南安市初中学业质量检查化学试题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2021年南安市初中学业质量检查
化 学 试 题
〔总分值:100分;考试时间: 60分钟〕
友谊提示:请仔细作答,把答案正确地填写在答题卡上。
毕业学校
姓名
考生号
可能用到的相对原子质量:
H —1C —12N -14
O —16
Na —23Cl
— 一、选择题 [本题有 15小题,每题 2分,共 30分。
每题只有一个选项切合题意。
请将 各小题的选项〔 A 、B 、C 、D 〕涂在答题卡上
] 1.以下各项家产群工程中,不属于化学研究范围的是
A .化学纤维的合成与加工
B .钨的冶炼与加工
C .软件的开发与应用
D .橡胶的合成与加工
2.某饮品的主要成分为:脂肪、鸡蛋白粉、钾、钙等。
该饮品不可以为人体增补的营养素 是
A .无机盐
B .油脂
C .蛋白质
D .维生素
当前相关部门做出决定,司机酒后驾车会遇到严惩。
交警常用一种“酒精检测仪〞检
查司机能否酒后驾车。
其反应原理为C 2H 5OH+4CrO 3+6H 2SO 4═2X+2CO 2
↑+9H 2O ,
反应中红色的CrO 3转变为绿色的化合物X,那么X的化学式为
A .Cr 2O 3
B .CrSO 3
C .Cr 2(SO 4)3
D .Cr 2S 3
4.今年4月22日是第41个世界地球日。
今年地球日主题为:“珍惜地球资源、 转变 展开方式、倡议低碳生活〞。
保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任,以下措施不切合这一主题的是 A .某些工业废水办理后可循环使用 B .踊跃开发使用风能、太阳能等新能源,减少化石燃料的使用 C .严禁秸秆就地焚烧,倡议用秸秆取代煤作燃料进行火力发电.为解决“白色污染〞问题,应将全部荒弃塑料采纳焚烧的方法办理 芯片是电脑、“智能〞加点的核心零件,它是用高纯度硅制成的。
下边是生产单质硅
过程中的一个重要反应:
高温
Si+2CO ↑,该反应的根本种类是 SiO 2+2C
A .化合反应
B .分解反应
C .置换反应
D .复分解反应
6.初三〔1〕班的小朱人称“小粗心〞,下边是从他的笔录中摘录的局部化学用语,你 以为正确的选项是
A.碳酸钾:KCO3B.2个二氧化碳分子:2CO2
C.氯化锌:ZnCl D
+2.镁离子:Mg
7.灾区人民解决用水困难的一个应急方法,是将污浊的河水直接静置〔或投入积淀剂静置〕后过滤。
假
定在化学实验室进行过滤操作,以下仪器不需要的是
8.磷元素是植物生长所需的营养元素之一。
在元素周期表中,磷元素的某些信息如右图所示,以下相关
磷元素的说法不正确的选项是
A.原子序数为“15〞B.相对原子质量为“〞
C.元素符号为“P〞D.属于金属元素
9.以下实验操作不正确的选项是
A.检查装置气密性B.取用固体药品C.加热高锰酸钾D.熄灭酒精灯
因“对核糖体构造和功能的研究〞而获取2021年诺贝尔化学奖。
核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器,蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸,氨
基酸分子中含有氨基(一NH2,拥有碱的性质)和羧基(一COOH,拥有酸的性质)。
氨基酸分子拥有的性质
是
A.只好与硫酸反应,不可以与氢氧化钠反应B.只好与氢氧化钠反应,不可以与硫酸反应C.既能与硫
酸反应,又能与氢氧化钠反应D.既不可以与硫酸反应,又不可以与氢氧化钠反应
11.5月~7月是手足口病高发期,手足口病是由肠道病毒惹起的传得病,多发生于5岁以下少儿,可惹起手、足、口腔等部位的疱疹。
治疗手足口病的
常用药物是阿昔洛韦
〔化学式为:C8H11N5O3〕。
以下相关阿昔洛韦的说法不正确的选项是
A.阿昔洛韦属于有机化合物
B.阿昔洛韦中C、H、N、O三种元素的质量比为8∶11∶5:3
C.阿昔洛韦的相对分子质量为225
D.该物质的一个分子中含有
27个原子
2010年我国西南地域发生严重的旱灾,时期某队伍用装有碘化银〔化学式为AgI〕实行人工降雨,碘化银中碘元素的化合价为
A .-1B.+1C.+2D.+5
13.人体中化学元素含量的多少,会直接影响人体健康。
以下元素中,因摄取量缺少可
能致使骨质松散、畸形的是
A.铁B.氟C.钙D.锌
14.右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,以下说法正确的选项是
A.甲的溶解度受温度影响比乙小
B.15℃时甲、乙的溶解度相等
C.30℃时乙的溶解度为30g
D.高升温度可使靠近饱和的甲溶液变为饱和
......
