幼儿园设计南瓜架子教案

幼儿园设计南瓜架子教案
教案简介
本教案旨在通过设计南瓜架子的活动，帮助幼儿培养动手能力和观察力，提高他们的空间感知和创造力。

这个教案适用于幼儿园的学前班，为幼儿提供一个探索和学习的机会，促进他们的综合发展。

教学目标
1.培养幼儿的观察力和空间感知能力。

2.提高幼儿的动手能力和创造力。

3.培养幼儿的团队协作意识和合作能力。

4.培养幼儿的注意力和耐心。

教学准备
1.南瓜架子制作所需材料：
–玻璃瓶
–竹竿
–彩色纸张
–胶水
–剪刀
–铅笔
–尺子
2.教室空间的准备：清理离开足够的空间供幼儿们进行制作活动。

3.为幼儿解释南瓜架子的功能和用途。

教学步骤
步骤一：介绍南瓜架子的功能（5分钟）
1.让幼儿围成一个小圈，坐在地上。

2.使用简单的语言向幼儿们介绍南瓜架子的功能和用途，例如：扶持南
瓜的成长，保护南瓜不被压到。

步骤二：观察南瓜架子的形状和结构（10分钟）
1.拿出一个玻璃瓶和一根竹竿，让幼儿们仔细观察它们的形状和结构。

2.引导幼儿们讨论玻璃瓶和竹竿的不同特点，例如：玻璃瓶是圆柱形状
的，竹竿是长而直的。

步骤三：制作南瓜架子的计划（15分钟）
1.将幼儿分成小组，每个小组由3-4个成员组成。

2.向每个小组发放彩色纸张、胶水、剪刀和铅笔。

3.要求每个小组一起讨论并制定一个南瓜架子的设计计划，包括材料的
使用和相对位置的安排。

步骤四：制作南瓜架子（30分钟）
1.按照每个小组的设计计划，提供必要的指导和帮助，让幼儿们制作他
们的南瓜架子。

2.鼓励幼儿们进行团队合作，分享想法和解决问题。

3.提醒幼儿们注意安全，正确使用剪刀和胶水。

步骤五：展示和分享成果（10分钟）
1.让每个小组展示他们制作的南瓜架子，并向其他小组成员解释他们的
设计理念。

2.鼓励其他幼儿为他们的同伴的工作点赞和提出宝贵的建议。

思考问题
1.你是如何观察和比较玻璃瓶和竹竿的形状和结构的？
2.制作南瓜架子的时候，你是如何与小组成员进行合作的？
3.你对你们小组的南瓜架子的设计有什么想法和建议？
4.在制作南瓜架子的过程中，你遇到了什么困难？是如何解决的？
扩展活动
1.让幼儿观察和比较其他物体的形状和结构，例如：球、长方体、三角
形等。

2.引导幼儿们使用不同的材料和工具制作其他稳固的架子，例如：书架、
玩具架等。

希望通过这个教案，幼儿们能够在制作南瓜架子的过程中，培养他们的观察力、空间感知能力和创造力，同时提高他们的团队协作意识和合作能力。

让幼儿在实践中学习，探索和发现新的事物，为他们的综合发展打下良好的基础。