三年级下册信息技术教案12太空之旅闽教版

三年级下册信息技术教案12太空之旅闽教版
1教学内容剖析
本课先从欣赏太空、星球等图片入手,再经过师生之间的互动交流,激起先生的学习热情。

经过学习多边形工具画飞船,掌握多边形工具的操作方法;经过组合、修正复杂图形掌握组合、修正图形的方法;经过复制星球等掌握快速复制图形的方法。

最后在完成〝奥秘的太空〞进程中,掌握了各种工具的运用,以及让先生体验了创作带来的成就。

2学情剖析
本节课是之前画图课的延续,先生曾经看法工具箱里的称号并懂得运用,也掌握了一定的绘画操作技巧,有些学过的工具可以让先生自主选用或按教材说明停止操作,不要糜费时间停止全班解说,有些同窗不会的可停止一般辅导。

快速复制图形的操作方法,先生初次操作有点困难,教员让先生按教材说明操作后,再重点解说操作要领,然后再让先生操作,经过这样的教学实施可以打破快速复制图形这一教学难点。

学习画图工具,不只仅是让先生学会工具的运用,更重要的是要发扬先生的想象力,因此指点先生不用拘泥于教材中的飞船、星球、飞碟和星星,对先生现有的作品给予一定的赞许,鼓舞他们可以发扬自己的想象,画出与太空有关的自己想象的飞碟、星球、外星人等,充沛发扬先生的发明力。

3教学目的
1.学会多边形工具的运用和温习颜色填充工具。

2.学会组合与修正图形的方法。

3.学会快速复制图形的方法。

4重点难点
1.教学重点:
(1)学会多边形工具的运用。

(2)掌握快速复制图形的操作技艺。

2.教学难点:
掌握快速复制图形的操作技艺。

5课前预备
1.教学环境:教学广播系统、Windows XP系统。

2.教学资源:教学课件、与太空相关的图片等。

6教学进程
6.1第一学时
6.1.1教学活动
活动1【导入】情境创设，导入新课
1.展现一组与太空相关的图片:太空是什么样子的?太空有多大?面对宽广、美丽而又奥秘的太空,看了这些图,展开想象,你想到了什么?
2.揭题:太空之旅
3.出示一张太空参考图例:请先生说说画了什么?
4.过渡:同窗们说的真好……下面让我们一同来画飞船吧!
活动2【讲授】新授课
(二)活动1:画飞船
1.请先生思索:如何运用多边形工具并尝试。

2.(转播)演示运用多边形工具绘图:
翻开画图软件,经过鼠标悬停的方法引导先生与教员一同找多边形工具,演示飞船的画法偏重点解说:
画多边形时,闭合操作:在最后一个顶点处,双击鼠标,闭合图形。

3.布置义务:尝试用多边形工具画飞船。

4.教员转播先生作品并对操作中较普遍存在的效果停止解说。

(三)活动2:画飞碟和星球
1.请先生尝试经过组合、修正完成飞碟和星球的绘制。

2.教员巡视指点先生完成义务。

3.转播先生作品并对其停止解说与评价。

(四)活动3:如何快速复制星球
1.引见并演示如何快速复制图形的两种方法:
方法1:
〝选定〞——〝复制〞——〝粘贴〞——〝移动〞
方法2:
〝选定工具〞配合〝Ctrl〞键
2.布置活动义务:经过以上两种方法完成快速复制星球的操作。

3.巡视指点先生完成义务。

(五)活动4:装饰太空
1.基础义务:参考教材P76-77,装饰太空,完成«奥秘的太空»。

2.拓展义务:运用缩小镜、椭圆、曲线、铅笔等工具在飞船窗口中画一位航天员。

3.巡视指点先生继续完成义务。

活动3【活动】展现评价与总结
1.展现先生作品,引导先生停止自评与互评。

2.引导先生谈一谈本节课学到的知识与技艺及学习后的收获。