幼儿园大班语言活动教案《小树的朋友》

幼儿园大班语言活动教案《小树的朋友》活动名称：小树的朋友
活动对象：幼儿园大班
活动时间：1个课时（30分钟）
活动目标：
1. 培养幼儿对于自然界中生物间的相互依存关系和友谊的认识和理解。

2. 通过语言活动，培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。

3. 通过活动，激发幼儿的想象力和创造力。

活动准备：
1. 教师准备一个大树模型和各种动物和植物的图片。

2. 准备一段故事或者绘本，描写大树与各种动物和植物之间的友谊和相互帮助。

3. 准备一些植物的种子和土壤。

4. 准备一些画纸和彩色笔。

活动步骤：
1. 活动引入（5分钟）：
教师带领幼儿观察大树模型，并引导幼儿谈论大树的形象和特点。

然后教师出示各种动物和植物的图片，让幼儿猜猜它们和大树之间有什么关系。

2. 故事讲解（10分钟）：
教师讲述一段故事（或者使用绘本），内容描述大树是一个非常友善的树，它不仅为动物们提供食物和住所，还经常和它们进行互动，帮助它们解决问题。

同时教师强调大树和动物之间的相互依存关系，让幼儿感受到友谊的重要性。

3. 分组活动（10分钟）：
将幼儿分成小组，每个小组根据故事中的内容，选取一个动物或者植物角色进行表演和讨论。

教师提问引导幼儿思考和讨论，例如：为什么动物要选择和大树做朋友？大树对动物有什么帮助？动物对大树有什么贡献？等等。

4. 种植活动（5分钟）：
教师引导幼儿认识种子和土壤，并解释种子需要土壤才能生长成植物。

然后，给每个小组分发一些种子和土壤，让幼儿亲手将种子种在土壤中，并给予适当的指导和鼓励。

5. 创作活动（5分钟）：
教师发放画纸和彩色笔，让幼儿自由发挥想象力，绘制他们自己心中的大树和与其相互依存的动物和植物。

6. 活动总结（5分钟）：
教师邀请幼儿展示他们的绘画作品，并鼓励幼儿分享自己的想法和意见。

然后，教师总结活动的目标和收获，再次强调友谊和相互帮助的重要性。

活动延伸：
1. 请幼儿带来一些自己收集的动物或植物的图片，或者自己绘制的大树图画，进行展示和交流。

2. 在幼儿园的环境中，设置一个“大树的朋友”展示角落，展示幼儿的画作和收集的植物和动物的图片，让其他班级的幼儿也参与进来，共同学习和分享。

3. 安排一次户外教学活动，带领幼儿观察大自然中的植物和动物，并与活动内容进行关联和延伸讨论。

4. 在音乐或舞蹈课上，教师和幼儿一起编创一段关于大树和它的朋友们的舞蹈或歌曲。

5. 鼓励幼儿自己动手制作一些植物的育苗盆或者小动物的模型，培养他们的动手能力和创造力。

活动评估：
1. 观察与记录幼儿在分组活动中的参与度和合作精神。

2. 观察与记录幼儿在绘画和创作活动中的表现和想象力。

3. 与幼儿进行交流和讨论，了解他们对活动内容的理解和体会。

4. 观察幼儿在种植活动中的积极性和责任感。