班主任实习工作总结
实习班主任个人工作总结(通用5篇)
实习班主任个人工作总结（通用5篇）实习班主任个人工作总结篇1在绵德中学高二(10)班实习期间，感慨颇多，刚开始的时候我总希望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。
舍不得那群可爱调皮的学生，舍不得那些指导老师，舍不得这一个月来的实习生活，毕竟这一个月来的实习生活教了我们很多东西。
特别是在担任班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升能力的机会。
真的是这样吗以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，因为我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮着来当的。
不过，在实习生活的一开始，班主任吴宇老师就让我们每个人都先当了班主任。
他给我们五个实习生每人都安排了10个交流对象(有成绩好的也有成绩不怎好的学生)，让我们根据刚结束的月考成绩以及他们在高一下学期分班的时候的最后一次考试成绩，去和他们交流，过后还要写一份总结。
实习生活刚开始，我们也没什么上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比较轻松。
在那些学生的早读或者课间时间去和他们交流。
当然，在要和他们交流之前，肯定要先对这个学生做个比较全面的了解。
虽然不能了解全部，但可以通过两次的成绩对比，多少知道一些那些的学生的学习情况。
所以，在老师交代完任务之后，我们就开始工作了，对自己要负责的那十个学生的前后两次成绩作对比，看其是进步还是退步，看其有什么优势或弱势，应该在哪一方面着手去和他们交流。
准备工作做完之后，就要和他们交流了。
通过交流，发现那些学生其实都挺想学好，就是基础不太好，而且可能是普通班，各科成绩都不怎么好，特别是英语，班平均分也只有31分左右，而我的交流对象大部分英语成绩都是十几分。
同时，虽说是理科班，但他们的理科成绩也并不理想。
听一些学生说，班里很多同学是因为不想背文科的知识，所以才选择理科的，其实他们的理科也并不怎么好。
所以就造成他们的成绩整体水平比较低。
基础差，要补的东西非常多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去坚持，去努力。
实习班主任工作总结3篇
实习班主任工作总结3篇实习班主任工作总结篇110月中旬至一月，师大的实习生进行了两个多月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。
实习生思想上要求进步，热爱教育事业。
她们一到学校，就积极投入到教育教学工作中，认真听课，积累经验，认真备课，努力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。
在指导下，实习老师的教学技能迅速形成，教学水平明显提高。
在班级管理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。
利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。
回想这两个多月的工作，我感受到实习指导工作的责任重大和任务的艰巨性，但是同时能够给我带来最大欣慰的就是见到实习生们在岗位上出色的表现。
看到他们受到学生的认可的时候我感受到了作为老师的自豪。
我仿佛也看到他们美好的前景，这些动力会指引我做好今后的工作。
他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。
我光荣地接受了指导实习老师的工作，在两个多月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，积极向上的精神，也尽自己的力量对他们进行帮助。
现将我所带的顶岗实习老师的指导总结如下：1．上好“主题班会课”主题班会课是对学生进行道德品质教育的基本形式，一堂好的主题班会课可以给学生留下难忘的印象，甚至可以改变学生的一生。
主题班会课要有明确的教学目标，生动而鲜活的教育材料。
为学生所喜闻乐见的教育形式，要注意每一个教育环节的完美，要让学生参与到教育活动的过程中来，让学生“活起来”，“动起来”，群言堂、群英会，以收到最佳的效果。
主题班会的“主题”要来自学生实际、教育实际，能解决学生成长中的一系列问题，如法纪教育的问题、诚信教育的问题、习惯教育的问题、合作意识与团队精神教育的.问题、心理教育的问题、安全教育的问题、珍爱生命教育的问题等，通过一系列主题教育班会以达到真正解决学生“养成教育”的问题。
实习班主任工作总结6篇
