黑龙江佳木斯市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测(试卷)

黑龙江佳木斯市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测(试卷)
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”是北宋政治家司马光状物抒怀、托物言志的诗句．该诗句所反映的生命现象（生物特征）是（）
A．生物生活需要营养B．生物能够进行呼吸
C．生物对刺激的反应D．生物能够改变环境
2.
在番禺大夫山森林公园中，下列可以看作一个生态系统的是（）
A．公园的整个园区B．公园的所有植物
C．公园中阳光、空气等无机环境D．公园的所有生物
3.
枯草杆菌在生态系统中属于（）
A．生产者B．分解者C．消费者D．生产者和分解者
4.
白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物——披发虫，白蚁以木材为食但却不能消化木纤维，如果不消化也只能被饿死。

而体内的披发虫却可以将木纤维分解，在满足自身营养的同时，还为白蚁提供了营养物质，白蚁又为披发虫提供了最安全的生活环境，二者相依为命。

据此推测二者之间的关系是（ ）
A．竞争关系B．捕食关系
C．互利共生关系D．消费者和生产者的关系
5.
航天员在太空中看到的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们可以代表生物圈。

下列关于生物圈范围的表述，正确的是（ ）A．岩石圈上层、大气圈下层、水圈
B．大气圈、岩石圈、水圈下层
C．岩石圈下层、水圈、大气圈上层
D．水圈上层、大气圈下层、岩石圈
6.
野鸭能在水中游泳捕食。

下列图示中，表示野鸭足的是（ ）
A．B．
C．D．
7.
地球上的生态系统多种多样，下列表述不正确的是（ ）
A．湿地生态系统被称之为地球之肾
B．人在城市生态系统起支配作用
C．热带雨林是生物种类最多的生态系统
D．地球上70%的氧气是由海洋生态系统产生
8.
“蚯蚓垃圾处理箱”的原理是利用蚯蚓将厨余垃圾分解为无机物，供绿色植物再利用。

蚯蚓在生态系统中属于的（ ）A．消费者B．分解者C．生产者D．非生物的物质
9.
呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地，那里的牧民为了防止狼袭击牛羊，曾组织了大规模的捕狼活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，和牛羊争夺牧草，加速了草场的退化，以上实例说明了（ ）
A．有些动物对人的危害极大，必须大力捕杀
B．动物能促进生物圈的物质循环
C．动物能帮助植物传粉和传播种子
D．动物在维持其他生物的稳定中起重要作用
10.
生物圈是最大的生态系统。

下列不属于生物圈范围的是（）
A．大气圈的底部B．岩石圈的全部C．水圈的大部D．岩石圈的表面
11.
下列属于生态系统的是（）
A．一片树林里的所有植物B．一片树林里的所有植物和动物
C．一片树林里的所有生物D．一片树林
12.
“种豆南山下，草盛豆苗稀”。

下列生物之间与诗句中“草”和“豆苗”的关系相同的是（ ）
A．狮子与羚羊
B．海葵和小丑鱼
C．豆科植物和根瘤菌
D．水稻与稗草
13.
下列各项中，不能体现生物与环境相适应的是（ ）
A．鲫鱼的背部是深灰色、腹部是乳白色
B．螳螂的体色与周围环境色彩十分相似
C．一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色
D．草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光
14.
下列有关生命共同特征的说法，正确的是（）
A．植物不需要呼吸
B．动物能自己制造有机物
C．种子发芽属于繁殖现象
D．植物能对外界剃激作出反应
15.
下列关于生物与环境的叙述，错误的是（）
A．环境是指生物的生存地点
B．生物既受环境影响，也能影响环境
C．荒漠中的骆驼刺根系非常发达，体现了生物能够适应环境
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响
16.
水库是城市居民饮用水的重要水源地。

