识和方法。
4. 例题讲解（5分钟）出示环保图片，引导幼儿讨论如何保护地球，并进行讲解。
5. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个环保口号或行动，并进行分享。
6. 环保手工制作（15分钟）利用废旧物品，指导幼儿制作环保手工作品，提高他们的实践能力。
六、板书设计1. 地球日的来历和意义2. 环保知识与方法3. 环保口号与行动七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保行动，并写一篇日记，记录实践过程。
环保行动：节约用水日记：今天我学会了节约用水，每次洗手后都记得关闭水龙头，还告诉妈妈洗菜水可以浇花，我们要一起保护地球。
2. 画一幅环保主题的画，展示给家人和朋友。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地球日的来历和意义，掌握了环保知识和方法。
课后，教师应关注幼儿的实践情况，鼓励他们在家庭和社区中传播环保理念，将所学知识付诸实践。
大班优秀社会教案《保护地球》
大班优秀社会教案《保护地球》一、教学目标1.让学生了解地球的重要性，认识到保护地球的紧迫性。
2.培养学生关爱地球、保护环境的意识。
3.提高学生的环保行动能力，养成环保行为习惯。
二、教学重点1.让学生明白地球是人类共同的家园，需要大家共同呵护。
2.培养学生关爱环境、保护地球的实际行动。
三、教学难点1.如何让学生真正理解地球与人类的关系，从而自觉行动起来。
2.如何让学生在日常生活中践行环保行为。
四、教学准备1.课件：地球图片、环保标志、环保行动案例等。
2.环保道具：环保袋、垃圾分类盒等。
3.环保宣传册。
五、教学过程1.导入新课（1）展示地球图片，引导学生观察地球的美丽。
（2）提问：你们知道地球是我们人类的家园吗？我们应该怎样保护地球呢？2.讲解地球的重要性（1）介绍地球的自然资源，如空气、水、土地、动植物等。
（2）讲解地球资源有限，需要我们珍惜和保护。
（3）举例说明人类破坏地球环境所带来的严重后果。
3.讲解环保知识（1）介绍环保标志，让学生了解环保的含义。
（2）讲解垃圾分类、节能减排等环保知识。
（3）分享环保行动案例，引导学生从身边小事做起。
4.开展环保实践活动（1）组织学生进行环保创意设计，如环保服装、环保手工等。
（2）开展环保主题班会，让学生分享自己的环保心得。
（3）组织学生参加环保公益活动，如植树、捡拾垃圾等。
5.培养环保行为习惯（1）引导学生养成节约用水、用电、用纸的良好习惯。
（2）教育学生爱护花草树木，不随意践踏草坪。
（3）提醒学生减少使用一次性塑料制品，提倡使用环保袋。
（1）让学生谈谈本节课的收获，巩固所学知识。
（2）引导学生反思自己的环保行为，提出改进措施。
（3）鼓励学生将环保行动坚持下去，为地球家园贡献自己的力量。
六、课后作业1.请学生结合本节课所学，绘制一幅环保主题的画作。
七、教学反思本节课通过讲解地球的重要性、环保知识以及开展环保实践活动，让学生认识到保护地球的紧迫性。
在教学过程中，要注意引导学生从身边小事做起，培养环保行为习惯。
大班社会教案《保护地球》
大班社会教案《保护地球》一、教学目标1.让幼儿了解地球的重要性，知道地球是我们赖以生存的家园。
2.培养幼儿热爱地球、保护环境的意识。
3.提高幼儿的环保行动能力，让幼儿愿意为保护地球付出实际行动。
二、教学内容1.地球的重要性2.环境污染的原因及危害3.保护地球的方法三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解地球的重要性，知道保护地球的方法。
2.教学难点：培养幼儿的环保意识，让幼儿愿意为保护地球付出实际行动。
四、教学过程1.导入（1）教师出示地球仪，引导幼儿观察地球仪，说出地球的相关特征。
（2）教师提问：你们知道地球对我们来说有多重要吗？为什么？2.了解地球的重要性（1）教师通过课件、图片等形式，向幼儿介绍地球的重要性，如地球上的自然资源、生物多样性等。
（2）教师引导幼儿讨论：如果我们不保护地球，地球会变成什么样子？3.环境污染的原因及危害（1）教师通过实例讲解，让幼儿了解环境污染的原因，如乱丢垃圾、乱排放污水等。
（2）教师引导幼儿讨论环境污染对人类和地球的危害。
4.保护地球的方法（1）教师出示环保手册，引导幼儿了解保护地球的方法，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。
（2）教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己保护地球的方法。
5.实践活动（1）教师组织幼儿进行环保主题活动，如制作环保标语、环保绘画等。
（2）教师带领幼儿参观幼儿园环境，让幼儿亲身感受环保的重要性。
（2）教师鼓励幼儿将所学内容带回家，与家人分享，共同为保护地球贡献力量。