实习班主任工作总结6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!实习班主任工作总结6篇实习班主任工作总结最新6篇总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程，你的实习总结准备好了吗？下面是本店铺精心推荐的实习班主任工作总结，仅供参考，欢迎阅读！实习班主任工作总结篇120__年9月1日——1月5日，我跟随学院的院队到廊坊市大城县第四中学开展了为期四个多月的顶岗实习活动。
实习班主任班级工作总结5篇
实习班主任班级工作总结5篇篇1在过去的学期里，我有幸担任了我们班级的实习班主任，负责协助学校的班主任团队，共同管理我们的班级。
现在，我想在此对这一段实习经历进行总结，分享我的体会和收获。
首先，我要对我们的学校、班主任团队和全体同学表示衷心的感谢。
学校提供了宝贵的机会，让我们能够参与到班级管理中，深入了解学生的需求，增强与学生的互动。
班主任团队的专业指导，使我在实践中不断成长，逐渐掌握了班主任工作的要领。
而同学们的积极配合，也使我更加坚定了做好班主任工作的信心。
在实习期间，我主要负责协助班主任进行日常管理、组织活动、以及开展德育教育等工作。
通过与学生的密切接触，我了解了学生的学习情况、思想动态，也感受到了他们的兴趣爱好、个性特点。
在班级管理上，我注重与学生的沟通和互动，积极倾听学生的意见和建议，调整管理策略，以提高管理效果。
同时，我也积极参与班级活动的组织，如学习小组、课外实践、文体活动等，帮助学生发展兴趣爱好，增强班级凝聚力。
通过这次实习，我深刻认识到班主任工作的重要性和复杂性。
班主任不仅是学生的管理者，更是学生的引导者。
在工作中，我不断反思和总结，发现自己的不足之处，如沟通技巧、组织能力、处理突发事件的能力等。
为了提高自己的专业水平，我积极向班主任团队请教，学习他们的管理经验和方法，同时也阅读了相关的教育理论书籍，以增强自己的理论素养。
总的来说，这次实习让我受益匪浅。
我不仅学会了如何管理班级，如何与同学沟通，也更加深刻地认识到了自己的优点和缺点。
我将把这些宝贵的经验运用到以后的工作中，不断提高自己的专业水平。
同时，我也意识到，班主任工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断学习、探索、和总结。
在今后的工作中，我将更加努力地工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
展望未来，我希望能够继续担任实习班主任，为更多的班级提供管理和指导服务。
同时，我也期待着接受更专业的培训和教育，以增强自己的专业素养和管理能力。
教育实习班主任工作总结范文6篇
教育实习班主任工作总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在实习班主任岗位上已经度过了近三个月的时间。
在这段时间里，我经历了从学生到老师的角色转变，收获了宝贵的班级管理经验和学生情感体验。
以下是我对实习班主任工作的总结：一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以德育为核心，注重培养学生的综合素质。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的行为准则，为班级的稳定和发展奠定了基础。
同时，我积极与学生沟通，了解他们的学习、生活情况，及时解决他们遇到的问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在实习期间，我还参加了学校组织的班主任培训活动，学习了许多先进的班级管理经验和方法。
这些培训活动不仅丰富了我的理论知识，还提升了我的实际操作能力。
此外，我还通过阅读相关书籍和资料，不断充实自己的知识储备，为更好地开展班级管理工作提供了有力支持。
二、教学方面在教学方面，我主要负责语文学科的教学工作。
通过认真备课、上课和课后辅导等环节，我努力提高自己的教学质量和效果。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂讨论和互动，营造了良好的学习氛围。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
通过布置探究性作业和实践性活动，鼓励学生自主探究、合作学习和创新思维的发展。
这些措施不仅提高了学生的学习效果，还培养了他们的综合素质和创新能力。
三、个人成长方面在实习期间，我不仅在班级管理和教学方面取得了显著的进步，还在个人成长方面获得了宝贵的收获。
通过与学生的互动和交流，我不仅提高了自己的沟通能力和表达能力，还培养了自己的耐心和责任心。
同时，我还学会了如何处理与学生的关系、如何处理突发事件等问题，这些经验将对我未来的工作产生积极的影响。
此外，在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，如何平衡班级管理和教学的时间、如何处理学生的不良行为等问题。
针对这些困难和挑战，我积极寻求解决方案，向资深班主任请教、查阅相关资料、参加培训活动等措施不断充实自己的知识和能力。
班主任实习工作总结五篇
