历史教研组活动上的汇报发言

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历史教研组活动上的汇报发言
常红梅
教育局和学校为不断提高教师的课堂教学能力,促进教师专业化成长,学校加大了教师外派学习的力度,于2011年12月5日—10日,在电大徐校长和我校王文武校长的带领下,我们一行11人带着任务和目的到佛山市三水西南二中
学习高效课堂教学模式。

首先感谢学校给我这次外出学习的机会,也感谢全组教师对我的信任和工作上的支持,带了一点小礼品,略表心意,希望能给你或你的夫人带去一丝丝温暖,谢谢!
在西南二中两天的学习使我受益匪浅,感受颇深。

(由于时间关系,我在这里只做简单介绍,在全体教师会议上还会做详细汇报)
一、对学校做简单介绍:西南二中是所公办民助的学校,也是广东省一级学校,生源好素质高。

48个教学班,在校学生2500多人,160多名教师。

学校升学率很高,省重点高中的升学率在百分之94左右。

校园自然环境和人文环境
都很优越,文化氛围浓厚,“花园式学校、温馨的家园”。

每个教室都有两部大空调和11个吊扇。

二、教师的风貌和精神状态。

两天的接触和观察,从领导到普通教师、从青年到中老年素质都很高,热情、坦诚、耐心,工作上具有奉献精神,敬业、合作。

与同科教师、听课教师、教导主任、校长等进行交流,他们毫不保留,也不隐瞒,让我们感到了真诚、团结、严谨、认真。

三、学生的养成教育很突出,学习轻松愉快。

学生统一穿的都是校服,举止大方得体,语言文明礼貌。

在每一处花园,都有警示牌,告诫孩子们要爱护花草树木。

四、学校管理很人性化也很刚性,如给教师的福利、过生日,检查办公室、女士一律短发等。

五、教学设备先进,每个教室都配备投影仪,同科教师在同意办公室办公,每位教师的办公桌上都配有电脑,有校园网。

六、课程安排,坐班制,签到,五天工作制,每天7节课,学生的作业量少。

在校生上晚自习,没有老师上课,学生分时间段完成当天的作业(语数外各30分钟,政史理化20分钟);三个年级政史每周都两节课。

七、中考考试方式:政史学科是同场分卷考试,各50分,闭卷。

八、集体备课情况:各备课组每周集体备课一次,教研组一月集体备课一次。

流程是:教师先用自己设计的教案上课、同课头老师听课、集体备课修改教案、定稿、印制教案发放给老师和上交学校。

集体备课修改教案的过程是在电脑上进行。

九、上课情况,实行“专业性有效教学”,有效导入、有效精讲、有效精练。

公开课分为:
1、高级教师引领课、
2、中青年教师(教龄在10年左右的)展示课,
3、青年教师(教龄在5年以下的)校本培训听评课。

十、作业布置:少而精。

总之:此次学习是一次难忘的学习经历。

对我来说即是受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策!使我真正认识到:“高效课堂”是由两个词语组成的短语——“高效”和“课堂”,关键词在于“高效”。

“高效”应该包含学生的高效和教师的高效。

所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动,最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。

以上仅是我个人考察学习的一点体会,并不能展现此次年会活动的全貌。

通过学习,我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,坚持以人为本,一切从学生出发,才不虚此行!我在今后的工作中,要多学习采纳各位教师的先进教学经验,不断改进自己的教学方法,力争尽快打造高效课堂。

下面谈谈我想法:
一、我们课时太多作业太多,杂事太多,真正用于备课的时间不多,以后全体老师尽量多抽时间提前备课,备精品课。

二、建议学校更新教学设备,如在教室安装投影仪等。

三、希望全组老师积极学习电脑,尽早使用多媒体教学,以“增效”。

四、更新备课,提高课堂实效。

我们现在采用的是集体备课与教师个人二次备课相结合的方法。

集体备课根据学期初确定的重点,设计内容要做好、做深、做精。

教师个人二次备课是完善、细化过程,是根据学生的实际学情,修改教学方式,修改教学环节,精选教学材料,这是教学细节的备课。

教学后写出反思。

在此,提出几点要求:1.教师备课一定要充分,每节课一定要目标明确,使学生学有所得。

在备课上下了一番苦工教师先进行第一次备课,研究单元教材分析,重难点的突破,知识点和能力点的训练等。

然后回过头来再进行二次备课,二次备课是教学的重中之重,教师根据本班学生实际再进行教学细节设计与处理,通过勾画,删改,精心设计属于自己的教案。

这样效果显著,创建了高效课堂。

五、建议利用“小测本”,以便随时掌握学生学习状况。

六、继续完善“中考明细表”
七、准备下周举行一节公开课。

八、建议大家多帮助周利老师,也希望周利历史勤学、勤问、勤听,三年之后成为名师。

九、希望全组老师积极配合,资源共享,也希望大家对我工作方面多提出建议,工作上不到之处,敬请大家谅解。

十、很感谢学校对我们历史组工作的大力支持,建议学校能否更好的提高教研组长的待遇和增加教研活动经费,以利于更好的教学。

2011-12-13。

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