五、课后延伸1.教师布置环保家庭作业，让幼儿与家人一起完成，如制作环保手工艺品、种植绿色植物等。
2.教师与家长沟通，共同关注幼儿的环保行为，鼓励幼儿为保护地球付出实际行动。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对地球的重要性有了更深刻的认识，环保意识得到了提高。
在实践活动中，幼儿积极参与，表现出极高的热情。
但仍有部分幼儿在环保行动上存在一定的困难，需要在今后的教学中加以引导和鼓励。
大班保护地球社会教案20篇
大班保护地球社会教案20篇《大班保护地球社会教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班优秀社会教案《美丽的四季》含反思活动目标：1、通过回忆交流四季的相关经验，丰富幼儿对不同季节特征的了解，进一步感知四季的美。
2、通过装扮四季娃娃，培养幼儿表现表达的能力和创造力。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、体验明显的季节特征。
活动准备：1、四季图片。
2、装饰四季的材料。
3、录音机、舞曲磁带。
活动过程：一、回忆经验1、师：一年中有哪几个季节?(一年中有四个季节，春夏秋冬。
)(重点让幼儿知道四季轮换的顺序。
)2、师：(现在是什么季节?春天。
那我们就先从春天开始谈谈吧。
)春天是什么样的?(幼儿自由表达。
)提问：(1)春天的天气是怎么样的?暖和的，暖洋洋的。
(2)在暖和的春天，我们穿的怎么样?脱掉了厚厚的外套、羽绒服换成了薄薄的羊毛衫。
(3)在春天，我们可以做些什么事?去赏花、春游、踏青。
3、出示春天图片并小结。
第二环节结束后用什么语言衔接过渡2-3?还是直接出示图片。
(随机小结。
植物慢慢发芽了，春笋也从土里冒出来了，桃花开放了，人们都去春游、赏花。
春天是一个温暖的季节。
)4、师：那夏天、秋天和冬天又是什么样的?(请幼儿将三个季节分别说一说，同时出示相关图片并小结。
)(荷花开放，我们去捉蝉、游泳，吹着风扇吃着冰冰凉凉的冷饮，桃树在夏天也结出了香香甜甜的桃子，人们也换上了短袖的衣服。
夏天是一个炎热的季节。
)(各种各样的水果都挂满了枝头，农民伯伯也忙着收割农作物，树叶慢慢变黄落满了一地，菊花盛开了。
秋天是一个丰收的季节。
)(人们穿上了厚厚的棉袄，戴着帽子、围巾和手套，下雪的时候我们还能去堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪，梅花开放了，有的人还剪了美丽的窗花，有些小动物也开始冬眠了。
冬天是一个寒冷的季节。
)二、交待任务1、师：四季美不美?你最喜欢哪个季节?(幼儿自由回答。
)(随机抽取部分幼儿回答。
幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思
幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的地球》，详细内容为第一课时《保护地球》。
通过本节课的学习，使幼儿了解地球的基本知识，认识地球上的资源，培养幼儿保护地球、爱护环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类的家园，我们要保护它。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，培养幼儿的团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球资源的有限性，培养幼儿节约资源的意识。
教学重点：让幼儿了解地球的基本知识，认识保护地球的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、多媒体课件、环保图片、垃圾袋等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用地球仪引导幼儿观察地球的外观，让幼儿初步了解地球是我们的家园。
2. 新课内容呈现（10分钟）（1）通过多媒体课件展示地球上的资源，如：森林、海洋、河流等。
（2）讲解地球资源的有限性，让幼儿明白我们要保护地球、节约资源。
（3）出示环保图片，引导幼儿讨论如何在生活中做到环保。
3. 实践活动（10分钟）（1）分组讨论，每组设计一个环保标语。
（2）将设计的环保标语贴在画纸上，进行展示。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解如何在生活中做到垃圾分类，出示垃圾袋，让幼儿进行垃圾分类练习。
（2）通过小组合作，让幼儿互相交流环保心得，提高幼儿的表达能力。
让幼儿谈谈在本节课中学到了什么，如何在生活中保护地球。