班主任实习工作总结五篇1.实习工作总结一：作为一名班主任实习生，我深刻认识到学校管理工作的重要性和复杂性，尤其是对于一个初中班级来说。
在实习期间，我主要负责班级管理和学生思想工作。
具体来说，我负责班级出勤和考勤管理、正常的日常管理和维护、学生家访和家校联系工作、学生思想品德教育、课外活动策划和组织，以及班级建设和发展等工作。
通过实践，我深刻认识到，班主任工作需要思维敏捷、细致耐心、沟通协调能力等多方面的素质。
尤其是在处理学生问题时，要以公正、平等的态度对待学生，尽可能地发挥疏导和引导作用，从而帮助学生更好地解决问题。
对于班级管理，要有严格的标准和规范，时刻监督和纠正学生的错误行为，建立完善的考核机制和纪律管理制度，以提高班级的整体效率和管理水平。
总体来说，这次实习让我深入了解到班主任的职责和工作内容，更深刻地认识到学生管理的重要性和难度，同时也提高了我的组织管理能力和沟通交流能力。
2.实习工作总结二：在我实习期间，我主要负责班级管理、学生思想品德教育和日常学习指导。
在学生思想品德教育方面，我着重强调了问题意识培养、心理健康教育以及动手能力和创造能力的培养。
对于班级管理，我注重细节和规范化管理，遵循“以人为本，依规依纪”的原则，不断提高班级管理效率和管理水平。
在实践中，我理解到班主任工作是一项综合性的工作，需要处理各种问题和管理各种资源，需要细致耐心、心中有数，还需要有高度的组织管理能力和沟通协调能力。
同时，班主任还需要拥有较大的政治素质和道德道德修养，能够为学生服务，从而推动学生健康成长和班级发展。
总体来说，这次实习让我深刻认识到班主任工作的复杂性和严肃性，我对于班级管理和学生思想品德教育的认识也得到了很好的提高。
3.实习工作总结三：在实习期间，我主要负责班级管理和家校联系工作。
我的工作内容包括了日常管理和维护，如日常考勤和出勤管理、课堂管理和纪律管理等；另一方面，我也负责了家长会的召开和学生家访等工作。
见习班主任工作总结(精选15篇)
见习班主任工作总结(精选15篇)见习班主任工作总结1从9月7日来到实习学校，放下身上的背囊，接收到的任务就是一个班的英语课，一个班的地理课，还有英语班的副班主任。
由于原先的班主任外出学习，所以基本上所有的任务由我自己来完成，半年的时间过的真的很快，在这里，我深深的体会到了“班主任”这三个字背后的含义。
班主任并不只是每天按时按点的查班签字;班主任并不只是每天上完课就可以安心的备下一节课;班主任并不是每天必须严厉的对待自己的学生。
在我实习的半年里，我感觉班主任像一个螺丝钉，需要每天不停的旋转。
但有时候感觉班主任像一块砖，那里需要就往那里搬。
总结这半年的顶岗实习，我不敢说，我变成了一名优秀的班主任，我也不敢说我具备了做一名初中班主任所有的品质。
但我敢说我对得起我的学生，我对得起我自己的良心。
虽然在这个过程中会出现难以处理的事件，会遇到绞尽脑汁却也想不出办法的时候，但正是这一次次的经历，让我不断的学习，不断地成长，也让我收获了一份真诚，一份友谊，一份上进。
下面简单介绍我的工作总结。
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。
我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。
另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
只有和学生不断的接触，不断的交流，不仅能够了解这个学生的基本状况，还可以对全班同学的状况了如手掌。
更加促进班级的管理。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。
班主任实习工作总结范文(3篇)
班主任实习工作总结范文一、工作烦琐，坚持到底在实习的5个星期当中，我每天早上7：30以前准时赶到实习学校。
然后就是到操场组织学生站好队列，进行早操或者校会。
早操结束，回到教室又组织学生进行早读（或者叫学习委员组织）。
中午的时候，学生都在教室吃饭，这时候要组织学生排队洗手，然后依次打饭。
守着学生吃饭。
吃饭结束，又组织学生进行午休，如果不睡觉的就在教室做作业。
由于我们是2个实学生，所以我们一般是轮流守学生。
下午的时候，第3节课一般都是班主任在布置工作，或者在讲一些事情，批评教育一些学生。
接下来就是守着学生进行卫生打扫。
每天都是这样的重复着，有些时候学生之间发生冲突，学生都跑来告状，这也比较考验人。
如何处理才会让两个学生都平息下来是很重要的。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了班会课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。
为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，增加与他们每个人接触的机会。
我在批改他们作业的时候也了解了他们很多，这都为我做好班级辅助管理工作做好了准备。
虽然每天的工作很烦琐，但是我却也比较高兴。
特别是当学生亲切的称呼我“任老师”的时候，我更感受到自己的价值。
