人教版：小学三年级下册语文同步练习题

人教版：小学三年级下册语文同步练习题
(*)
《燕子》：
一、我会读，请你大声读一读下列词语，并用线连起来。

俊俏增添吹拂谱成掠过
zēng tiān jùn qiào luèguòchuīfúpǔchéng
二、快来参加多音字的小魔术。

似sì（）圈quān（）的de（）落luò（）
似shì（）圈juàn（）的dí（）落là（）
三、当好小裁判。

（对的打√，错的打×）
1、“燕”的上部分是“甘”，不是“艹”。

（）
2、“聚”的下面是“水”；“倦”字的右下部分是“巳”；“漾”的右下部分是“永”。

（）
3、《燕子》这篇课文是按照由近及远的顺序来写小燕子的。

（）
4、《燕子》一课一燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子飞行和停歇、从南方赶来的顺序记叙的。

（）
四、猜猜我是谁（根据意思写词语）。

1、形容色彩耀眼。

（）
2、轻轻滴擦过或拂过。

（）
3、间或，有时候。

（）
五、比一比下面两句话有什么不一样，然后照样子写句子。

微风吹拂着柳丝。

微风吹拂着千万条才展开带*的嫩叶的柳丝。

1、燕子掠过湖面。

2、阳光照耀着大地。

(*)
《春日》：
一、根据课文组词
于（）首（）枝（）枫（）记（）刘（）
二、填填记记
1、默写古诗
赠刘景文山行苏轼杜牧
_____________________，_____________________，
_____________________。

_____________________。

_____________________，_____________________，
_____________________。

_____________________。

2、选词填空：橘子橙子荷花荷叶菊花花枝
秋末时节，虽然______凋谢，______枯萎；______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。

但是，这时节却正是______金黄和______青绿
的时候。

3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！
4、学背一首别的古诗。

三、品味探究
1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。

2、“橙*绿时”是什么时候？________（秋末）
3、这两首古诗，都是赞美______季节的。

读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。

四、实践活动
1、收集一首赞美秋天的古诗。

（如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等）
2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

五、习作
秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。

果园落叶金黄校园桂花瓜果飘香丰收蓝蓝的白云
___________________________________________________________ ______________
___________________________________________________________
______________
___________________________________________________________ ______________
(*)
《荷花》：
一、读拼音，写词语。

wǔdǎo
yuánpán
pòliè
hǎomèng
bìlǜ
bǎozhàng
huāgūduo
yīfúhuà
āiāijǐjǐ
二、选择正确的读音。

幅（fúfù）裂（lièlié）荷（héhuó）
昨（zuózhuó）翩（biānpiān）蓬（péngpén）
三、给带点字、词选择正确的解释。

1、闻：①听见②消息③用鼻子嗅
（1）一进门就闻到一阵清香（）
（2）新闻（）
2、破：①碎、不完整②使*，劈开③使损坏
（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂（）似的。

（2）破（）釜（古代炊具，相当现在的锅）沉舟
3、仿佛：①似乎、好像②像、类似
（1）我忽然觉得自己仿佛（）就是一朵荷花。

（2）他俩的模样相仿佛。

（）
四、把句子写完整。

1、课外活动同学们玩得很开心，有的_________，有的________，有的________。

2、牵牛花开了，像________________。

3、两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着_______________。

网络搜集整理，仅供参考。