六、板书设计1. 地球的基本概念2. 地球资源的有限性3. 环保标语设计4. 垃圾分类七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保画。
答案：要求画面内容积极向上，体现环保主题。
2. 作业题目：与家长一起进行家庭垃圾分类。
答案：将家庭垃圾进行分类，分别投放到相应的垃圾桶内。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地球的基本知识，培养了幼儿保护地球、爱护环境的意识。
幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思
幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思一、教学内容《保护地球》选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的地球》，详细内容如下：1. 了解地球的基本知识，如地球的形状、地理位置等；2. 学习保护地球的方法，提高环保意识；3. 培养幼儿关爱地球、珍惜资源的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球是人类生存的唯一家园；2. 培养幼儿的环保意识，学会保护地球的基本方法；3. 培养幼儿关爱地球、珍惜资源的情感，激发他们为保护地球做出贡献的意愿。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解地球的重要性，学会保护地球的方法；2. 教学重点：培养幼儿的环保意识，养成珍惜资源的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、环保标志、垃圾桶等；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示地球仪和地球图片，引导幼儿观察地球的形状和颜色；（2）邀请幼儿分享自己对地球的了解，激发他们对地球的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过地球仪和图片，讲解地球的基本知识，如地球的形状、地理位置等；（2）引导幼儿讨论保护地球的方法，如节约用水、减少垃圾等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的地球；（2）组织幼儿进行垃圾分类游戏，提高他们的环保意识。
4. 小结与拓展（5分钟）（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识分享给家人。
六、板书设计1. 板书《保护地球》2. 内容：地球的形状：球体地球的地理位置：太阳系第三颗行星保护地球的方法：节约用水、减少垃圾、植树造林等七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的地球，并标注保护地球的方法；2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解地球的基本知识，让幼儿认识到地球的重要性，培养了他们的环保意识。
课后，教师可以组织幼儿参加环保活动，如植树造林、清理垃圾等，将所学知识付诸实践。
大班世界地球日保护地球精品教案(精选5篇
大班世界地球日保护地球精品教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“我们生活的地球”章节，详细内容涉及地球的基本知识、环境保护的意义以及如何在生活中实践环保。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球是人类生存的唯一家园，培养他们的环保意识。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的情感，使他们在日常生活中养成节约资源、保护环境的好习惯。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，培养他们的创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境保护的意义，并能在生活中实践环保。
教学重点：地球的基本知识、环保意识的培养、实践环保行动。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、环保视频、环保标志卡片、垃圾分类图卡等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示地球仪，让幼儿观察并描述地球的外貌。
（2）教师播放环保视频，引导幼儿关注地球环境问题，激发他们的环保意识。
2. 新知识学习（10分钟）（1）教师通过地球图片，讲解地球的基本知识，如地球的形状、结构、地理位置等。