班主任工作繁重异常，这是众所周知的。
因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。
古语有云：“凡事预则立，不预则废。
”这说明制定计划的重要性。
如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。
因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
二、尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。
班主任工作实习总结10篇
班主任工作实习总结10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!班主任工作实习总结10篇总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，以下是本店铺准备的班主任工作实习总结范文，欢迎借鉴学习。
实习班主任工作总结15篇
实习班主任工作总结15篇实习班主任工作总结1刚开学我就接手体育教学，每星期8节体育课，至今共上课100余节。
从开始的教新的广播体操到比赛，到跳进基本知识的讲授，后面还有体育游戏的开展，跆拳道太极一章，太极二章的教学。
学生们也没让我失望，体操比赛中四个班第一，一个第二。
成绩很好!对于这几个月班主任的实习工作，我总结了几点：第一：要正确处理好与明白教师的关系，与学生的关系。
在做任何事情和任何决定之前必须要征求明白教师的统一和意见，这是起码的尊重和礼貌，同样仅有博得了指导教师的支持，你有了坚强的后盾，你的工作才能够更顺利地开展。
正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有教师的威严，以至于以后的教学、班级管理工作难以开展，这些都是我必须注意的。
第二：要正确对待学生：严爱“优等生”，偏爱“后进生”，关爱“中等生”。
对于那些暂时落后的学生必须要以耐心的态度去了解去关爱他们，每个孩子落后的背后都会有比较复杂的心理原因，首先作为班主任，在心里上不能够忽视他们。
对于那些暂时落后的学生，我都会在他们休息的时候，去询问他们的学习情景，用一种关爱的态度去了解，去和他们谈心，了解他们的心理动态。
每一天早上我经过教室的时候，我都会主动跟那些平时落后，在家里缺少关爱的学生沟通，让他们感受温暖，感受教师对他们的关怀对他们的爱是真实的。
有些时候就算你不和他们说话，他们也能听懂你的语言，其实每个孩子都是天使，你对他们好他们都懂，有些时候他们只是一时自制力不够，才会犯错。
我一向记得张教师跟我说过，你不能够只看孩子的缺点必须多看他们的优点，他们是孩子，没有成年人的自制力和是非确定本事，必须要以宽容的态度去对待每一个学生。
这些话都成为每一天工作的警训。
第三：和“问题学生”学生做朋友。
其实没有异常品质坏的学生，这些学生都是有很多因素造成的，比如缺少父母之爱，家庭暴力，父母离异等等，首先父母放弃了他们，他们也就放弃了自我，导致他们破罐子破摔的现象，对其他人没有很多感情，脾气暴躁，品行不断恶劣。
实习班主任工作总结(集合15篇)
实习班主任工作总结(集合15篇)实习班主任工作总结1转眼间为期五个月的实习生活将要告一段落。
顶岗实习是师范教育极为重要的教学环节。
在班主任工作上简单做一下总结。
班主任是班级工作的组织者、策划者和管理者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好的班风校风的形成有着举足轻重的作用。
有幸，在顶岗实习期间可以担任实习班主任的工作，给了自己很多的锻炼机会，也为自己丰富了经验，掌握了很多班级管理的技巧，为以后的工作打下了基础。
1.奖罚得当。
一名优秀班主任，时刻提醒自己要用“爱”去提醒自己。
名师交流会时，张素珍老师曾一再强调用“爱”，去感染和教化学生，开启学生的心灵。
很多时候，一个简单的微笑，一次诚恳的交谈，一个不经意间的眼神，一句微不足道的鼓励，都会对学生产生长久的影响。
爱的奉献会得到爱的回报。
在班主任工作中，能会意你爱的教育的学生，绝对会死孺子可教。
实习中，难免会遇到你对他的宽容增加了他的放纵，从而淡薄了纪律的约束，良好的班集体，要有严明的纪律和得当的奖罚措施。
教育，不否认惩罚，但是要得当。
首先，要尊重学生的人格，惩罚时维护其自尊。
还有，惩罚，只是一种手段而不是目的。
要明确教育才是最终的目的.。
2．活动的魅力。
班级活动，体现着班级凝聚力和密切的师生关系。
在四中，举行了各种各样的活动，如“诗歌朗诵比赛”“会操比赛”“春季运动会”“校园歌手大赛”等等一些列的活动。
彰显了学生们的集体主义意识。
每个学生都全身心的投入，积极的锻炼的磨练自己。
以活动达到了良好的教育目的。
3.师生间的关系。
四中高二的学生处在花季的年龄，而自己作为大三生，和他们的年龄差距较小，这方面了我与学生们有效的沟通，和他们在一起感觉自己回到了高中时光，高中的孩子还不失童真、活泼，善于思考问题，但是在道德感情方面还有待发展、心智还未完全成熟。
