人教版精选竞赛二年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷套卷课后练习

7. 根据情境，补充完整诗句。

（不会写的字可用拼音代替）
1.（1）天苍苍，野茫茫，______。

2.（2）______，万径人踪灭。

3.（3）欲穷千里目，______。

4.（4）路人借问遥招手，______。

5.（5）假日里，我和爸爸到杭州游玩，那里的山水真可谓
是“有山皆图画，______”，俗话说：“______，下有
苏杭。

”杭州美景果然是名不虚传呀!
8. 按要求写句子。

1.（1）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。

在门外兔妈妈的给空地上小白兔雪孩子堆了个
2.（2）照样子，写句子。

①你帮一帮我行吗？______
②妈妈追上去。

妈妈迅速地追上去。

爸爸笑起来。

爸爸______笑起来。

3.（3）把句子补充完整，再加上标点。

①为什么______
②我一______就______
③______真美呀
9. 阅读下列短文，按要求回答问题。

蚂蚁和屎（shǐ）壳郎
夏天，别的动物都悠（yōu）闲（xián）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（sōu）集（jí）小麦和大麦，给自己贮（zhù）存冬季吃的食物。

屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。

蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fèn）。

饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。

蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。

”
1.（1）短文共有______个自然段。

2.（2）照样子写词语。

例：跑来跑去 ______来______去
3.（3）夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（）
A .悠闲地散步。

B .去屎壳郎那里乞食。

C .搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。

4.（4）请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。

5.（5）读了这个故事你懂得了什么道理？（）
A .要像屎壳郎一样悠闲地生活。

B .蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。

C .要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。

6.（6）你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？
10. 看图写话。

小花狗拿着气球走在回家的路上，接下
来会发生什么？展开想象，用几句话把
故事写完整。

用上“一边……一边……”
等你积累的词语。

不会写的字可以用拼
音代替。

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11. 请认真观察图画，图上的小朋友在干什么？他们会怎样想，
怎样说？（不会写的字可以用音节代替）。

三、提升练习(20分)
12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地
上。

你该怎样做？你该怎样对林林说？
13. 《爷爷一定有办法》中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（）
A .越来越大
B .越来越小
14. 根据课文《我是什么》填写下列词语：
我在空中______着，碰到______，变成______落下来，人们就叫
我“雨”。

有时候我变成______打下来，人们就叫我“雹子”。

到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。

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