云南边疆地方高校大学英语教学改革与CBI教学可行性分析
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
The Feasibility Analysis of CBI Teaching Reform of the College English Teaching in Local Colleges at Border Areas of Yunnan Province 作者： 宋显云
作者机构： 滇西科技师范学院外国语学院,云南临沧677000
出版物刊名： 渭南师范学院学报：综合版
页码： 73-78页
年卷期： 2018年 第2期
主题词： 边疆地方高校 大学英语CBI教学 可行性
摘要：以内容为依托的Content—based Instruction（CBI）教学研究在国内外重点大学取得丰硕研究成果，被证明是实现英语教学向学科专业方向改革发展的有效方法之一，有利于提高英语教学及学生学习质量，但在教学条件相对落后、教学质量不高的边疆地方高校却少有研究和运用。
通过调查云南某边疆地方高校大学英语教师对该校现行大学英语教学的状况及CBI 大学英语教学的认识。
发现尽管存在诸多不利于大学英语教学发展的问题，但教师对改革及实施CBI教学持有积极态度，在边疆地方高校大学英语实施CBI教学改革具有可行性。