年龄的相近，使得孩子们乐于与我亲近，诉说各种心事。
也让我对这群艺术生有了更多的了解。
实习班主任工作总结2今日一早，我怀着激动地心境踏进了xx小学的大门，因为今日将由我担任四(一)班实习班主任工作。
班主任实习个人总结报告5篇
班主任实习个人总结报告5篇时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
下面是小编给大家带来的班主任实习个人总结报告，希望大家能够喜欢!班主任实习个人总结报告篇1 时光飞逝，岁月如梭，一学期过去了，对上个学期的经历，以下是我几点感受：1、感觉班主任的琐事比较多，要做好这项工作，必须花很大的精力，班主任每天两室一区的卫生要时时刻刻盯到，早上早操要提前起来，差不多半个小时，两室一区的卫生，认真的走一圈下来一定是40分钟，强调被子的质量、寝室卫生的死角、牙刷的摆放、教室卫生的死角。
晚上查寝半个小时的，每周至少花10几个小时下去，才不会太差;我班现在有61个人，一天到晚就是女生闹矛盾，男生打架，班干部想换组员之类的琐碎、繁忙的事物。
2、和家长沟通的能力还有待提高。
处理好学生和家长之间的矛盾，家长和家长，家长和老师的矛盾。
3、我班的数学成绩不理想，压力也很大。
4、班级管理还是比较粗糙，班干部的执行力有待加强。
新学期的打算1、多花时间备课，丰富自己的专业知识，让自己上讲台的时候更加从容一点;2、勤跑腿，多做事，做个合格的班主任;3、多和认可老师交流，及时解决班上的问题;4、加强纪律教育。
组织学生重温《守则》《规范》，使每一名学生能够重新对照检查;5、对“后进生”进行个别谈话，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业;6、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。
学校教育应与家庭、社会紧密联系。
所以班主任要及时与家长沟通，发现学生存在问题，及时补救。
班主任实习个人总结报告篇2 回首这一个学期的见习班主任工作，最大的感受是累并欢乐着，做一个好的班主任需要付出很多，同时收获的也很多。
作为一名顶岗实习教师兼见习班主任，我踏踏实实的在自我的岗位上工作，并在其他班主任教师的悉心指导下取得了必须的效果。
班主任实习期工作总结（5篇）
班主任实习期工作总结来吴桥中学已经一个半月了，并在高一九班作见习班主任，在这一个半月的时间里我和学生们朝夕相处，也跟着潘老师学到了很多班级的管理经验，现就这一段时间的班主任工作经验做如下总结一、能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，我认为主要从以下几方面入手：(一)注意班干部的培养对待班干部，要积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(二)注意养成教育和传统道德教育的结合一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
二、严格的要求是最大的尊重俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
”高一九班班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
实习班主任工作总结(7篇)
实习班主任工作总结(7篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!实习班主任工作总结(7篇)身为一名实习班主任，要以身作则，严格要求自身，对学生要做好一视同仁，然后写一份实习生班主任的工作总结!下面给大家分享实习班主任工作总结(精选7篇)，欢迎阅读!实习班主任工作总结篇1在过去两周的班主任实习过程中，虽然充满了忙碌与艰辛，可是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，并且学到了许多书本上没有的东西。
实习班主任个人工作总结5篇
实习班主任个人工作总结5篇篇1一、实习背景与目的作为实习班主任，我在本学期承担了班级管理与学生指导的重要职责。
实习目的在于通过实践，深入了解班主任工作的内涵与要求，提升个人职业素养，为将来的教育工作奠定坚实基础。
二、工作内容1. 班级日常管理在实习期间，我严格执行学校规章制度，加强班级日常管理。
通过制定班规，规范学生行为，营造良好学习氛围。
定期召开班会，了解学生学习、生活情况，及时解决问题。
2. 学生心理健康教育关注学生心理健康，开展心理健康教育活动。
与心理辅导老师密切配合，对有心理困扰的学生进行心理疏导，帮助他们树立正确的价值观、人生观。
3. 家长沟通与合作保持与家长的良好沟通，定期举行家长会。
及时向家长反馈学生在校表现，听取家长意见与建议。
通过家校共同合作，促进学生成长。
4. 班级文化建设加强班级文化建设，组织班级活动。
通过班级墙报、文体活动等形式，增强学生集体荣誉感，培养学生团队合作精神。