（2）教师介绍环保标志卡片，让幼儿了解环保标志的含义，引导他们关注生活中的环保问题。
3. 例题讲解（5分钟）教师以垃圾分类为例，讲解垃圾分类的意义和方法，让幼儿学会如何在生活中实践环保。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放垃圾分类图卡，让幼儿进行垃圾分类实践操作。
（2）教师组织幼儿进行小组讨论，分享实践环保的心得体会。
六、板书设计1. 地球的基本知识2. 环保意识培养3. 实践环保行动七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画。
答案要求：以保护地球为主题，运用所学环保知识，发挥创意，表现对地球的关爱。
2. 作业题目：写一篇关于环保的日记。
答案要求：记录自己在本节课中学到的环保知识，以及在生活中实践环保的点滴。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，以提高教学效果。
大班社会活动《保护地球》教案
大班社会活动《保护地球》教案一、活动目标1. 让幼儿了解地球的重要性，认识到保护地球的必要性。
2. 培养幼儿关爱地球、珍惜资源的意识。
3. 引导幼儿从小事做起，学会节约、环保的生活方式。
4. 提高幼儿的动手能力、观察力和想象力。
二、活动准备1. 地球仪一个2. 相关图片、视频等教学资源3. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料4. 垃圾分类、环保等相关道具三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解地球的重要性，培养环保意识。
2. 活动难点：引导幼儿从小事做起，学会节约、环保的生活方式。
四、活动过程1. 导入：展示地球仪，引导幼儿观察地球仪上的各种地理特征，激发幼儿对地球的兴趣。
2. 观看地球环境保护的图片、视频，让幼儿了解地球面临的环境问题，认识到保护地球的重要性。
3. 讨论：引导幼儿谈谈自己对环保的看法，以及如何在日常生活中做到节约、环保。
4. 手工制作：让幼儿用画纸、彩笔、水粉等绘画材料，绘制自己心中的美好地球，培养幼儿的动手能力。
五、活动延伸1. 家园共育：让幼儿将活动中的环保知识带回家，与家长共同实践，培养幼儿的环保习惯。
2. 社区实践活动：组织幼儿参加垃圾分类、环保宣传等社区活动，让幼儿亲身体验环保行动。
3. 环境教育活动：定期开展环保主题教育活动，引导幼儿深入了解环保知识，提高环保意识。
六、活动步骤1. 地球认知：通过地球仪展示，让幼儿了解地球的基本面貌，包括大陆、海洋、极地等。
2. 环境问题探讨：播放地球环境问题的视频资料，引导幼儿观察并讨论环境问题的表现和影响。
3. 环保行动规划：与幼儿一起讨论在日常生活中可以采取的环保行动，如节约用水、减少使用一次性塑料等。
4. 地球绘画创作：提供画纸和绘画材料，让幼儿创作一幅表达自己对环保理解的画作。
5. 环保承诺：组织幼儿制作承诺卡片，承诺自己将如何为保护地球做出努力。
七、教学方法1. 直观演示法：通过地球仪的展示，让幼儿直观地了解地球的结构和环境。
2. 情境教学法：通过视频和图片，创设情境，引导幼儿思考和讨论。
大班《保护地球》教案七篇
大班《保护地球》教案七篇大班《保护地球》教案篇1活动设计意图：我们只有一个地球、地球是我们共同的家园，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。
海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
所以我开展了此次活动《环保小达人》。
希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。
学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活动目标：1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
活动准备：PPT，各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等)活动过程：一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
幼儿园大班上学期社会教案《保护地球》含反思
幼儿园大班上学期社会教案《保护地球》含反思一、教学目标1. 了解地球的基本结构和特点2.了解地球所面临的环境问题3.激励幼儿提出对环境保护的建议4.加强幼儿环保意识二、教学准备1.老师准备：PPT、地球模型、绘本、儿童科学试验材料、家长自制的可回收物品2.同学准备：工具箱、科学试验桌布、团队合作标志物三、教学过程1.导入（5分钟）老师通过地球模型引导幼儿察看地球的构成，了解大陆、海洋和气候等基本特点，激发幼儿保护地球的意识。