下列属于生态系统的是（）
A．水库中的水B．水库中的所有生物C．水库中的鱼D．整个水库
17.
“桃花流水鳜鱼肥”是出自唐朝张志和的《渔歌子》中的诗句，这诗句描写了影响鳜鱼生活的非生物因素是（ ）
A．桃花B．江水C．阳光D．温度
18.
下列属于生物的是（ ）
A．人体蜡像B．熊猫根雕C．恐龙化石D．珊瑚虫
19.
科学探究的一般过程包括（）
①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流．
A．③①②④⑤⑥B．③②④①⑥⑤
C．①③④②⑤⑥D．①②③④⑤⑥
20.
下列有关生物圈、生态系统及生物与环境关系的说法正确的是（ ）
A．生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水
B．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈
C．生态系统有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的
D．不同种生物个体之间只有捕食关系
21.
有关生态系统物质循环和能量流动的说法，不正确的是（）
A．物质循环和能量流动是通过食物链和食物网实现的
B．生态系统中的能量流动伴随着物质循环而进行
C．食物链中营养级越高，获得的能量越多
D．能量流动是单向流动、逐级递减的
22.
以下关于生物圈的叙述，不正确的是（）
A．生物圈只包括水圈、岩石圈
B．生物圈是最大的生态系统
C．由各种生态系统构成的整体
D．生物圈是生物生存的家园
23.
沙漠戈壁与森林地区的动植物种类，数量差别极大，这种差别形成的主要原因是（ ）
A．水分
B．阳光
C．温度
D．迁入和迁出
24.
水稻适宜在南方生长，小麦适宜在北方生长．造成这一差异的自然因素是（）
A．阳光B．温度C．水D．湿度
25.
某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（ ）
A．生产者B．分解者C．食物链D．消费者
26.
珊瑚礁为各种海洋生物提供栖息地，形成一个相对稳定生态系统，该生态系统中能量的最终来源是（ ）
A．海藻B．空气C．海水D．阳光
27.
我国载人潜水器“蛟龙号”曾经从大洋深处带回了海洋生物样品。

令人想不到的是，在4500米的深海生物体内，竟然检测出了微塑料颗粒。

这说明（ ）
A．微塑料只出现在水域环境，土壤中没有
B．微塑料不会对人体造成危害
C．生物圈是最大的生态系统
D．生物圈是一个统一的整体
28.
生物圈的范围不包括( )
A．大气圈底部B．海平面以上10千米外的太
C．水圈大部D．岩石圈表面
空
29.
“螳螂捕蝉，黄雀在后。

”其中所隐含的一条完整的食物链是（）。

A．黄雀→螳螂→蝉B．螳螂→蝉→黄雀
C．柳树→蝉→螳螂→黄雀D．螳螂→蝉→黄雀→柳树
30.
下列不属于生命现象的是（）
A．春暖花开B．冰雪融化C．病毒传染D．螳螂捕蝉
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
下图是某生态农业村的结构示意图，据图回答下列问题。

（1）该农业生态系统中生产者是_________，消费者是_________，分解者主要分布在沼气池中。

（2）沼气的主要成分是_________，它可以用来煮饭和照明。

（3）输入这个生态系统的总能量是由_________通过_________作用固定下来的太阳能。

（4）生态农业村中的这种产业结构可以提高太阳能的_________，提高农作物中生物能量的_________。

2.
如图某生态系统食物网简图，据图完成下列各题。

(1)该食物网中共有___________ 条食物链，其中数量最多的生物是___________。

(2)该食物网中的草在生态系统组成成分中属于___________ ，未列出的成分除非生物部分外，还有___________。

(3)如果大量捕杀蛇，在短时间内食草昆虫的数量会___________。

(4)该生态系统中，兔和鼠之间存在___________关系。

如果该生态系统中喷洒了含有机汞的农药，一段时间后，体内残留有机汞最多的生物是___________。

3.
实验探究
某学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早、中、晚三个不同时间分别测量了一次空气湿度，得到了几组空气湿度记录在下列表格中，请回答问题：
时间裸地草地灌丛
早晨45.6%60.7%78.9%
中午29.5%49.6%61.3%
晚上35.2%55.9%73.5%
（1）根据数据可以看出，早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是____。