5. 教育教学辅助工作协助任课老师进行教学工作，参与备课、听课、评课。
关注学生学习情况，辅导学生解决学习难题。
三、工作收获与成长1. 对班主任工作有了更深入的了解，提高了解决问题的能力。
2. 学会了与家长、学生的沟通技巧，增强了团队协作意识。
3. 提高了教育教学能力，对教育工作充满热情。
4. 增强了责任心与使命感，明白了教育工作的重大意义。
四、工作不足与反思1. 在处理学生问题时，有时缺乏耐心与细心，需要改进。
2. 在与家长沟通时，有时表达不够清晰，需提高沟通能力。
3. 在教育教学辅助工作中，对某些学科的知识掌握不够深入，需加强学习。
五、未来展望1. 深入学习教育理论知识，提升专业素养。
2. 加强实践锻炼，提高解决问题的能力。
3. 不断改进工作方法，提高工作效率。
4. 积极参与教育科研，探索教育规律。
六、总结通过本次实习，我深刻体会到了班主任工作的艰辛与责任。
在今后的教育工作中，我将不断提升个人素养，为学生的成长贡献自己的力量。
班主任实习工作总结范文(12篇)
班主任实习工作总结范文即将告别实习，突然发现对于这里，我已有了太多的不舍。
对学校，对这里的老师，对这里的学生。
在实习中，我担任着一个班级的副班主任。
比其他同学幸运的是，我授课的班级和担任副班主任的班级是同一个，和学生们便也更加熟悉、默契。
四个月的班主任工作经历让我真正感受到了一个班主任老师所要付出的努力和承担的责任。
累是毋庸置疑的，但更多的是一种使命感。
因为在一个孩子成长的道路上，班主任恰恰是仅次于父母的一个存在。
在这四个月里，我以班主任的身份开展了很多工作，无论好坏，都让我收获了很多。
1、班级小组建设。
我所在的实习学校正在进行课改，班级和学校的所有活动均是以班级里的小组为单位进行的。
新学期开始，各个班级都要对小组进行重新划分。
我很幸运地参与到了这次班级小组的建设活动中，并借此机会融入到了这个班集体中。
2、组织开展小组评价班会及心理健康班会。
实习期间，我共组织开展班会四次，两次小组评价班会，两次心理健康班会——“梦想教育”和“感恩母亲节”。
两次班会都有学校专业的心理教育团队提前进行了培训，而我也做了精心的准备，效果是让我满意的。
3、参与家长会，并与学生家长进行沟通。
实习期间恰逢高一年级的家长会，我作为班级原班主任的助手参与了整个过程，并和学生家长针对学生的在校表现和成绩做了交流。
4、关注学生的思想动态，多次开展小型班会或和个别学生进行单独谈话，及时纠正。
实习中作为班主任，和学生的思想交流是必不可少的，而作为实习生也比原班主任多了不少优势，学生们更加愿意和我沟通。
利用这个优势，我时时关注着班级里学生们的思想动态，并及时地在班里开展小型班会，进行纠正。
5、突发事件的处理。
我所负责的班级是一个成绩和纪律都相对较差的班级，课堂上也不可避免的会有很多突发事件。
例如，课上学生顶撞老师，更甚者会不经老师同意就离开教室；课上玩手机、看课外书籍、睡觉等；班级硬件设施损坏（玻璃脱落），威胁学生安全。
这些情况在实习过程中时有发生，在指导老师的帮助下，我也不断学习如何处理，如何给出相应的奖惩措施。
班主任实习个人工作总结10篇
班主任实习个人工作总结10篇班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，以下是小编准备的班主任实习个人工作总结范文，欢迎借鉴学习。
班主任实习个人工作总结1来到__中学将近四个月了了，快要离开之际，回想这半年，担任八(4)班实习班主任这么长时间，也颇有一些感慨。
班主任工作繁琐细致，尤其是作为一名优秀班级的班主任更是如此。
更多的付出，更多的专业知识与专业素养。
首先，我认为作为班主任要尽快熟悉班级，学生状况。
尤其是刚接手新的班级时，要应对的第一件事就是如此，以便开展工作。
说起来容易做起来难，怎样在最快的时间内掌握班级状况也是需要锻炼的一项本领。
尤其是身为一名实习老师，在缺乏班级管理经验的状况下，很难在短时间内把握学生的性格特征。
在向老教师请教后，我体会到看似简单的工作里需要教师很多的付出。
只有理解学生的需要，清楚学生的心理特点，才能收获更好的教育效果。
其次，我认为作为一名班主任，只要管好学生的纪律问题就能够了，漠视了研究学生心理特征与需要。
尤其是一些女生，想的比较多在真正走上讲台之前我以为自己将会面临最大的问题是学生的几率问题，但是没想到这些可爱的孩子都很自觉，在纪律上几乎没犯什么错误。
作为班主任，就需要真正地了解学生，真正的清楚他们需要什么，想要什么。
最后，在原班主任交流中，我学到了很多管理班级的方法。
有的班主任抓常规管理。
重视良好习惯的养成。
教室的墙，黑板都能够利用起来。
我把教室布置了一下，顿时学习气氛就十分浓厚了，学生需要在一个和谐整洁的环境里学习。
班主任是班级的组织者，要圆满完成各项任务。
这就是我在__中学一个学期以来对班主任工作的所思，所感。
当然，这些还远远不够。
但是，这些经验对我以后参加工作有莫大的帮忙。
在以后的教育工作中我会投入更大的信心和热情，为教育事业做出贡献!班主任实习个人工作总结220__年x月x日至20__年x月x日，我在永和乡第一初级中学初一(4)班进行了实习。
