Lib3．0下的高校图书馆分层次学科服务探索与实践——以南京理工大学为例
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Explorations of Lib3.0 -based Hierarchical Subject Services in Academic Libraries -Nanjing University of Science and Technology as A Case in Point
作者： 周蓓蓓;刘丹;王敏芳
作者机构： 南京理工大学图书馆,江苏南京210094
出版物刊名： 南京理工大学学报：社会科学版
页码： 87-92页
年卷期： 2016年 第2期
主题词： Web3．0 Lib3．0 学科馆员学科服务分层次学科服务
摘要：Web3．0概念的提出加速了Lib3．0时代的到来，高校图书馆学科服务逐渐从最初的简单学科服务向分层次学科服务发展，学科馆员成为知识服务的引导者和管理者。
本文在对国内外高校图书馆的分层次学科服务调研的基础上，以南京理工大学图书馆开展的分层次学科服务实践为例，详细介绍高校图书馆分层次学科服务体系及实施途径；指出在Lib3．0环境下构建基于学科服务大团队的分层次学科服务体系是高校图书馆生存与发展的必由之路。