15.以下对某一主题的知识概括,有错误..的一组是
A.化学知识 B.化学与食品
空气的主要成分——氮气和氧气甲醛——浸泡肉类食品,以防变质
硬水和软水——可用肥皂水来查验工业盐——用来腌制凉果、酸菜等食品
C.化学与生活 D.化学与能源
蛋白质、淀粉——用碘溶液来鉴识沼气、酒精——生物能源,可重生能源
化纤织物、纯毛织物——用灼烧闻气味来鉴识石油、煤——化石能源,不行重生能源
二、填空与简答〔本题有4小题,共31分〕
16.〔5分〕2021年4月26日福厦高铁通车,为国家沿海迅速铁路通道的重要路段,
铁路全长273公里,技术标准为I级双线电气化,时速250公里。
〔1〕铁路建设中使用大批资料:
钢轨等,
铺路基的石子垫在石子上的钢筋水泥柱此中钢筋水泥柱属于〔
〕
A.金属资料
B.无机非金属资料
C.合成资料
D.复合资料
〔2〕施工建设中,常用点燃铝和氧化铁〔Fe2O3〕的混淆物,反应时放出大批的热进行焊接铁轨中的空隙,并生成氧化铝和熔融状态下的铁。
反应的化学方程式为
,反应过程中能转变为热能。
17.〔9分〕冰岛南部的艾雅法拉火山于2021年3月至4月接
连两次迸发,岩浆消融冰盖引起的洪水以及火山喷发开释出的大
量气体、火山灰对航空运输、天气和人体健康均遇到长久影响。
〔1〕火山迸发时,岩浆中含有硫的物质焚烧,致使空气中带有一股刺激性气味的气体,
该气体是,这类气体假定碰到雨水,极遇形成硫酸型的酸雨,写出其形成该
酸雨过程的化学方程式〔写出一个即可〕。
〔2〕火山迸发后,迫使大批航班停飞,严重影响人们的出行。
其原由是火山的迸发增
加空气中的污染物。
〔3〕火山的迸发,不单造成了空气污染,还造成污染,治理这些污染,必
须依赖化学知识和原理。
以下治理空气污染的方法和做法中可行的是
〔填序号〕。
①实行绿化工程,防治扬尘污染②使用洁净能源③分类回收垃圾,并露天焚烧
18.〔7分〕2021年3月22日世界水日之主题——关灌水质、
抓住机会、应付挑战,
水是一种重要的物质,在实验室和平时生活中有着十分重要的作用。
请依据以下提示回
答问题:
〔1〕请列举水在实验室中的一种用途;
〔2〕硬水会给生产和生活带来很多不便,生活中可用的方法降低它的硬度;
〔3〕农业和园林灌溉植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是;
〔4〕当你身处在地震灾区时,水资源遇到严重污染,一定经过净化办理后才能饮用。
下
列各项与水的净化过程没关的是(填标号).
A.吸附B.消毒C.电解D.过滤
19.〔10分〕我市某电镀厂为减少水污染及节俭本钱,从含有CuSO4,ZnSO4、FeSO4
的废水中回收重要原料硫酸锌和相关金属,实验过程以下:
滤液A ZnSO
废液
固体A固体B
(Fe、Cu、Zn〕
固体C
请回复:
〔1〕滤液A和滤液B含有同样的溶质是。
2〕写出步骤①此中一个反应的化学方程式:
3〕固体A中含Fe、Cu、Zn三种金属,将其活动性填入以下空格中:
(H)Cu
滤液B 。
?
金属活动性逐渐减弱
〔4〕步骤①参加的锌粉为何要过度,请你简要说明原由。
〔5〕固体B的物质是。
三、实验与研究〔本题有2小题,共30分〕
20.〔12分〕经过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的相关规律,以下是老师供给的一些实验装置。
请联合以下列图回复以下问题:
〔1〕写出图中标号的仪器名称:
.