（2）空气湿度最大的地点是____，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的____是不同的。

植物与此相关的生理活动是____作用。

由此说明，生物与环境的关系是生物影响环境。

（3）针对三种不同地点的湿度区别，你作出的假设是______。

（4）在这个实验中，可以起到对照作用的是_____。

（5）为避免偶然性，应多次测量取_____值。

（6）测量灌丛的湿度时，____(填“能”或“不能”)把干湿计放在地上。

4.
在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体称为_____．它包括_____因素和_____因素两部分．地球上所有生物生活的共同家园是_____，它也是地球上最大的_____．
5.
如图为某草原生态系统中各种生物间的关系示意。

请分析回答问题：
（1）该生态系统中画出了_____条食物链：其中，占有能量最多的生物是_____。

事实上，该生态系统中还存在营腐生生活的细菌、真菌以及蚯蚓、屎壳郎等，它们在该生态系统中的角色是_____。

（2）该生态系统中，鹰和蛇之间存在的生物关系是_____；假设该生态系统中的蛇被大量捕杀，则短期内青蛙、食虫鸟、鼠的数量可能会_____。

（3）该草原生态系统中的物质和能量在沿食物链、食物网传递时，会表现出单向流动、_____的特点。

如果没有外界因素的干扰，该生态系统中各种生物的数量和所占比例总是会保持相对稳定的，原因是生态系统具有_____。

6.
鲸在水中产生雾状水柱，说明生物具有_______的特征。

7.
下图为某一水域的生态模式图，请分析回答下列问题。

(1) 水域内的虾属于生态系统生物部分中的________。

(2) 鲫鱼与水蚤之间既存在捕食关系，又存在________关系。

(3) 此水域内各种生物通过________关系构成食物链，图中共有________条食物链，请写出最短的一条食物链________。

8.
太阳能是一种清洁可再生能源，开发应用前景广泛。

为研究某草原架设太阳能光伏电板对草原常见牧草﹣﹣羊草生长的影响，研究者选择图 1 所示 A～C 三个具有代表性的采样区域（称为“样地”），测定样地内羊草的株高，得到图 2 所示结果。

（1）在草原生态系统成分中，羊草属于_____。

羊草与狗尾草等杂草之间的种间关系为_____。

（2）据图可知，光伏电板架设后，影响羊草生长的非生物因素包括_____，其中对羊草生长的影响更显著的因素是_____。

（3）研究者还发现，在光伏电板强烈反光的影响下，食虫鸟的数量会减少，这可能使该草原_____。

a．虫害增加 b．羊草长得更好 c．食虫鸟的捕食者减少
（4）依据上述资料，请说明你是否赞同在草原中架设光伏电板？并阐述理由：_。

9.
下图是某生态系统中部分生物成分间关系图，请分析并据图回答：
（1）在该生态系统中，该生态系统中共有______条食物链，其中鼠和蛇之间的关系是______，鼠和食草昆虫之间的关系
是______，占第四营养级的生物是______，获得能量最少的是______．
（2）图中鼠、食草昆虫属于______级消费者，在该食物网中，鹰获得较多能量的食物链是______．
（3）该生态系统还缺少的成分是阳光、空气、水等非生物成分与______，生态系统中的各种成分是通过______和______紧密联系在一起而形成一个统一的整体．
10.
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。

某同学探究光是否会影响鼠妇的生活，请你将他探究活动的过程写完整。

（l）提出问题：______。

（2）作出假设：_____。

（3）制定并实施探究方案：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为。

实验的变量是____。

在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是___。

（4）分析结果，从中得出的实验结论是___。

（5）做完实验后，怎样处理鼠妇？___。