2.教学（25分钟）（1）介绍地球的基本结构，让幼儿模拟地球的试验，了解地球在空气和水的作用下，特别是在日光的照射下的紧要特征和作用。
（2）介绍地球面临的环境问题，例如：空气和水的污染，野生动物灭亡等，并通过绘本形式，让幼儿深入了解环境问题对动物和人类的影响。
（3）让幼儿思考对环境保护的建议，例如：人们可以削减使用塑料袋、废弃物品可循环利用等，并激励幼儿发表本身的建议。
（4）老师发放家长准备的可回收物品，让幼儿本身动手进行儿童科学试验，利用手中的材料制造小工具，再用它们捉虫子、清理污水等，一方面磨练幼儿的动手本领，另一方面还能加强幼儿环保意识。
3.巩固（10分钟）老师组织幼儿游戏，有序完成场景徘徊、环境受到污染的场景，以此宣扬环保学问。
4.反思（5分钟）老师邀请幼儿提出对课堂效果的反思，并告知今日的学习内容与将来人类的生活息息相关。
四、教学效果通过科学试验和绘本的呈现，幼儿们学会了如何削减本身对环境的污染，了解了废弃物品可回收的紧要性，提高了幼儿的自我保护意识。
同学运用所把握的学问，建议和方法积极参加环境保护。
而老师团队也对课堂进展的优缺点进行了全面反思。
五、教学反思当幼儿们模拟地球试验的时候，同学都特别认真，了解了植物的紧要性，在通过游戏进行环保宣扬的时候，都特别乐于参加，但老师在下一步工作中需要更多地教孩子们怎样做到环保，与家长更深层地交流，帮忙他们们了解如何保护地球。
幼儿园大班主题优秀教案《保护地球》含反思
幼儿园大班主题优秀教案《保护地球》含反思一、教学目标1.了解地球的相关知识，知道地球是我们共同的家园。
2.培养幼儿的环保意识，让幼儿知道保护地球的重要性。
3.通过活动，提高幼儿的动手操作能力和团队合作精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解地球的相关知识，培养环保意识。
2.教学难点：引导幼儿关注地球现状，激发保护地球的情感。
三、教学准备1.PPT课件：地球的图片、地球现状的图片、环保知识的相关图片。
2.环保手工材料：塑料瓶、纸张、颜料等。
3.环保歌曲《地球是个大家庭》。
四、教学过程1.导入（1）教师出示地球仪，引导幼儿观察地球仪上的陆地和海洋。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道地球是什么样子的吗？地球上的陆地和海洋有什么作用？”2.主题活动（1）教师播放PPT课件，介绍地球的相关知识。
①地球的形状、大小、颜色。
②地球上的自然资源：空气、水、土地、动植物等。
③地球的现状：污染、资源浪费等。
（2）教师引导幼儿讨论如何保护地球。
①节约用水、用电。
②减少垃圾产生，进行垃圾分类。
③保护动植物，不捕杀、不破坏。
（3）教师组织幼儿进行环保手工制作。
①分组讨论，确定手工制作的主题。
②分发环保手工材料，引导幼儿动手制作。
③教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
（1）教师组织幼儿展示环保手工作品，并进行评价。
4.活动延伸（1）教师播放环保歌曲《地球是个大家庭》，引导幼儿跟着歌曲一起唱。
（2）教师布置家庭作业：回家后，和爸爸妈妈一起讨论如何保护地球，并记录下来。
五、教学反思1.教学内容丰富，涵盖了地球的形状、大小、颜色、自然资源、现状等方面，使幼儿对地球有了全面的了解。
2.教学手段多样，通过PPT课件、环保手工制作等形式，激发了幼儿的学习兴趣。
3.教学活动注重实践，让幼儿亲自动手制作环保手工作品，培养了幼儿的动手操作能力和团队合作精神。
4.教学评价公正，对幼儿的作品进行了客观评价，让幼儿感受到了成功的喜悦。
5.教学活动与家庭教育相结合，布置家庭作业，让幼儿在家庭中继续关注环保问题，提高环保意识。
幼儿园大班社会精品教案《保护地球》含反思
幼儿园大班社会精品教案《保护地球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会课程，主要涉及教材第七章《我们地球》，详细内容包括地球基本知识、地球面临环境问题以及如何保护地球。
二、教学目标1. 让幼儿解地球基本知识，认识到地球重要性。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境意识。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解地球面临环境问题以及如何解决这些问题。
2. 教学重点：培养幼儿保护地球、关爱环境意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、图片、视频等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示地球仪，让幼儿观察并描述地球外观。
（2）播放关于地球短视频，引导幼儿关注地球美好。
