关于爱的演讲稿永不凋谢的玫瑰

关于爱的演讲稿永不凋谢的玫瑰关于爱的演讲稿：永不凋谢的玫瑰
在乌克兰的里长了一枝很大的玫瑰，同学们每天虽然来开心
的同学们欣赏。

华丽于这美丽而又硕大的玫瑰。

谁都不舍得去摘，小
心呵护着
一天早晨，校长苏霍姆林斯基在校园班主任里戏水。

突然，
她看见一个小女孩正在越过花圃的围栏尽力去摘那朵令人吃惊的玫瑰花。

这时，苏霍姆林斯基立即叫住了随即小女孩，小女孩脸上露出惊
恐的面色。

身为这位校长看到小女孩的样子以前，不不仅没有严厉的
呵斥，反而弯下腰，和颜悦色的问这个小女孩：“孩子，这么美丽的
花朵，你一采下摘下来就会没多久的枯萎的，你喜欢美丽的东西，就
要善于去好好的保护，要说更不能让我们喜欢的东西受到一点伤害。

”
“校长大人，：我把这里有特大的玫瑰花留意到的事情告诉
了病重的奶奶，但奶奶就是不会相信，所以我急得没有配套措施，想
摘下来送来她看。

不过你放心，奶奶看过以后我进去一定把花送回来，还有许多大哥哥和大姐姐们要看的!”
小女孩的一番回答大大出乎校长意料之外，这个天真无邪的
女孩子为了给病中的大伯一个希望，不惜去“借”这玫瑰，他的心境
深深的颤动了，他不仅不是批评这个小女孩，马上又摘了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖励你的，你是一个懂得爱的妈妈;这一朵
是送给你爸爸的，非常感谢她养育了你孩子这样的孩子。

这三朵花都
不要你还了，我代表学校奖励给你。

”
小女孩高兴的捧着这三朵花，激动的连跳了重重地。

“这下我奶奶高兴了!我可以把圆一直放在摆在她的床边了!”这声音一直飘荡在这位校长的耳鼓中……
这个真实的故事结局紧接著似乎出于意料之外，又合乎情理
之中。

是颇为小女孩的天真成就了一个非常智慧的校长，还是一个小
学校长成就了一个小女孩天真美丽的梦。

是一个永远无法考究的话题。

但有一点是那样的清晰。

是“爱”铺就了花径，是爱弥漫了校园。

爱是桥梁，架起了师生情感沟通的绿色通道;爱是明灯，烛照
了人生百态世相，荡涤横流物欲席卷的心灵;爱是一部白库全书，诠释
教师职业生涯的光辉。

让我们从遥远的乌克兰爱的回忆中回到摩尔多瓦身边的现实。

作为一名非常年轻的教师，最近一直沉浸在李吉林老师几十年如一日
笔耕不辍，潜心研究、献身教育的光辉事迹中，心灵除了震颤以外。

觉得他的整个教育生涯中始终贯穿着一根红线。

这就是爱。

爱教育，
爱同事，爱学生。

师德有固定的标准，有详细的条框，但爱却无欲无
私无利。

正封王了中国的古话：“大爱无疆：大爱无言。

”
我深深的体会到教师爱的哲学就是把整个心灵献身所从事的
职业中去。

教学是职业，是我们谋生的方法，但教学又不是职业，是
教会人用爱去感恩父母，感恩学校，感恩社会、感恩祖国。

有人把教师比作是春蚕，吐丝结茧。

春蚕到死丝方尽是教师
外貌的写照;有人把教师比作乌鸦，为人类酿造甜蜜，采得百花成甘澧。

但我却要说。

教师既不是春蚕教职员工也不是蜜蜂。

因为春蚕吐丝和
蜜蜂酿蜜纯属昆虫的生理。

而教师这个行当是爱的宣传者，爱的播撒者。

他出自于教育者本身心灵深处的社会责任感。

始终要用一颗博爱
之心传道授业解惑。

我认为只有明白了我们的个人行为不仅仅是的需要，而是感
知学生的须要，社会的需要。

明确了这份良知赋予我们的神圣使命感
才能在自己的岗位敬业乐业，爱岗爱生。

我们才不至于学生埋怨学生
的无知和不懂事，因为他们无知不懂事，通过你的历练他们走向成熟
走向成功。

唯有这样你又会真正体验到“待到山花烂漫时，你在丛中笑”的幸福感。

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爱无形，但爱心铸就可以的灯塔会指引我们人生前行的方向;爱无重，但当我们被周围的爱和被爱饱含时候，我们会感知到人生无限的美好;爱无声，但举手投足间，诠释着师德的与生俱来内涵，它不是一条条冗长的说教，他不是声嘶力竭的呼号，他不是由责骂抱怨构建的心灵城堡，它是春风化雨的滋润，是用我们一生的精力履行的神圣诺言!。