江苏省铜山区七年级生物下册第9章生物体有相似的结构层次学案1(无答案)苏科版(2021年整理)

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江苏省铜山区七年级生物下册 第9章 生物体有相似的结构层次学案1（无答案）（新版）苏科版
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生物体有相似的结构层次
【学习目标】
1．通过观察一株完整的植物体，说出其具有的六大器官.
2．说出什么是组织及植物体主要有哪些组织及其功能，什么叫器官。

3．通过分析根尖的组织构成，理解器官的概念。

【学习重难点】
1．(重点）植物的五大类组织及其功能。

2．(难点)植物的五类组织的分布及功能.
【导学过程】
一、创设情境，导入新课 你注意过果园的桃树和树下茁壮成长的蒲公英吗?从外形上看，它们的差异虽然很大，可
是它们的组成却是基本相似的。

二、自主学习
活动一、观察一株完整植物体
（阅读课本P21内容，快速独立完成下列问题）
1.你现在观察到的蒲公英有 等器官。

2.你现在观察到的桃树有 等器官。

3.绿色开花植物有 等器官。

其中属于营养器官的有 、 、 ；属于生殖器官的有 、 、 .
4。

什么叫器官呢？
活动二:观察植物体器官的构成
（阅读课本P21—22内容，快速独立完成下列问题）
1.器官就是有几种不同的 按照一定的次序联合起来形成具有一定 的结构。

2。

植物的组织主要分为 组织、 组织、 组织、 组织和 组织。

3.各种组织分别具有什么功能?
①是 组织，具有 功能。

②是 组织，具有 功能。

③是 组织,具有
的功能。

④是 组织，具有很强的
能力。

⑤是 组织，具有 功能。

4.根能够长长、
长粗与
区和 区有关.
三、归纳总结
植 物 体
一株完整的绿色开花植物
器 官 根、茎、叶（营养器官） 花、果实、种子（生殖器官） 组 织 保护组织：具有保护作用 分生组织：具有分裂能力 输导组织：运输营养物质
机械组织：支持作用
薄壁组织：储存营养
四、检测反馈
1。

判断对错：
(1）生物体的每一种器官都是由一种组织构成的 (）
（2）植物体中,储藏营养的器官就是营养器官,用来繁殖的器官就是繁殖器官（ )
2。

下列各植物结构中，属于器官的是
（）
3。

徐州的市花是紫薇,关于构成一株紫薇的结
构层次由小到大的排列顺序，正确的是 ( ）
A.细胞、组织、器官、系统、紫薇个体
B.细胞、组织、系统、器官、紫薇个体
C.细胞、器官、组织、紫薇个体
D.细胞、组织、器官、紫薇个体
4。

生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于 ( ）A．细胞B．组织C．器官 D．植物体
5.下列蔬菜的实用部分属于植物营养器官的是
（）
A。

樱桃 B。

藕、马铃薯 C.果实 D.种子
6.西红柿因其美味可口，营养丰富，越来越受到人们的青睐.用开水烫一下西红柿，会在其表
面撕下一层皮,这层皮属于（）
A．输导组织 B．保护组织 C．营养组织 D．机械组织
7.下列各项中属于器官的是
（）
A．洋葱表皮 B．甘蔗植株 C．桃花 D．叶脉
8。

根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（ ) A．营养组织 B．分生组织 C．输导组织 D．保护组织
9.一株完整的绿色开花植物的植物体由6种器官组成，其中、、属
于营养器官，、、属于繁殖器官。

【反思】
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