实习班主任工作总结范本5篇
实习班主任工作总结范本5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践提升班主任工作的理论水平与实践能力，更好地服务于学生及学校的教育教学管理工作。
实习期间，我担任了某中学初中X年级的班主任，全程参与班级管理工作，积累了宝贵的实践经验。
二、工作内容1. 学生管理与心理辅导在实习期间，我积极关注学生的日常表现与情绪波动，及时发现并处理学生的问题。
针对学生在学习、生活中遇到的心理困扰，我主动进行心理疏导，帮助学生调整心态，增强自信心。
同时，我加强班级纪律管理，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
2. 教育教学工作作为班主任，我积极参与教育教学工作，关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
我定期与家长沟通，反馈学生的学习进展，共同制定学习计划。
同时，我还组织开展了多次班会活动，通过主题班会、班级文化墙等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 家校沟通与协作在实习期间，我注重与家长的沟通，定期举行家长会，向家长汇报班级工作和学生情况。
我充分利用现代通讯工具，如微信、电话等，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
同时，我还积极引导家长参与学校的教育活动，增强家校之间的合作与互动。
4. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围，我注重班级文化建设。
我鼓励学生参与班级墙报设计、组织班级文艺活动等，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
同时，我还关注学生的特长发展，积极引导学生参加各类课外活动，提高学生的综合素质。
三、工作成效1. 班级纪律明显好转通过加强纪律管理和心理疏导，班级的纪律状况得到了明显改善。
学生的学习热情高涨，课堂秩序井然，迟到、旷课等现象得到有效遏制。
2. 学生综合素质显著提高通过组织各类活动，学生的综合素质得到了显著提高。
学生在学习成绩、团队协作、文艺体育等方面取得了显著进步，得到了家长和学校的高度评价。
3. 家校关系更加和谐通过加强与家长的沟通与协作，家校关系更加和谐。
家长对班级工作表示满意，对学校的教育教学管理工作表示支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新班主任实习工作总结
教育实习已经接近尾声，一切都基本尘埃落定。
下周，沙坪中学将利用3天时间进行期中考试，除了辅导学生复习和帮助老师完成考试工作外，我们实习生的工作已基本结束，想到前阵子忙于备课讲课，为学生琐碎事情而操劳的日子，终于可以轻轻地吁一口气。
马上就要离开实习学校了，想到两个月以来在这里跟各式各样的学生打交道，教师轻松和谐打成一片的氛围，让人深感不舍。
沙坪中学时一所普通初级中学，生源是经过鹤山一中、鹤华、纪元、二中四所中学筛选后剩下的农村户口学生，学生大部分资质较差或未经正确开发，一部分学生无心向学，因此整体成绩较差。
我进入的是初一级组，用老师的话来说，在这个学校带初一比带初三毕业班还辛苦，初一来的都是刚从小学升上来的六年级生，本来小学升初中的适应性要求就比较大，加上生源质量低，大部分学生都要经过相当长的时间才能适应初中生活。
所以，学校在初一级组都配有经验丰富、耐心爱心又有活力的教师陪伴学生走过这一段艰苦的岁月，他们各自都有自己的个性魅力与教学特色，乐意教授指正，敢于接受批评，大胆放手让我们接管教学工作，他们是我们在工作岗位上的第一位导师，我们将永远记住在大四的这一年里，这些老师让我们这些未来的教师充满了对未来教育事业的信心和坚
持。
我的指导老师李国强老师既是作为初一(9)班的班主任，又兼有初一6个班的地理教学工作，每天2—3节课，不算很忙，但工作认真，非常辛苦。
李老师原本是物理专业出身，但由于学校人手不足，曾把他调到历史、生物科组任教，现调到地理科组。
虽然他非本专业出身，但教学准备工作仍非常专注，课本写得密密麻麻，连一些资历丰富的本专业教师也未必及得来。
李老师还很年轻，话也不多，但看学生总是很细心，使位稳重踏实的好老师。
跟着李老师实习，他不会一直跟我说要怎么做，他会让我自己考虑该怎么做，先做了再指导，他总是说每个人的思路都不一样，自己按自己的想法去做就好。
我跟他的交流并不是很多，但是总能从旁学到很多他的发光之处。
同时，他很少要求我帮忙上课和批改，总想让我有更多的时间完成自己的事，所以侧面培养了我主动要求工作的积极性，实习期间，我的人际交往又进了一大步，李老师的功劳不少。
总感觉跟着李老师学习，就像酿酒一样，静静地等候，最终芳香四散。
我负责的地理教学工作主要是李老师带的其中三个班，其中一个是班主任实习所在班，为了尽快适应教学工作，在李老师的指导下，先对他教的班级有个率先的认识——从作业入手。