2. 例题讲解（1）讲解地球面临环境问题，如大气污染、水污染、土地沙漠化等。
（2）讨论如何保护地球，如节约用水、减少垃圾产生等。
3. 随堂练习（1）让幼儿分组讨论，每组提出一种保护地球方法。
（2）每组代表发言，分享本组方法。
4. 课堂小结六、板书设计1. 板书《保护地球》2. 主要内容：（1）地球基本知识（2）地球面临环境问题（3）保护地球方法七、作业设计1. 作业题目：设计一幅关于保护地球海报。
2. 答案示例：（1）海报主题：保护地球，从我做起（2）海报内容：包括地球图片、环境问题及解决方法、宣传语等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课学习，幼儿对地球有更深入解，保护地球意识得到提高。
但在课堂讨论环节，部分幼儿发言不够积极，需要加强引导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行环保实践活动，如捡拾垃圾、植树等。
（2）开展环保主题班会，让幼儿分享自己环保心得。
（3）鼓励幼儿向家长宣传环保知识，共同保护地球。
重点和难点解析：一、教学过程1. 实践情景引入（1）在展示地球仪时，我会注意观察幼儿反映，引导他们观察地球仪上颜色、形状等特征，帮助他们形成直观地球概念。
大班社会教案及教学反思《保护地球》
大班社会教案及教学反思《保护地球》教学目标1.了解地球是我们共同的家园，懂得保护地球的重要性；2.能够描述人类日常生活对地球环境的影响；3.能够在日常生活中采取简单措施，保护地球环境。
教学准备1.教师：PPT、课件、图片等教学资源；2.学生：教材ppt、试卷、笔记、工具书等。
教学过程一、引入1.1教师出示图片引导学生思考引导学生看一张绿树葱葱、鸟儿自由飞翔的图片视频或图片，让学生自行思考关于地球的问题，例如：“地球是我们生活的地方，我们在地球上生活了多少年？”，“是什么造成了地球的变化？”等。
1.2 谈谈你的想法教师可以让学生分享自己的思考，然后引导他们看到地球上很多国家都制定了环保政策来保护环境，帮助学生认识到保护环境的重要性。
二、教学重点2.1 日常生活对环境的影响通过PPT等课件的展示，诠释日常生活中我们所做的一些习惯，可能会对环境造成怎样的影响。
例如：使用塑料袋、浪费水、随意乱扔垃圾等，这些不良行为都会对环境带来一定负面的影响。
引导学生认识到自己的行为对地球的影响。
2.2 环保小措施引导学生思考，如何通过简单的环保行动，来减少日常的对环境带来的负面影响。
例如：自带购物袋，节约用水，分类垃圾等，帮助学生意识到，环保从我做起，从每一个身边小事开始。
三、设计课堂活动3.1 讨论教师可以在课堂上展示环保的图片或视频，并引导学生进行讨论，发表不同的看法和想法，以促进学生主动思考以及表达个人看法的能力。
3.2 观看环保视频老师拿出一段有关环保的视频或短片作为课堂活动，让学生共同发掘影片中令人印象最深的画面，以及自己的感受和情感反应等等，并与同学们共享，让同学们对保护环境的重要性有更深刻的认识。
3.3 分组角色扮演通过分组，学生们扮演不同的角色，模拟日常生活中的一些情况，来体验环保措施的重要性。
例如：扮演清洁工，清扫课堂垃圾等，让学生实际感受环保行动的重要性。
四、课后小结通过本节课的学习，让学生们意识到自己在日常生活中的所作所为，对保护环境的影响。
大班社会教案《保护地球》
大班社会教案《保护地球》一、教学目标知识目标1.了解地球是我们共同的家园，需要保护地球。
2.了解环境污染对地球的危害。
3.了解节能减排的方法。
4.了解垃圾分类的意义和方法。
能力目标1.能够感受到保护地球的重要性。
2.能够掌握部分节能减排的方法和垃圾分类的方法。
3.能够积极参与垃圾分类和环境保护活动。
二、教学内容及学习活动课前活动1.让学生了解地球的形态，地球上的人类、动植物等生命体的生存状况。
2.引导学生发表对地球的认识和情感。
导入1.播放《保护地球，大家有责》的视频，让学生了解环境保护对地球的重要性。
2.让学生发表视频的感受和看法。
学习活动1.讲解环境污染对地球的危害和保护地球的方法。
–讲解大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染等多方面的环境污染对地球的危害。
–介绍环境保护法规，通过简单的例子让学生了解节能减排的方法。
2.讲解垃圾分类的方法。
–介绍可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类方法。
–通过实物展示和分类活动，让学生掌握垃圾分类的方法。
3.组织环境保护实践活动。
–在校园或社区内进行环境保护实践活动，如垃圾分类、节能减排、植树等。
–让学生通过实践活动，深刻感受环境保护的重要性和保护地球的责任。
总结1.梳理本节课的学习内容和方法，让学生回顾所学内容。
2.引导学生总结保护地球的方法和自己应该怎样去做。