a;b
〔2〕写出实验室用
A装置制取氧气的化学方程式:,此中长颈漏斗中应盛放的物质是。
3〕经过查阅资料得悉:硫化氢〔H2S〕是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于
水,水溶液呈酸性。
实验室往常用硫化亚铁〔FeS〕与稀硫酸在常温下经过复分解反应制
得。
小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是〔填字
母编号,下同〕,采集装置是。
〔4〕小芳将采集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中,察看到的现象
是。
21.〔18分〕实验盒中有5种没有标签的溶液,老师让实验小组同学鉴识这些溶液。
[检查研究]
①实验盒中记录单上登记的5种溶液是:Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、NaOH和稀盐
酸,此中有颜色的是溶液;
②查阅资料:无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水获取盐酸;
③研究方式:从4种无色溶液中随意拿出3种为一组进行鉴识。
[提出假定]同学们从4种无色溶液中拿出3种,贴上A、B、C标签,而且假定这
一组溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH。
[实验研究]同学们按以下步骤进行鉴识:
第一步取3支试管,分别参加少许的A、B、C溶液,而后挨次参加少许盐酸,实
验现象记录以下:
溶液ABC
参加盐酸后的现象无显然变化无显然变化有气泡产生
实验结论:C是溶液。
第二步依照如图装置进行实验,此中夹持固定装置已略去。
从长颈漏斗参加盐酸,
能够察看到C溶液中气泡产生,A溶液中有白色积淀生成,B溶液无显然变化。
实验解说:
①A溶液中产生的白色积淀是〔写出化学式〕,
那么A是溶液。
②写出C溶液中发生反应的化学方程式。
第三步取少许B溶液倒入蒸发皿,加热,闻到有刺激性气味,
停止加热。
实验结论:B是溶液。
经过上述三步实验,同学们以为最后一种溶液是溶液。
[实验反省]老师提出:鉴识出C溶液后,不需外加试剂,就能够简易地鉴识出A、B溶液。
请达成以下实验报告。
实验步骤实验现象结论取A、B两溶液分别于两支该溶液是A溶液
试管中,各滴加C溶液该溶液是B溶液
四、计算题〔本题有2小题,共9分〕
22.〔4分〕2021年4月14日,青海省玉树县发生大地震,某护士为在帐篷里的一位
病人滴注500mL的生理盐水〔NaCl的质量分数为0.9%,溶液的密度约为1g/mL〕。
计算500mL的生理盐水中NaCl的质量为g,水的质量为g。
23.〔5分〕某氯碱化工厂以电解食盐水产生化工原料氢氧化钠〔反应原理为:
2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2〕。
假定电解含氯化钠的食盐水,理论上
可获取多少氢氧化钠?
底稿纸
2021年南安市初中学业质量检查
化学试题参照答案及评分标准
说明:1、为一致的标准下进行阅卷评分,特制定本评分标准。
2、考生如写出其余正确答案,可参照评分标准给分。
3、化学方程式中,化学式写错的不给分。
4、化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误的,都要参照评分标准扣分。
5、试题中未明确要求写化学名称或化学式的,正确写出其一者即可给分。
一、〔本题共有15小题,每题2分,共30分〕
题号123456789101112131415答案C D C D C B A D C C B A C B B
二、〔本题共有4小题,共31分〕
16.〔5分〕
〔1〕B〔2分〕
〔2〕2Al+Fe2O3高温
2Fe+Al2O3〔2分〕化学〔1分〕
17.〔9分〕
〔1〕SO2(1分)SO2+H2O=H2SO3或〔SO3+H2O=H2SO4〕〔2分〕〔2〕可吸入颗粒物〔2分〕〔3〕水或土壤〔2分〕
〔答对1个给1分,共2分〕
18.〔7分〕
〔1〕清洗仪器(或溶解等)〔1分〕〔2〕加热煮沸〔2分〕〔3〕节俭水资源〔2分〕〔4〕C〔2分〕19.〔10分〕
〔1〕ZnSO4(2分)
〔2〕Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu或Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe(2分)
〔3〕Zn Fe Cu(各1分,共3分)
(4)将废液中的FeSO4和CuSO4完整反应掉(2分)
(5)Fe〔1分〕
三、〔本题共有2小题,共30分〕
20.〔12分〕
〔1〕导管试管〔各1分,共2分〕
〔2〕2H2O2二氧化锰
2H2O+O2↑双氧水〔各2分,共4分〕
〔3〕AD〔各2分,共6分〕
〔4〕石蕊试液变为红色,液面上涨〔答对一点得1分,共2分〕
21.〔18分〕[检查研究] CuSO 4
[实验研究] Na 2CO 3
实验解说
CaCO 3
(OH
2
Na 23 Ca)
2
O+CO 2↑
CO+2HCl=2NaCl+H
盐酸
NaOH
实验操作步骤
实验现象 实验结论
有白色积淀产生
有气泡产生
〔各2分,共18分〕
四、〔本题有 1小题,7分〕 22.〔4分〕 4.5 495.5
〔各2分,共4分〕
〔1〕解:设理论上可获取多少氢氧化钠的 质量为x 。
2NaCl +2H 2O
2NaOH +H 2
+Cl 2
117 80
23.4t
x
〔2分〕
117﹕80=23.4t:x
〔2分〕
80﹡23.4t
x =
=160t
〔1分〕
117
答:理论上可获取多少氢氧化钠的 质量为160t 。