在开始实习的第一周立，我帮助老师批改所有的作业和小测，了解到学生底子差，基础薄弱。
见习期间，李老师向
我展示了学校通用的洋思教学法——先学后教，注重练习。
由于基于学情，学校为学生制订了讲学稿，把重要的知识点编成填空题，印成卷，再课堂前部花10分钟左右让他们自学完成填空，然后由老师检测学生自学情况，再进行教学。
这种教学模式与我在学校训练时多变花巧的教学模式相去
甚远，但经我观察，这里的学生似乎也不完全接受过于呆板的授课方式，所以我基于原授课先学后教的模式，改进了教授课文的内容编排顺序和讲解方式，采用更直接易懂的记忆法与直观的演示，并在课堂中利用了解知识部分加入更多更拓展视野的图片或简短的小知识介绍，提高学生学习的积极性，丰富课堂的趣味性。
几节课下来，我基本形成了自己的教学风格，站在讲台上也不再紧张。
实习班主任工作带的是初一(9)班，该班级学生人数共54人，普遍学习水平中等，全班的感觉比较沉闷，较怕事，看起来聪明好学的学生几乎没有，但是比较听话，没有特别爱惹事的学生。
可能是我的教学方式比较独立，自从我带班以后，我着重培养他们独立处事的能力，平时多给他们机会自由抒发见解，与学生的交流更多地是平等的层面入手，我传达的是“学归学，玩归玩”的理念，做事不专注要批评，多给予鼓励，少吓唬。
两个月以来，学生活泼了不少，但顽皮的本性逐步形成，也出现了一小部分学生搞小团体现象。
我积极与学生交流，了解他们的真实想法，他们也很乐意与我交换看
法，我尽量在微处影响他们，在适当时机给他们忠告。
个别后进生我也尝试从不同角度去帮扶他们，深感班主任工作的不易。
这里的班主任都十分辛苦，每天早上从6：50分开始跟班早读，一直到晚修9：10下课，中午要看管学生在教室午休没得休息，一天下来脸色非常憔悴。
所以当一个好老师难，当一个好的班主任更难。
现在即将离开，我较少跟学生接触了，我不希望我的离开像转学生一样突然消失在他们的生活中，毕竟他们接下来的路要继续在这个学校里走，他们将重新回到他们的班主任手中，我希望我只是一名能影响过他们对人生看法的导师。
为了丰富其学习生活，我们各个队员都绞尽脑汁，想方设法进行特色班会与第二课堂，由于学生学习生活非常紧凑，平时的课程排得满满的，要各科老师协调好时间非常困难。
我和生物、历史科组的茂辉和春玲联合在我们班举行了一次史地生趣味知识竞赛，反映空前热烈，学生的兴奋度虽然已经在我们的估计之内，但仍然很难控制。
活动过后三名队员一齐反思活动的过程，由于教学方式的不一有了很不同的看法。
春玲(历史)认为纪律太差，导致活动难以顺利进行，所以她的活动中两次打断进程训斥学生，而学生则显得有点害怕而并非真正接受;而作为主持人的我和茂辉(生物)则认为原来的学习生活已经够枯燥了，好不容易有一次活动就该让学生彻底地放松一下，纪律已经不是主要问题，关键是参与的
过程。
经过总结性交流后，我们的教学手法有了一次质的飞跃，我们希望通过不同房时之间的相互补充，相互促进，实现共同的提高。
除了进行常规的教学实习，我们队处处留心可以在哪里帮助学校，为学校做好事。
原本打算由计算机的队员给沙坪中学建一个网站，或建一个校的论坛，但是由于种种原因搁置。
我注意到校内的公区卫生表的地图用的都是手绘复印版本，不甚美观，由于原本对涉及九很有兴趣，也有一段时间的经验，加上地理专业队绘制地图的训练与要求，我决定为沙坪中学绘制一份校园平面图。
由于熟练，本身又有一幅简单的底图，所以不用几天时间就做好了，彩打出来的效果也很好，我们队在离开的时候就会当礼物送给沙坪中学。
学校领导非常勇于接受意见，如果有任何评点和看法，校长和老师都非常乐于听取，校长十分关心实习生，每个星期都会来询问我们情况，有工作上或生活上不完善的情况都乐于尽力为我们解决，我们深深感到自己的幸运。
另外调研工作也在密锣紧鼓的进展着，我们在第5周左右确定了对学生的学习动机进行调研。
在队长的指导下，我们12个人迅速确定了分为四组，每组对其中一个因素进行资料搜集，然后商讨问卷题目的设计，然后汇总筛选形成问卷的最终版，印成纸张，派发给随机的班别，回收统计数据，分析最后形成论文。
一方面我们进行调研时为了对我们四年大学
学习进行自己自主能力的检测，为我们所感兴趣的方向加注研究;另一方面，我们为实习学校提供一个系统的参考，为教师在日后的教研工作上提供建议性的帮助，这也是我们送给沙坪中学的另一份特殊的礼物。
两个月的实习中我们队伍12名队员同甘共苦，团结互助，每天都在经历着不同的喜悦和辛劳，两个多月前我们并不熟悉彼此，但两个月后我们不愿分离，大家热闹得像一家人一样，虽然每个人性格迥异，但是彼此尊重，时时有照顾别人之心，工作之余我们打成一片，不分你我。
这是一次难能可贵的以前都从没有体验过的经历。
我经常在想：如果当初我选上了广州的实习学校，可能不会有对实习那么深刻的体会，我们友谊深厚，希望日后长存。
经过一次系统地教育实习，作为一名即将毕业的大四师范生，无论是师范技能、教师素养、人际交往、适应能力还有身体素质等等都有了不同程度的提高，这将对我的人生经历写下非常多姿多彩的一页。