三、教学评估1.观察学生在课堂的表现和参与度。
2.对学生进行环境保护知识的测试。
3.对学生进行实践活动的评估，认真听取他们的感受和建议。
四、教学后记本节课着重让学生了解地球的重要性，以及保护地球的方法。
通过讲解和实践活动的方式，让学生感受到环境保护的紧迫性和自己应该承担的责任。
希望可以引导学生珍爱地球，从小做起，积极参与环境保护活动。
大班社会教案及教学反思《保护地球》
大班社会教案及教学反思《保护地球》一、教案设计1.1 教学背景本次社会学习活动是在大班级进行的，主要是让孩子们了解到地球是我们共同的家园，需要保护地球，了解环保知识。
1.2 教学目标•学习并理解地球是我们共同的家园，需要保护地球。
•了解一些环保知识，如垃圾分类等。
•能够通过多媒体、图像、视频等形式增强理解。
•学习合作意识，增强团队精神。
1.3 教学内容及时间时间教学内容9：00- 9：10开班礼9：10- 9：40复习以往社会学习内容9：40-10：20通过大班活动的方式，学习如何保护地球，并进行分类训练。
10：20-10：40休息时间，配合孩子们该换换气。
10：40-11：30要求孩子们找资料制作一份环保小报，结合课堂所学内容。
11：30-11：50小组交流，分享彼此制作的环保小报。
11：50-教学总结，发出社会活动作业，以此巩固所学12：00内容。
1.4 教学步骤第一步：开班礼首先进行开班礼，让孩子们知道今天的活动安排，以及学习内容、目的。
第二步：复习以往社会学习内容接下来进行简单的复习，帮助孩子们回想以前所学的知识。
第三步：学习如何保护地球，并进行分类训练通过多媒体、图像等形式告诉孩子们保护地球的重要性，并进行垃圾分类的训练和活动。
第四步：休息时间适当放松一下孩子，让他们好好休息，因为心情状态很重要。
第五步：制作环保小报要求孩子们找资料制作一份环保小报，结合课堂所学内容，以让他们更好地理解所学内容。
第六步：分享小组交流小组内交流分享制作的环保小报，让每个孩子得到锻炼和提高。
第七步：教学总结对今天的教学活动进行总结，并发放社会活动作业，巩固所学内容。
二、教学反思2.1 教学效果本次的活动，孩子们基本达到了预期效果，他们了解了地球是我们共同的家园，需要保护地球，学到了一些环保知识。
通过这样的活动，孩子们学会了合作、分享，增强了团队精神。
但是还需要继续探讨和学习。
2.2 教学优化由于孩子在学习时容易疲劳，这就需要老师要让孩子们学习和休息相结合，安排适当的放松时间，这样可以增强孩子们的学习效果。
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大班社会教案《保护地球》
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)
2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。
一、谈话引出课题
1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么?
2、小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。
它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"(附后)，同时出示两张大图片。
三、讨论：小猫的家园环境的变化
1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜.......)。
2、后来又怎么样了?(.教案:教.案网)(天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了.......)。
3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生....)。
4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了)。
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么?
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦，在我们的生活中，你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样的环境?为什么?
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?
(如：地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办?.....)
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